{"id":11555,"date":"2020-01-21T18:05:41","date_gmt":"2020-01-21T18:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=11555"},"modified":"2020-01-27T18:36:28","modified_gmt":"2020-01-27T18:36:28","slug":"dr-german-fajardo-director-de-la-facultad-de-medicina-para-el-periodo-2020-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/01\/21\/dr-german-fajardo-director-de-la-facultad-de-medicina-para-el-periodo-2020-2024\/","title":{"rendered":"Dr. Germ\u00e1n Fajardo, director de la Facultad de Medicina para el periodo 2020-2024"},"content":{"rendered":"\n

La Junta de Gobierno de la UNAM design\u00f3 como director de la Facultad de Medicina para un segundo periodo al doctor Germ\u00e1n Fajardo Dolci<\/strong>, dando as\u00ed continuidad al proyecto<\/strong> iniciado en su primera gesti\u00f3n (2016-2020) y oportunidad para consolidar diversos programas y desarrollar nuevos que permitan afianzar el liderazgo de la Facultad,<\/strong> mediante el trabajo colaborativo de toda su comunidad.<\/p>\n\n\n\n

En el Programa de Trabajo, el doctor Germ\u00e1n Fajardo propone 29 l\u00edneas de acci\u00f3n organizadas en cuatro ejes estrat\u00e9gicos y dos l\u00edneas de acci\u00f3n transversal<\/strong> como elementos centrales para el desarrollo de la Facultad en el periodo 2020-2024.<\/p>\n\n\n\n

En la primera l\u00ednea transversal, \u201cFacultad \u00e9tica y de valores\u201d<\/strong><\/em>, plantea la generaci\u00f3n del C\u00f3digo de \u00c9tica de la Facultad de Medicina <\/strong><\/em>que demarque los principios, los valores y las actitudes que brinden elementos para la toma de decisiones de la comunidad<\/strong>; as\u00ed como el Dec\u00e1logo de la Facultad de Medicina<\/em>, que establezca los valores y principios que deben exigirse a los miembros de la comunidad para relaciones interpersonales saludables.<\/p>\n\n\n\n

            La segunda l\u00ednea transversal, \u201cPrevenci\u00f3n, atenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la violencia, acoso, hostigamiento y maltrato en la FM\u201d<\/strong><\/em>, establece la consolidaci\u00f3n del sistema de prevenci\u00f3n, reporte, seguimiento y apoyo a toda la comunidad y en todos los programas y entornos de la Facultad<\/strong> sobre esos temas, en alineaci\u00f3n con el protocolo universitario y de la Facultad. Destaca la importancia de avanzar en los espacios acad\u00e9micos ubicados fuera del campus universitario.<\/p>\n\n\n\n

Ejes estrat\u00e9gicos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Liderazgo acad\u00e9mico<\/strong><\/em>. Para lograrlo, se proponen las siguientes l\u00edneas de acci\u00f3n: Arranque parejo: perfil de ingreso y vinculaci\u00f3n con el bachillerato; actualizaci\u00f3n del Plan de Estudios de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano;<\/strong> retroalimentaci\u00f3n de asignaturas con base en resultados de las Evaluaciones del Avance Acad\u00e9mico, el examen profesional y evaluaci\u00f3n del aprendizaje en fases cl\u00ednicas; as\u00ed como el fortalecimiento acad\u00e9mico para un egreso exitoso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, la incorporaci\u00f3n de Salud Digital y nuevas tecnolog\u00edas a los procesos formativos; mayor vinculaci\u00f3n con sedes cl\u00ednicas y espacios de la Facultad de Medicina fuera del campus universitario; innovaci\u00f3n educativa en el posgrado; actualizaci\u00f3n de planes de estudio de las licenciaturas en Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica B\u00e1sica, Fisioterapia y Ciencia Forense; evaluaci\u00f3n curricular de la Licenciatura en Neurociencias; el fortalecimiento de la plantilla y actividades docentes, e inicio de la Licenciatura en Ciencia de la Nutrici\u00f3n Humana.<\/p>\n\n\n\n

