La Facultad de Medicina de la UNAM fue sede del Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia, un encuentro organizado por el alumnado de la Licenciatura en Fisioterapia los días 26 y 27 de marzo, el cual tuvo como lema “Unidos por la profesionalización de la Fisioterapia” y reunió a estudiantes de diversas universidades del país con el objetivo de fortalecer el intercambio académico, fomentar la investigación y consolidar redes de colaboración entre las nuevas generaciones de fisioterapeutas.
Inauguración
En el auditorio “Dr. Raoul Fournier Villada”, el maestro Luis Alberto Luja Ramírez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia, destacó: “La Fisioterapia es una disciplina fundamental dentro de las ciencias de la salud, ya que contribuye de manera directa a la rehabilitación, recuperación y mejora de la calidad de vida de las personas. A través de la investigación, la práctica clínica y la formación académica, se fortalece el compromiso de brindar atención integral basada en la evidencia científica”, señaló.
También agradeció a las y los estudiantes organizadores por su dedicación y destacó que “el congreso representa un espacio para fomentar el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el interés por la investigación, además de permitir el encuentro entre futuros colegas de distintas escuelas”.
Dana Alessandra Beltrán Terrez, estudiante del cuarto semestre de la licenciatura, tomó la palabra en representación del cuerpo estudiantil de la Licenciatura y recordó que la primera edición del congreso se realizó el año pasado como una iniciativa de la Universidad Anáhuac, y que hoy la Facultad de Medicina asume la responsabilidad de dar continuidad a este proyecto.
“El eje central de este congreso es claro: colocar a los estudiantes en el centro del aprendizaje, no sólo como receptores de información, sino como futuros profesionales que cuestionan, comparten y construyen conocimiento. Espacios como éste nos permiten fortalecer el pensamiento crítico, el intercambio de ideas y la creación de redes que nos serán fundamentales en nuestro futuro personal y profesional”, expresó.
Al inaugurar el congreso, la doctora Gabriela Borrayo Sánchez, Secretaria General de la Facultad, expresó: “Para la Facultad de Medicina es una buena señal que estudiantes organicen congresos para estudiantes. Felicidades a todo el comité organizador y a quienes hoy nos visitan”.
“La Fisioterapia hoy es fundamental, está en todos los espacios: en la promoción de la salud, en la prevención, en la atención de las enfermedades y sobre todo en la recuperación de la movilidad y la reintegración de las personas a su vida personal, profesional y familiar. No podemos pensar hoy la Medicina y las áreas de la salud sin la Fisioterapia”, afirmó.
En el presídium también estuvieron el maestro Moisés Jonathan Magos Chong, titular de la Licenciatura en Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad Anáhuac México campus Norte, así como Diego Esquivel Rivera Ramírez, también representante del cuerpo estudiantil de la licenciatura.
Concurso de Carteles de Proyectos de Investigación de Fisioterapia
Se registraron 27 trabajos provenientes de diversas instituciones de educación superior. Las universidades participantes fueron la ENES León y Facultad de Medicina de la UNAM, Universidad Tecnológica Fidel Velázquez, Universidad Anáhuac Veracruz y Anáhuac Norte CDMX, Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez, Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui y la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
André Nahim Peralta Jaimes, coordinador del concurso de carteles, explicó que las investigaciones se dividieron en tres categorías: proyectos en desarrollo (aquellos que aún no cuentan con resultados), proyectos concluidos (con resultados) y una categoría para posgrado.
Los temas abordados en los carteles abarcaron diversas áreas de la Fisioterapia, desde intervenciones en adultos mayores y evaluaciones para el manejo del dolor, hasta entrenamiento para la mejora del rendimiento físico en disciplinas como el ciclismo. Durante el congreso, los estudiantes tuvieron la oportunidad de exponer sus trabajos y recibir comentarios de especialistas, en un ejercicio que buscó fortalecer sus habilidades de divulgación científica y mejorar sus proyectos de investigación.
