Pese a la\npandemia provocada por el virus SARS-CoV-2 (COVID-19), los integrantes del\nTaller de Actualizaci\u00f3n Curricular continuaron el trabajo y, hasta el momento,\nla Fase I del Plan de Estudios ha completado la labor asignada. Ahora,\ncorresponde a la Secretar\u00eda de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica, Internado M\u00e9dico y Servicio\nSocial (SECISS) continuar con la labor.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s de 126 acad\u00e9micos de los distintos Departamentos Acad\u00e9micos, 14 facilitadores\ny un equipo de apoyo acad\u00e9mico integrado por la Secretar\u00eda General, la\nCoordinaci\u00f3n de Ciencias B\u00e1sicas y la Unidad de Desarrollo Curricular y\nAcad\u00e9mico, trabajaron en l\u00ednea, a trav\u00e9s de las plataformas Google\nClassroom<\/em>, Google Meet<\/em>, Zoom<\/em> y Whats\nApp<\/em>, para concluir el An\u00e1lisis reticular de los perfiles de ingreso,\nintermedios, egreso y profesional, adem\u00e1s de la propuesta de Atributos de\ncompetencia que permitir\u00e1n la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, la ense\u00f1anza, el aprendizaje\ny la evaluaci\u00f3n de la misma y del propio plan de estudios con miras a las\nnecesidades del pa\u00eds y la humanidad, en el presente y en el futuro.<\/p>\n\n\n\n El trabajo que hab\u00eda comenzado de manera\npresencial, el 4 de marzo, continu\u00f3 de forma virtual a partir del 25 del mismo\nmes, pero en l\u00ednea, lo cual implic\u00f3 que docentes, facilitadores y equipo de\napoyo acad\u00e9mico pusieran en marcha sus habilidades en el manejo de las\ntecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, trabajaran de manera organizada y\ngeneraran un ambiente solidario y colaborativo que rindi\u00f3 los frutos esperados.\n<\/p>\n\n\n\n \u201cEl entusiasmo y profesionalismo de los acad\u00e9micos participantes propiciaron amplias jornadas de discusi\u00f3n y debate, trabajo colaborativo y un esp\u00edritu de unidad que hicieron que la labor se llevara a un nivel de profundidad extraordinario, al grado de estar en videoconferencias por amplias horas de ma\u00f1ana o tarde, en d\u00edas consecutivos, hasta concluir, de manera consensuado el trabajo\u201d<\/strong>, aseguraron la maestra Lizbeth Valdez Orozco y el doctor Oscar Barrera S\u00e1nchez, de la Unidad de Desarrollo Curricular y Acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n Concluido este primer momento de trabajo,\ncorresponde a la SECISS realizar el An\u00e1lisis reticular y la propuesta de\nAtributos de competencia, con la finalidad de que la actualizaci\u00f3n tenga una\nmirada integral de la formaci\u00f3n m\u00e9dica, mientras comienza una fase de\npreparaci\u00f3n de los dem\u00e1s integrantes del Taller de Actualizaci\u00f3n Curricular\npara continuar con las siguientes fases del proceso metodol\u00f3gico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pese a la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2 (COVID-19), los integrantes del Taller de Actualizaci\u00f3n Curricular continuaron el trabajo y, hasta el momento, la Fase I del Plan de Estudios ha completado la labor asignada. 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