{"id":12881,"date":"2020-05-26T15:16:45","date_gmt":"2020-05-26T15:16:45","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=12881"},"modified":"2020-05-26T15:21:57","modified_gmt":"2020-05-26T15:21:57","slug":"recursos-digitales-para-academicos-y-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/05\/26\/recursos-digitales-para-academicos-y-alumnos\/","title":{"rendered":"Recursos digitales para acad\u00e9micos y alumnos"},"content":{"rendered":"\n<p>Con la contingencia sanitaria por COVID-19, la educaci\u00f3n a distancia ha representado una opci\u00f3n para continuar con los programas acad\u00e9micos de las cinco licenciaturas y los posgrados que imparte la Facultad de Medicina de la UNAM, la cual tambi\u00e9n ha dise\u00f1ado herramientas de estudio dirigidas a alumnos, profesores, profesionales de la salud y p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n<p>Los acad\u00e9micos pueden ingresar a los siguientes recursos para continuar su c\u00e1tedra y actualizaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 MEDITIC (Facultad de Medicina) http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/academicos\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Tutoriales de herramientas para educaci\u00f3n a distancia MEDITIC (Facultad de Medicina) http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/academicos\/clasesdistancia\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Coaching digital sobre Moodle, Zoom, Meet, Whatsapp, Google Classroom (y toda la Suite de Google for Education) y Kahoot!, con opci\u00f3n a abrir otros temas que sean de inter\u00e9s particular para cada docente (Facultad de Medicina) http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/coaching\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Diplomado de Actualizaci\u00f3n Docente para el Aprendizaje a Distancia (aval por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica en tr\u00e1mite) https:\/\/forms.gle\/GTonH47PJ7SoT2DR9<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Eventos: Conversatorios \u201cRumbo a la ense\u00f1anza y el aprendizaje no presencial\u201d, realizado el 20 de mayo de 2020. Habr\u00e1 otros Conversatorios tem\u00e1ticos, fechas por anunciar. https:\/\/www.facebook.com\/Inform%C3%A1tica-Biom%C3%A9dica-128645370610539\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Salas de videoconferencias Big Blue Button, proporcionadas por el Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica https:\/\/sistemasib.tech\/b\/signin. Solicitar sala en http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/coaching\/ o al correo aulas.ib@facmed.unam.mx<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Aulas virtuales Moodle con sala Zoom integrada, proporcionadas por el Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/catalogo\/ Solicitar aula en http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/coaching\/  o al correo aulas.ib@facmed.unam.mx<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Aulas Virtuales CUAED. Registro para cuentas premium, alta de aulas y tutoriales de herramientas Zoom, Blackboard y Moodle https:\/\/aulas-virtuales.cuaed.unam.mx\/docentes.html<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Canal de YouTube de CUAED https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xM30g8JoTFo<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Recomendaciones para el trabajo no presencial (H\u00e1bitat Puma, DGTIC) https:\/\/educatic.unam.mx\/publicaciones\/<br>\ntrabajo-no-presencial.html<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, nuestros estudiantes tienen las siguientes opciones:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 MEDITIC (Facultad de Medicina) http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/estudiantes\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Asignaturas optativas en periodos intensivos en modalidad a distancia MOLIMOD (Facultad de Medicina) http:\/\/suayed.facmed.unam.mx\/index.php\/aprende\/intensivas\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Asesor\u00edas acad\u00e9micas de las asignaturas para las licenciaturas de M\u00e9dico Cirujano, Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica B\u00e1sica, Fisioterapia, Ciencia Forense y Neurociencias, as\u00ed como para el PECEM. http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/estudiantes\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Tutoriales de herramientas para aprendizaje a distancia MEDITIC (Facultad de Medicina) http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/academicos\/clasesdistancia\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022  Coaching digital para alumnos sobre uso de Moodle, Zoom, Meet, Whatsapp, Google Classroom y Kahoot! (Facultad de Medicina) http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/coaching\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Cat\u00e1logo de herramientas digitales proporcionadas por el Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/catalogo\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Registro como alumnos en Aulas Virtuales CUAED https:\/\/educatic.unam.mx\/tu-aula-virtual\/alumno-crea-cuenta.html<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Retos EDUCATIC \u2013 H\u00e1bitat Puma DGTIC UNAM https:\/\/retos.educatic.unam.mx\/<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Programa de capacitaci\u00f3n, supervisi\u00f3n, asesor\u00eda y comunicaci\u00f3n sobre COVID-19. M\u00e9dicos Internos: http:\/\/seciss.facmed.unam.mx\/index.php\/covid-19-2\/. Servicio Social: http:\/\/liceaga.facmed.unam.mx\/coordinacion\/csscovid\/<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la contingencia sanitaria por COVID-19, la educaci\u00f3n a distancia ha representado una opci\u00f3n para continuar con los programas acad\u00e9micos de las cinco licenciaturas y los posgrados que imparte la Facultad de Medicina de la UNAM, la cual tambi\u00e9n ha dise\u00f1ado herramientas de estudio dirigidas a alumnos, profesores, profesionales de la salud y p\u00fablico en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":12882,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510],"class_list":["post-12881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/recurs.jpg?fit=1280%2C833&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-3lL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12881"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12883,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12881\/revisions\/12883"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}