En la clausura del primer día del congreso se realizó la entrega de reconocimientos a las y los ganadores. En la categoría de proyectos en desarrollo, los trabajos galardonados fueron los de Carlos Quevedo Ugalde y Alejandra Zaragoza Champion. En proyectos concluidos, los reconocimientos fueron para Daliana Melissa Cruz Fuentes, Dante Omar Tenopala Díaz, Adrián Uriel Alcaraz Gómez y Edmand Alejandro Sampieri Zermeño. En la categoría de posgrado, los trabajos premiados fueron los de Angélica González León, Andrea Durán Durán y Ashley Michelle Pérez Rojas.
El programa incluyó ponencias de estudiantes (algunos acompañados de un tutor) de diversas instituciones nacionales, quienes abordaron temas de vanguardia como oncología, trauma, rehabilitación y alto rendimiento. Además, se realizaron talleres. El evento destacó la importancia del razonamiento clínico, la actualización disciplinaria y la colaboración interuniversitaria en la formación integral de futuros fisioterapeutas.
También, el Programa de Actividades Deportivas y Recreativas se unió al congreso con el “Buitrejueves” y “Buitreviernes”, para crear un espacio de convivencia entre el estudiantado en la explanada roja, con un stand del PROSAM con juegos de salud mental como basta, un mapa corporal para identificar zonas de estrés y un rally con estrategias de reducción de ansiedad. Deporte UNAM ofreció lanzamiento de discos y un futbolito inflable, mientras que las actividades deportivas de la Facultad incluyeron ping pong, ajedrez gigante y quemados; por su parte el Departamento de Diseño Gráfico e Impresos impartió un taller de separadores, y Consejería en Salud brindó pruebas de salud gratuitas.
Úlceras neoplásicas y funcionalidad: El rol vital de la Fisioterapia en la autonomía del paciente oncológico
Nayeli Jiménez Milke, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, abordó el impacto de las úlceras neoplásicas en la funcionalidad y calidad de vida de pacientes oncológicos, destacando el papel de la Fisioterapia en el contexto paliativo. Desde un enfoque centrado en la persona, subrayó que, aunque no siempre es posible prolongar la vida, sí es posible mejorar su calidad: “No siempre podemos agregar días a la vida, pero podemos agregar vida a los días”.
Durante su participación, la ponente explicó que las úlceras neoplásicas son lesiones derivadas de la infiltración tumoral en la piel, frecuentes en etapas avanzadas de cáncer y asociadas a alta mortalidad. Estas heridas, caracterizadas por dolor, sangrado, exudado y mal olor, afectan de forma importante la esfera física y psicosocial, generando aislamiento y deterioro de la imagen corporal. En este sentido, señaló que la falta de cicatrización responde a la fisiopatología del cáncer, por lo que el abordaje se centra en el control de síntomas y el cuidado paliativo.
A partir de este panorama, destacó la relevancia del trabajo multidisciplinario, donde el manejo local de la herida, el control del dolor y la atención médica permiten abrir espacio a la intervención fisioterapéutica. Asimismo, enfatizó que el ejercicio adaptado y las estrategias de conservación de energía contribuyen a mantener la independencia en actividades básicas. “Que el paciente pueda moverse, ir al baño o alimentarse por sí mismo, es fundamental”, señaló.
Finalmente, resaltó que el objetivo no se limita a prolongar la supervivencia, sino a preservar la dignidad y autonomía del paciente hasta el final de la vida. En este sentido, hizo un llamado a fortalecer una atención integral y humana en el ámbito de la salud, reconociendo que el acompañamiento profesional puede marcar una diferencia significativa en la experiencia de quienes enfrentan estas condiciones. “Porque tú importas por ser tú, importas hasta el último día de tu vida”, concluyó.