2. Investigaci\u00f3n<\/strong>, Desarrollo e Innovaci\u00f3n (I+D+i)<\/em>.La comprensi\u00f3n del proceso de salud desde los \u00e1mbitos individual y colectivo llama a ejercicios rigurosos y transdisciplinarios que permitan generar diagn\u00f3sticos claros sobre los retos a enfrentar e identificar<\/strong> las mejores estrategias para ello.<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, con este eje se buscar\u00e1 la vinculaci\u00f3n con el Sistema Nacional de Salud y promover sinergias para la investigaci\u00f3n transdisciplinar;<\/strong> la formaci\u00f3n de la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de cient\u00edficos; incentivar la generaci\u00f3n de conocimiento tanto b\u00e1sico como aplicado, y potenciar la producci\u00f3n en investigaci\u00f3n<\/strong>; posicionar a la Universidad, desde la Facultad de Medicina, como referente para el dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas y programas de salud; adem\u00e1s, generar recursos suficientes para la investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3. Extensi\u00f3n Universitaria y de la Cultura<\/strong><\/em>. La salud de la comunidad de la Facultad de Medicina es una prioridad para esta administraci\u00f3n, por lo que buscar\u00e1 fortalecer las acciones de promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de problemas que la afecten<\/strong>, as\u00ed como contribuir en el desarrollo integral de los alumnos y en la actualizaci\u00f3n constante de competencias de los profesionales de la salud.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para esos fines, se plantean las siguientes l\u00edneas de acci\u00f3n: Promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud mental<\/strong>; igualdad de g\u00e9nero; fortalecimiento de la educaci\u00f3n continua y a distancia; entorno pro-salud \/ FacMed Saludable<\/strong>; el Palacio de la Escuela de Medicina, espacio de cultura y aprendizaje; Comunidad FacMed, y FacMed socialmente responsable.<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>4. Gerencia y Administraci\u00f3n<\/strong><\/em>. Este eje es un elemento clave para alcanzar el desarrollo de todas las actividades acad\u00e9micas, de investigaci\u00f3n y de extensi\u00f3n que se proponen. Por ello, se propone fortalecer los espacios de reflexi\u00f3n con el cuerpo directivo ya existentes y establecer v\u00ednculos m\u00e1s estrechos con la comunidad<\/strong>, a fin de encontrar mecanismos para agilizar y reorientar los procesos en marcha, e innovar acciones gerenciales que permitan aprovechar las oportunidades del entorno y enfrentar los retos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como premisa primordial, la administraci\u00f3n, en todo momento, se realizar\u00e1 bajo principios s\u00f3lidos de transparencia, honestidad y rendici\u00f3n de cuentas. En ese sentido, se establecen l\u00edneas de acci\u00f3n, como el ejercicio transparente y eficiente; la actualizaci\u00f3n de la estructura de la Facultad de Medicina; la generaci\u00f3n de recursos<\/strong>; la conservaci\u00f3n, mantenimiento y modernizaci\u00f3n de la infraestructura y equipamiento; la creaci\u00f3n de una sede permanente para la Licenciatura en Fisioterapia, as\u00ed como la constituci\u00f3n de la Licenciatura en Ciencia Forense en la Escuela Nacional de Ciencia Forense.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Semblanza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El doctor Germ\u00e1n Fajardo naci\u00f3 el 5 de septiembre de 1966<\/strong> (53 a\u00f1os). Originario de la Ciudad de M\u00e9xico, es m\u00e9dico cirujano (1990), especialista en Otorrinolaringolog\u00eda <\/strong>(1995) y maestro en Alta Direcci\u00f3n con Menci\u00f3n Honor\u00edfica (2008).<\/p>\n\n\n\n

Ha sido profesor de la UNAM en la Escuela Nacional de Enfermer\u00eda y Obstetricia (ENEO),<\/strong> en sus inicios, y de la Facultad de Medicina (FM) desde hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os como profesor de asignatura, en pregrado y posgrado, as\u00ed como en m\u00faltiples cursos de educaci\u00f3n continua<\/strong>. Es miembro del SNI<\/strong>, nivel I, y ha fungido como investigador en Ciencias M\u00e9dicas por la Comisi\u00f3n Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud, as\u00ed como investigador en el IMSS. Ha sido coordinador de la asignatura de Otorrinolaringolog\u00eda en la Secretar\u00eda de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica<\/strong>, Internado M\u00e9dico y Servicio Social, y miembro del Subcomit\u00e9 Acad\u00e9mico de igual disciplina de la Subdivisi\u00f3n de Especialidades M\u00e9dicas.  <\/p>\n\n\n\n

