{"id":11414,"date":"2020-01-13T23:08:53","date_gmt":"2020-01-13T23:08:53","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=11414"},"modified":"2020-01-13T23:19:58","modified_gmt":"2020-01-13T23:19:58","slug":"evaluacion-curricular-seguimiento-de-egresados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/01\/13\/evaluacion-curricular-seguimiento-de-egresados\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n Curricular: Seguimiento de egresados"},"content":{"rendered":"\n

En seguimiento de la socializaci\u00f3n del Informe de Evaluaci\u00f3n Curricular del Plan de Estudios 2010<\/strong> de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano de la Facultad de Medicina<\/strong>, UNAM<\/strong>, el \u00faltimo tema es: Seguimiento de egresados<\/strong>, el cual busca generar informaci\u00f3n acerca de los resultados del proceso formativo<\/strong> de un programa acad\u00e9mico en un contexto social espec\u00edfico: competencias, conocimientos, habilidades, valores, perfil sociodemogr\u00e1fico, trayectoria escolar y capacitaci\u00f3n de los egresados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el Plan de Estudios 2010 es el an\u00e1lisis a trav\u00e9s del cual se conoce la ubicaci\u00f3n de los egresados en el trabajo, su grado de satisfacci\u00f3n con relaci\u00f3n a los estudios realizados y la opini\u00f3n de los empleadores. <\/p>\n\n\n\n

Se considera la congruencia del perfil del egresado con los siguientes rubros: el campo laboral, el perfil profesional, el desempe\u00f1o acad\u00e9mico y profesional<\/strong>, los resultados de ingreso al<\/strong> Sistema Nacional de Residencias M\u00e9dicas<\/strong>, as\u00ed como las necesidades del mercado de trabajo expresadas por los empleadores.<\/p>\n\n\n\n

La informaci\u00f3n resultante aporta elementos para realimentar la actualizaci\u00f3n del Plan de Estudios y realizar an\u00e1lisis comparativos de desempe\u00f1o profesional; de igual forma, abarca aspectos de formaci\u00f3n acad\u00e9mica <\/strong>y de la trayectoria profesional<\/strong> en las siguientes dimensiones:<\/p>\n\n\n\n

  1. Datos sociodemogr\u00e1ficos. Permiten identificar las siguientes caracter\u00edsticas de los egresados: generaci\u00f3n, edad, sexo, estado civil, hijos<\/strong> y lugar de origen.<\/strong><\/li>
  2. Familia. Refiere al contexto sociofamiliar de los egresados, a la composici\u00f3n <\/strong>de la familia<\/strong>, y su nivel social<\/strong>, econ\u00f3mico<\/strong> y cultural<\/strong>.<\/li>
  3. Estado de salud. Proporciona informaci\u00f3n sobre enfermedades cr\u00f3nicas, discapacidades <\/strong>y adicciones<\/strong> que pueden prevalecer.<\/li>
  4. Trayectoria escolar. Considera el antecedente educativo<\/strong> a la entrada de la licenciatura<\/strong>, desempe\u00f1o<\/strong> durante la misma y los estudios posteriores<\/strong> a su egreso: posgrados<\/strong> y educaci\u00f3n continua<\/strong>. Se atiende la duraci\u00f3n de los estudios, el tipo de instituci\u00f3n en la que se realizaron y el rendimiento acad\u00e9mico<\/strong>. Es importante se\u00f1alar que se indaga la experiencia de violencia escolar<\/strong>.<\/li>
  5. Trayectoria laboral. Cubre la incorporaci\u00f3n y ubicaci\u00f3n en el mercado de trabajo, ingresos, nivel de desempe\u00f1o<\/strong> y satisfacci\u00f3n <\/strong>en el empleo.<\/li>
  6. Opini\u00f3n de egresados acerca del Plan de Estudios. Valora<\/strong> la formaci\u00f3n que recibieron y el nivel<\/strong> de logro del aprendizaje<\/strong> alcanzado.<\/li>
  7. Opini\u00f3n de empleadores acerca del desempe\u00f1o<\/strong> de egresados. <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Los resultados obtenidos constituyen un producto de investigaci\u00f3n<\/strong> que se distribuye entre la comunidad de la Facultad para reflexionarlo<\/strong> y elaborar<\/strong> propuestas creativas para mejorar <\/strong>la calidad educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n y opinar sobre el Informe y las diversas tem\u00e1ticas, visita la p\u00e1gina web: <\/p>\n\n\n\n

    opinaplan2010.facmed.unam.mx<\/p>\n\n\n\n

    Samantha Cede\u00f1o<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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