Intervención fisioterapéutica del paciente oncológico a través del ejercicio
Metzy Nayla Nieto Tavera y Ximena Montserrat Santos Mateos, pasantes de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, presentaron una conferencia centrada en los retos y beneficios del ejercicio en un paciente oncológico, destacando su papel en todas las etapas del tratamiento. A partir de un enfoque integral, las ponentes subrayaron la necesidad de comprender el contexto clínico y social del paciente para diseñar intervenciones seguras y efectivas.
Durante su exposición, señalaron que el cáncer representa un desafío creciente para el sistema de salud en México, no sólo por su alta incidencia y mortalidad, sino también por la demanda de atención que genera. En este sentido, enfatizaron la importancia de conocer aspectos como la clasificación, estadificación y tratamientos oncológicos, ya que “es importante tener el contexto del paciente para nosotros brindar una intervención fisioterapéutica adecuada”, señalaron.
Bajo este panorama, presentaron el modelo de intervención fisioterapéutica en cuatro fases: preventiva, restaurativa, de soporte y paliativa. Detallaron que la Fisioterapia puede intervenir desde la rehabilitación hasta el acompañamiento durante terapias activas y etapas avanzadas, con el objetivo de mantener la funcionalidad y la independencia. Asimismo, destacaron que el ejercicio supervisado ha demostrado beneficios como la reducción de la fatiga, la ansiedad y la depresión, además de mejorar la calidad de vida e incluso favorecer la respuesta a tratamientos como la quimioterapia y la radioterapia.
Finalmente, a través de la presentación de un caso clínico, las ponentes ilustraron la aplicación práctica de estos principios, mostrando cómo la intervención fisioterapéutica debe adaptarse a la evolución del paciente y a los efectos secundarios del tratamiento. En este sentido, concluyeron que la Fisioterapia tiene un papel fundamental en la atención oncológica, al contribuir no sólo a la recuperación física, sino también al bienestar integral. “El ejercicio supervisado mejora la capacidad funcional, la calidad de vida y disminuye los efectos secundarios del tratamiento”, destacaron.
Abordaje diagnóstico en la disfagia: herramientas de valoración directa e indirecta
El pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Bryan Alejandro Escobedo Campos, habló acerca de la disfagia, la cual es una alteración en la deglución, destacando su importancia en pediatría y en pacientes mayores de 65 años u hospitalizados.
Explicó la deglución como un proceso que involucra seis pares craneales y 26 pares de músculos, además de que se divide en cuatro fases: oral preparatoria, oral de transporte, faríngea y esofágica. Después mencionó las principales causas de la disfagia y su clasificación, que es orofaríngea o esofágica, por causa y por severidad.
El punto clave de la ponencia fue cuando se habló de la importancia de una valoración oportuna para evitar complicaciones como desnutrición o neumonía por aspiración, los principales métodos de valoración indirecta como el estado de alerta, signos vitales, postura, motricidad, exploración de la cavidad oral, sensibilidad y reflejos. Y directa, siendo el método de exploración clínica volumen-viscosidad el más utilizado. Este último evalúa la deglución de néctar, líquido y pudín en diferentes volúmenes.
Finalmente, dio algunas recomendaciones básicas como la derivación a especialistas, la importancia de la nutrición, la duración de las ingestas y la educación al paciente y familiares sobre los síntomas y técnicas de tos efectivas.
Simulación clínica basada en IA para la práctica y medición objetiva de competencias profesionales en Fisioterapia
La pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Fátima Alicia Cancino Monroy, expuso un tema muy interesante y novedoso en donde habló de la importancia de la simulación clínica en la formación de fisioterapeutas. Mencionó que aunque la práctica real es insustituible, la simulación ofrece un entorno seguro para el desarrollo de competencias, además habló de las limitaciones de los entornos de simulación actuales y cómo el uso de un paciente virtual basado en inteligencia artificial como herramienta accesible y controlada puede ser una gran solución para dotar a los estudiantes de conocimiento básico importante antes de estar en prácticas reales.