Dentro de sus cargos acad\u00e9mico administrativos del gremio m\u00e9dico, se encuentran: M\u00e9dico Especialista del Hospital General de M\u00e9xico \u201cDoctor Eduardo Liceaga\u201d,<\/strong> lugar donde tambi\u00e9n fue Subdirector de Ense\u00f1anza de Pregrado (1997); ocup\u00f3 la Direcci\u00f3n de Ense\u00f1anza del Hospital General \u201cDoctor Manuel Gea Gonz\u00e1lez\u201d<\/strong> (2001), y posteriormente fue Director General (2004); asimismo fue titular de la Comisi\u00f3n Nacional de Arbitraje M\u00e9dico (CONAMED) (2006). Ocup\u00f3 la Subsecretar\u00eda de Integraci\u00f3n y Desarrollo de la Secretar\u00eda de Salud<\/strong> (2011), y fue titular de la Unidad de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Pol\u00edticas de Salud (2013) del IMSS.<\/p>\n\n\n\n

Cuenta con m\u00e1s de 132 art\u00edculos en las \u00e1reas de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, Otorrinolaringolog\u00eda,<\/strong> calidad de la atenci\u00f3n, seguridad del paciente, influenza A (H1N1), as\u00ed como formaci\u00f3n y planeaci\u00f3n de recursos humanos para la salud<\/strong>. Su trabajo editorial comprende 5 libros como autor, 9 de coautor, 25 como editor y de colaboraci\u00f3n en pr\u00f3logos, as\u00ed como 27 cap\u00edtulos. Destacan las obras \u201cDesarrollo de las Especialidades M\u00e9dicas\u201d<\/em>, en colaboraci\u00f3n con la UNAM; \u201cLa Formaci\u00f3n de M\u00e9dicos Especialistas\u201d<\/strong><\/em> publicado por la Academia Nacional de Medicina de M\u00e9xico<\/strong>, A.C.; y m\u00e1s recientemente coordin\u00f3 el libro \u201cRitmo y Rumbo de la Salud en M\u00e9xico. Conversaciones con los secretarios de Salud 1982-2018\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Es miembro de m\u00faltiples asociaciones m\u00e9dicas entre las que destacan la Academia Nacional de Medicina de M\u00e9xico,<\/strong> la Academia Mexicana de Cirug\u00eda, y las sociedades mexicanas de Calidad de la Atenci\u00f3n M\u00e9dica y Mexicana de Otorrinolaringolog\u00eda y Cirug\u00eda de Cabeza y Cuello, de la que fue presidente en 2006. Adem\u00e1s, est\u00e1 certificado por el Consejo Mexicano de Otorrinolaringolog\u00eda y Cirug\u00eda de Cabeza y Cuello.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ha recibido diversos reconocimientos entre los que destacan el Premio Bienal \u201cAlfonso Robinson Bours\u201d<\/strong><\/em> en Educaci\u00f3n M\u00e9dica por la Fundaci\u00f3n Mexicana para la Salud (Funsalud), A.C.; el de la Academia Nacional de Medicina de M\u00e9xico (ANMM) a la  mejor Obra M\u00e9dica; el Premio <\/strong>Doctor Manuel Castillejos<\/strong><\/em> de la Academia Mexicana de Cirug\u00eda (AMC);<\/strong> el <\/strong>Premio Nacional de Investigaci\u00f3n <\/strong><\/em>por la Fundaci\u00f3n GlaxoSmithKline<\/strong> y Funsalud en la categor\u00eda de <\/strong>Econom\u00eda de la Salud<\/strong><\/em>, as\u00ed como una decena de galardones nacionales m\u00e1s. Fue director asociado de la revista <\/strong>Archives of Medical Research<\/strong><\/em> <\/strong>en donde actualmente funge como miembro del Comit\u00e9 Editorial, y tambi\u00e9n ha sido integrante del Comit\u00e9 Editorial BMJ Open Access<\/em> (British Medical Journal).<\/p>\n\n\n\n

En el campo de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica, ha realizado diversas investigaciones, destacando \u201cLa selecci\u00f3n de carrera y las perspectivas del desarrollo profesional de los estudiantes de Medicina\u201d<\/strong><\/em>, bajo la conducci\u00f3n del doctor Jos\u00e9 Laguna Garc\u00eda y \u201cPanorama de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica en Am\u00e9rica Latina y El Caribe\u201d<\/strong><\/em>, en colaboraci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Medicina (ALAFEM), de la que es su Presidente desde el a\u00f1o 2017.<\/p>\n\n\n\n

Lili Wences<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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