Con el objetivo de facilitar la investigación en los diagnósticos clínicos, la sesión del “Noveno Ciclo de Cursos Virtuales: Aprende el Acceso y Uso de la Información con el Sistema Bibliotecario” se dedicó al tema “Portal de Microscopía Virtual. Un microscopio en el bolsillo de cada estudiante”, presentada por la doctora Marina Kriscautzky Laxague, especialista en investigación educativa en el área psicolingüística en el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV, y moderada por el maestro Juan Carlos Segundo Elías, responsable de cómputo del Sistema Bibliotecario de la Facultad de Medicina de la UNAM, transmitida por YouTube.

“Microscopía virtual y recursos para estudios de la salud” es una plataforma enfocada a la comunidad médica, diseñada para ampliar el acceso a recursos digitales de alta calidad para la enseñanza y el aprendizaje en las ciencias de la salud, una iniciativa desarrollada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en colaboración con Universidades de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe como complemento para el aprendizaje y formación práctica.

Esta plataforma es muy amigable con los usuarios, contiene una colección amplia y diversa de imágenes de microscopía y macroscopía, además, es un recurso abierto, sin necesidad de usuario o contraseña, lo que la hace muy llamativa para aprender con sus diferentes recursos, donde es fácil encontrar información gracias a su barra de búsqueda, mediante un microscopio de bolsillo.

Una de las grandes ventajas que tiene el portal es que se puede ingresar en cualquier dispositivo con acceso a Internet de forma gratuita. “Está abierto a todos aquellos que quieran utilizarlo, de la UNAM o de otras universidades”, indicó la doctora Marina Kriscautzky.

El sitio web permite explorar imágenes en alta resolución, con un sistema de navegación que permite acercamientos detallados similares a los de un microscopio físico de distintas áreas como bacteriología o parasitología que cuenta con 397 ilustraciones, histología con 52, patología con 27 y embriología con 2, organizadas por grandes temas de estudio, lo que refleja tanto el avance como las áreas de oportunidad del proyecto, que tiene como propósito principal acercar a la comunidad estudiantil, y al público en general, mediante un enfoque accesible, pedagógico, atractivo, dedicado a buscar, desarrollar y construir proyectos que sirvan para favorecer el aprendizaje, sin sustituir el laboratorio, sino complementarlo: “No se trata de reemplazar el microscopio físico, pero sí de generar una alternativa para poder tener mayor acceso y que un mayor número de estudiantes pueda observar las muestras”, señaló la doctora Marina Kriscautzky.

Además, se exponen preparados histológicos, algunos considerados incluso incunables, que se pueden resguardar mediante su digitalización, asegurando su conservación y disponibilidad futura por medio de un escáner especializado que permitirá ampliar la digitalización de colecciones. Disponible en: https://microscopio-redmacro.org/

 Finalmente, se hizo una invitación a la comunidad de la Facultad de Medicina para explorar, utilizar y difundir el “Portal de Microscopía Virtual”, incorporándolo como apoyo en la docencia, el aprendizaje autónomo y el repaso de contenidos. “Si ustedes tienen imágenes que consideran importantes para la enseñanza, podemos escanearlas de forma gratuita; lo único que pedimos a cambio es el texto de la exploración guiada”, expresó la ponente. Al subrayar que el esfuerzo detrás del proyecto tiene sentido únicamente si es aprovechado por estudiantes y docentes.

María Morales