Explicó que la simulación se fundamenta en la cognición situada, el aprendizaje experiencial y el constructivismo social. Posteriormente, presentó un estudio piloto con 52 pasantes y 4 evaluadores para medir la aceptación y utilidad del paciente virtual, utilizando un cuestionario de retroalimentación y preguntas abiertas, dicho estudio y modelo de simulación se hizo en conjunto con la Facultad de Ingeniería y los resultados muestran una alta aceptación en la construcción de la historia clínica y el diagnóstico funcional, por parte de los pasantes que probaron la simulación con un paciente virtual.
Para concluir, recalcó que la simulación no planea sustituir la práctica real, más bien es una herramienta complementaria muy útil para las nuevas generaciones de fisioterapeutas y en general los estudiantes del área de la salud, y una forma de usar los nuevos recursos como la inteligencia artificial muy ingeniosa.
Impacto del IMT y PEP en sobrevivientes a cáncer de mama y pulmón
El estudiante del Centro Mexicano Universitario de Ciencias y Humanidades, Javier Alejandro Romero Reyes, habló acerca del impacto del entrenamiento de músculos inspiratorios y los dispositivos de presión espiratoria positiva en la supervivencia de pacientes con cáncer de mama y pulmón. Indicó que a nivel mundial existen más de 25 millones de sobrevivientes de cáncer, pero muchos de ellos tienen una pobre calidad de vida debido a secuelas como la fatiga.
Posteriormente, profundizó sobre algunas hipótesis fisiopatológicas de la fatiga relacionadas con el cáncer y la disnea, así como la importancia de la valoración de los pacientes para determinar el tratamiento adecuado, utilizando escalas como la escala básica de fatiga y la escala MRC para la disnea.
Asimismo, abordó el ejercicio y la rehabilitación pulmonar como una estrategia para mejorar la calidad de vida, específicamente el entrenamiento de músculos inspiratorios se propone para la fatiga y los dispositivos de presión espiratoria positiva para la disnea, o el entrenamiento respiratorio en general si ambos están presentes. Para respaldar dicha información presentó un estudio con 9 pacientes sobrevivientes de cáncer de mama y pulmón, donde se valoró la fatiga y la disnea, entre otros, el tratamiento consistió en 8 semanas de entrenamiento de músculos inspiratorios tres veces por semana y trabajo con dispositivos de presión espiratoria positiva en dos pacientes. Los resultados mostraron que todos los pacientes mejoraron en la fatiga y se encontró una compensación inversa entre la fuerza del diafragma y la fatiga.
Para finalizar, habló de la importancia de valorar a los pacientes, la efectividad del entrenamiento de músculos respiratorios y la necesidad de investigar en la población mexicana.
Cuando el aprendizaje se vuelve una amenaza: violencia en sedes clínicas
La estudiante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Karol Margarita Páez Martinez, abordó los diferentes tipos de violencia que pueden experimentar durante sus prácticas o Servicio Social todos los estudiantes de alguna licenciatura relacionada con las ciencias de la salud. Las principales enfocadas a la violencia o injusticias por género, raza u orientación sexual, donde principalmente destaca la violencia no física, como la violencia verbal y psicológica ejercida en forma de menosprecio del trabajo o humillaciones dentro de las sedes clínicas.
Dicha violencia no se presenta únicamente en el ambiente médico, dentro de otras licenciaturas de la salud como Enfermería, Nutrición o Fisioterapia también se han reportado este tipo de casos.
Estas situaciones generan un ambiente tóxico, lo cual provoca que quienes las viven, vean estos lugares que deberían ser de aprendizaje, con miedo y con bajo interés tanto por asistir como por aprender. Uno de los principales factores para que quienes viven el abuso no lo reporten es por la sensación de no ser escuchados por los superiores y es ahí donde entran las diversas estrategias que emplean las universidades para combatir dichas situaciones, además las instituciones de salud deben respaldar estas estrategias para lograr que el aprendizaje de los futuros profesionistas de la salud no se vea afectado y todo se refleje en una mejora de la atención al paciente a futuro.
