Con el objetivo de fortalecer las competencias del personal docente para diseñar, fundamentar y estructurar protocolos de investigación educativa con rigor metodológico, pertinencia institucional y viabilidad ética, mediante un proceso de formación y acompañamiento académico enfocado en consolidar una cultura de investigación educativa en la Facultad de Medicina, el pasado 8 de mayo, se presentó la primera edición del Programa de Capacitación en Investigación Educativa en Ciencias de la Salud.
En el auditorio “Dr. Ramón de la Fuente”, en la ceremonia moderada por la doctora Mónica Beatriz Aburto Arciniega, Coordinadora de Ciencias Básicas, el doctor Armando Ortiz Montalvo, titular de la Secretaría de Educación Médica (SEM), destacó que este programa representa “una oportunidad especialmente valiosa para nuestra comunidad académica”, ya que responde a la necesidad de integrar la investigación educativa como parte fundamental del trabajo docente y académico.
Indicó que actualmente la educación en ciencias de la salud requiere profesoras y profesores capaces no sólo de enseñar, sino también de analizar críticamente sus prácticas y generar propuestas que contribuyan a la mejora continua de los procesos educativos. Asimismo, subrayó que el acompañamiento académico a lo largo de un año permitirá fortalecer la construcción de protocolos sólidos y fomentar espacios de colaboración e intercambio entre distintos departamentos académicos.
Por su parte, la doctora Gabriela Borrayo Sánchez, Secretaria General de la Facultad, señaló que, aunque esta entidad académica ha consolidado importantes avances en investigación científica, con más de 850 publicaciones registradas el año pasado, aún es necesario fortalecer la investigación educativa como un eje estratégico institucional. “Hoy en día no basta enseñar, también es necesario estudiar cómo enseñamos y cómo aprenden nuestras y nuestros estudiantes”, expresó al destacar la importancia de generar evidencia científica que permita mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación dentro de la educación médica.
Asimismo, la Secretaria General destacó que este programa cobra especial relevancia en el contexto de la actualización del plan de estudios, pues permitirá generar información propia sobre los procesos educativos de la Facultad. También resaltó que uno de los objetivos centrales es fomentar redes de colaboración y conocimiento entre docentes y departamentos académicos, promoviendo una cultura institucional enfocada en la mejora continua de la educación médica. En este sentido, reconoció el trabajo conjunto de la doctora Ana Carolina Sepúlveda Vildósola, Directora de la Facultad, el doctor Armando Ortiz, la doctora Mónica Aburto y la doctora Tania Vives Varela, Jefa del Departamento de Investigación Educativa de la SEM, para impulsar una estrategia académica que fortalezca el liderazgo de la Facultad en investigación educativa.
En su oportunidad, la doctora Vives Varela presentó la estructura general del programa, el cual tendrá una duración de 11 meses divididos en tres etapas: capacitación para la elaboración de protocolos, acompañamiento académico y un coloquio de experiencias en investigación educativa. Explicó que esta estrategia busca consolidar una comunidad académica más colaborativa, reflexiva e interesada en la mejora educativa basada en evidencia y en la generación de propuestas innovadoras para la enseñanza en ciencias de la salud.
También informó que en esta primera edición participan 33 docentes de distintos departamentos académicos, quienes trabajarán en el desarrollo de proyectos enfocados en innovación educativa, procesos de enseñanza y aprendizaje, habilidades clínicas, evaluación, inclusión y ambientes educativos. Señaló que el programa contempla un acompañamiento continuo que permitirá fortalecer cada etapa de los protocolos de investigación y favorecer el intercambio académico entre las diferentes áreas de la Facultad.
Durante la sesión se presentó al equipo de asesoras y asesores académicos integrado por las y los doctores: Fabián Fernández Saldivar, Fernando Flores Hernández, Liz Hamui Sutton, Alejandro Hernández Chávez, Manuel Millán Hernández, Norma Ramírez López, Karina Robles Rivera, Argelia Rosales Vega y Tania Vives Varela, quienes brindarán orientación metodológica y acompañamiento a las y los participantes a lo largo del programa.
Quetzally Zarate
