Con el fin de identificar y analizar las principales variables y tendencias que influirán en el desarrollo futuro de la salud digital en nuestro país, el Departamento de Salud Digital de la Facultad de Medicina de la UNAM realizó la mesa “Análisis prospectivo de la salud digital en México”, donde se profundizó en el proceso de transformación y adaptación de los programas académicos para responder a las crecientes demandas de la salud digital.
El pasado 2 de junio, el doctor Alejandro Alayola Sansores, Jefe del Departamento, inauguró la actividad y enfatizó la naturaleza cambiante de este campo, especialmente con la rápida evolución de la inteligencia artificial generativa y planteando como la mejor respuesta a la inteligencia colectiva, mediante la discusión y propuestas de cambio en las competencias de las, les y los profesionales de la salud.
Asimismo, anunció la finalización del mural del departamento, el cual “nos da identidad y reconoce el trabajo de las mujeres durante la pandemia”. También informó sobre la próxima publicación del libro sobre transformación digital en salud, que busca ser una referencia y un producto propio del departamento.
La doctora Verónica Durán, Coordinadora de Evaluación del Departamento, profundizó más acerca de la brecha de alfabetización en salud digital, señalando que el desconocimiento de las tecnologías por parte de las, les y los profesionales de la salud puede llevar a graves consecuencias, incluyendo riesgos para la seguridad del paciente. También mencionó que el 29% de los efectos adversos están relacionados con la falta de conocimiento tecnológico y resaltó cómo la formación actual se ha centrado en la parte técnica, dejando de lado el análisis crítico de cuándo y cómo usar la tecnología, lo que lleva a las, les y los profesionales a verla como una carga laboral extra.
Posteriormente, la doctora Durán presentó el marco de competencias de salud digital en educación médica, que identifica cuatro dominios principales, sin embargo, se reconoció el desafío de adaptar este marco al contexto actual de México. La Facultad de Medicina busca integrar la salud digital de manera longitudinal en su nuevo plan de estudios, con la finalidad de desarrollar una mentalidad crítica orientada no solamente a saber utilizar la tecnología, sino incluso poder crear e innovar.
El ingeniero Fabián Fernández Saldívar, Coordinador de Enseñanza del Departamento, habló sobre el proceso de planificación donde es crucial visualizar el futuro y anticipar las variables, destacando que el Plan de Estudios 2010 fue innovador, pero la tecnología ha avanzado rápidamente, haciendo que el reto actual sea visualizar el futuro. Además, presentó las nuevas asignaturas propuestas, como Salud Digital 1, enfocada en alfabetización científica y digital, y Salud Digital 2, que busca que el estudiantado identifique las necesidades del entorno clínico y las tecnologías aplicadas.
Finalmente, se realizó un ejercicio interactivo con el público para identificar variables relevantes para el futuro de la salud digital en México, donde se exploraron preguntas sobre la validación del razonamiento clínico por IA, la aplicación de la misma dentro de los exámenes departamentales, la presión social para reducir la huella de carbono en las prácticas de laboratorio, la negligencia académica por no usar IA en decisiones diagnósticas complejas, y la necesidad de nuevas normativas para el expediente clínico digital.
También evaluaron el impacto y la previsibilidad de factores como la regulación de la IA, las políticas nacionales de transformación digital, la alfabetización digital y la brecha digital, recalcando que este tipo de eventos buscan no sólo preparar a las, les y los futuros profesionales de la salud para un entorno en constante cambio, sino también construir activamente un futuro favorable para la salud digital en México, abordando desafíos y aprovechando oportunidades desde la academia.
Benjamin Montalvo