Efectos fisiológicos inducidos por el ejercicio intradialítico en pacientes con insuficiencia renal crónica: revisión sistemática
A su vez, la estudiante de Fisioterapia Jeanette Ivonne Hernández Galván, de la Universidad Politécnica de Atlacomulco, habló acerca de los efectos fisiológicos inducidos por el ejercicio intradialítico en pacientes con insuficiencia renal crónica, donde enfatizó que el ejercicio se debe realizar durante la sesión de hemodiálisis, bajo supervisión y puede ser aeróbico o anaeróbico.
Para su implementación es crucial revisar parámetros bioquímicos, realizar exámenes de condición física y obtener el consentimiento informado del paciente. También mencionó que en muchas ocasiones se tiene la creencia de que estos pacientes no tienen la posibilidad de recibir atención, lo cual es erróneo.
Posteriormente, dio a conocer los resultados del ejercicio en estos pacientes, donde se incluye el aumento de la capacidad respiratoria, disminución de la presión arterial, incremento del volumen de oxígeno y del flujo sanguíneo, aumento de la densidad ósea y la fuerza muscular, así como prevención y disminución de sarcopenia y cambios bioquímicos positivos, pero estos beneficios no sólo se ven reflejados en estudios, el ejercicio también muestra una mejora en la calidad de vida y del sueño en el caso de estos pacientes.
Escoliosis en paciente femenino de 60 años en Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga”
Carlos Armando Ambrosio Monjo, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Universidad Tecnológica Fidel Velázquez, centró su ponencia en la exposición de un caso clínico sobre la escoliosis, definida como una deformidad compleja de la columna vertebral que impacta la biomecánica corporal. El caso presentado correspondió a una paciente femenina de 60 años de edad, atendida en el Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga” durante el periodo de mayo a agosto de 2025.
Para contextualizar, detalló la etiología y los diversos tipos de escoliosis, ofreciendo una visión fisiopatológica general de la enfermedad en adultos. Posteriormente, profundizó en el diseño del plan de intervención, el cual consistió en un abordaje fisioterapéutico integral y multidisciplinario, este protocolo incluyó el uso de agentes físicos como compresas húmedo-calientes y corrientes interferenciales para la gestión del dolor y la relajación muscular, complementado con una sólida base de ejercicio terapéutico mediante los ejercicios de Williams y el método de Klapp. Asimismo, se implementaron técnicas de sensopercepción, masoterapia especializada, estiramientos analíticos y un programa de reeducación de la marcha.
Finalmente, presentó los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos tras el tratamiento. Destacó una reducción significativa en el ángulo de Cobb, un indicador clínico fundamental para medir la magnitud de la curvatura en la columna. Estos avances se consideraron altamente favorables dado el tiempo de evolución de la paciente, se tradujeron en una mejora sustancial en la ejecución de las actividades de la vida diaria, lo cual permitió una mejora en su calidad de vida.
Clausura
En la clausura del evento el maestro Luis Alberto Luja Ramírez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina, expresó: “Estoy muy orgulloso porque veo a mis colegas con una gran formación, con una gran visión, eso me genera un orgullo, me pone la piel chinita, de verdad. La fisioterapia sigue evolucionando. Somos un pilar muy importante en el sector de la salud. El hecho de escucharles platicar en pro de la fisioterapia y a un nivel científico defendiendo sus puestos me hace sentir mucho orgullo y que esta carrera queda en muy buenas manos”, señaló. Asimismo, agradeció la presencia de las escuelas invitadas y reconoció el esfuerzo del comité organizador, a quienes calificó con un 10 por su dedicación para que el congreso fuera exitoso.
Para cerrar la jornada, se realizó la rifa de una bolsa con objetos, cuya ganadora fue Gabriela Pintor García, se invitó a las y los organizadores a subir al presídium para recibir un aplauso de reconocimiento por su labor y finalmente el maestro Luja invitó a las y los asistentes a ponerse de pie para entonar el tradicional Goya universitario, con el cual se declaró formalmente clausurado el Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia.
Daniel Gallardo
