Con el firme propósito de cultivar la responsabilidad, la empatía y la cultura de la prevención desde la infancia, el Centro de Enseñanza y Certificación de Aptitudes Médicas (CECAM), perteneciente al Departamento de Integración de Ciencias Médicas (DICiM) de la Facultad de Medicina de la UNAM, realizó la edición 2026 del “Taller de Primeros Auxilios para Mini Socorristas”. Esta destacada iniciativa lúdico-educativa ofreció a niñas y niños las herramientas teóricas y prácticas necesarias para identificar situaciones de riesgo y actuar con eficacia y templanza ante una emergencia médica.

Impartido del 29 de junio al 31 de julio de 2026 en las instalaciones del CECAM, situadas en el quinto piso del edificio A de la Facultad, el curso reunió a cerca de 250 participantes. A lo largo de jornadas de tres horas, los asistentes fueron divididos en distintos grupos que rotaron de manera dinámica a través de tres módulos formativos diseñados especialmente para su rango de edad. En ellos, las y los pequeños vivieron una experiencia inmersiva y enriquecedora en la que aprendieron los fundamentos esenciales del soporte básico de vida y la atención inmediata.

Durante el desarrollo de los módulos, las y los asistentes adquirieron capacidades clave que abarcaron desde la activación oportuna de los servicios de emergencia mediante llamadas telefónicas adecuadas y el correcto lavado e higiene de manos, hasta el abordaje técnico de situaciones críticas. Entre los temas principales, destacaron el control primario de hemorragias y la aplicación correcta de vendajes de inmovilización. 

Asimismo, en un entorno supervisado y equipado con tecnología de simulación, las niñas y niños practicaron las técnicas fundamentales de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) básica, así como los pasos a seguir para el uso seguro y coordinado del Desfibrilador Externo Automático (DEA), perdiendo el temor a los dispositivos médicos y adquiriendo confianza en sus propias habilidades.

El taller no solo causó un impacto positivo en los menores, sino también en sus familias. Uno de los tutores de los participantes expresó su profundo agradecimiento por la apertura de estos espacios de capacitación infantil, destacando que sembrar estos conocimientos a temprana edad fortalece el sentido de responsabilidad social y prepara a las niñas y niños para reaccionar sin pánico. Al saber cómo intervenir o solicitar ayuda rápidamente, se reducen los tiempos de respuesta ante un accidente, lo que contribuye a la formación de ciudadanos conscientes y a la consolidación de una sólida cultura del cuidado y la prevención que perdurará hasta su vida adulta.

Por otro lado, las y los médicos pasantes e instructores de Servicio Social del DICiM-CECAM encargados de guiar los talleres compartieron su satisfacción por formar parte de este proyecto formativo. La pasante Cecilia Vázquez Aguilar resaltó el valor pedagógico y humano de la actividad: “Impartir cada rubro del curso fue muy satisfactorio; enseñarles conocimientos que pueden ayudarles a actuar de manera segura ante una emergencia me motivó a seguir promoviendo la educación en primeros auxilios”. En esa misma línea, César Enrique Aguirre Pérez, también prestador de Servicio Social, enfatizó la trascendencia de trabajar con las nuevas generaciones: “Fue una experiencia increíble, de mucha responsabilidad y orgullo, porque los niños son y serán el alma de toda nación y sociedad. Fomentar su aprendizaje es sumamente grato”.

Esta labor responde directamente al compromiso institucional y de responsabilidad social del Departamento de Integración de Ciencias Médicas (DICiM) y de la UNAM, al alinear sus esfuerzos pedagógicos con las recomendaciones e iniciativas internacionales. Entidades globales enfatizan que la enseñanza temprana de primeros auxilios en las escuelas y comunidades es una estrategia prioritaria de salud pública para reducir la mortalidad y secuelas por accidentes infantiles a nivel nacional e internacional. De esta manera, el DICiM no sólo cumple con su vocación de divulgación, sino que asume la responsabilidad social de democratizar la educación médica fuera de las aulas universitarias, empoderando a la niñez mexicana para convertirse en agentes activos de rescate y protección comunitaria.

Toda la actividad se desarrolló bajo rigurosos estándares de seguridad y con una metodología dinámica, amena e interactiva. La labor constante y entusiasta de las personas  facilitadoras del DICiM-CECAM reafirma el compromiso de la Facultad de Medicina con la divulgación del conocimiento en el área de la salud y el bienestar de la sociedad. Con la clausura exitosa de esta edición 2026, el CECAM reitera su misión de extender la enseñanza más allá de la comunidad universitaria, impactando positivamente en la formación de las infancias de México.