{"id":13313,"date":"2020-06-24T15:06:06","date_gmt":"2020-06-24T15:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=13313"},"modified":"2020-06-24T16:21:54","modified_gmt":"2020-06-24T16:21:54","slug":"reeditan-el-libro-la-escuela-nacional-de-medicina-1833-1910","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/06\/24\/reeditan-el-libro-la-escuela-nacional-de-medicina-1833-1910\/","title":{"rendered":"Reeditan el libro La Escuela Nacional de Medicina 1833-1910"},"content":{"rendered":"\n<p>El libro La Escuela Nacional de Medicina 1833-1910, de la doctora Martha Eugenia Rodr\u00edguez P\u00e9rez, re\u00fane los antecedentes m\u00e1s importantes de esta instituci\u00f3n; adem\u00e1s, analiza su desarrollo y evoluci\u00f3n a trav\u00e9s del tiempo. La reedici\u00f3n de la obra, a cargo del Departamento de Historia y Filosof\u00eda de la Medicina (DHFM) de la Facultad, servir\u00e1 al trabajo que realizan investigadores y alumnos de posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el texto forma parte del material complementario de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano, pues se especializa en el devenir de la educaci\u00f3n m\u00e9dica basado en fuentes primarias, las cuales est\u00e1n fundamentadas en el Archivo Hist\u00f3rico de la Facultad de Medicina de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cEl libro analiza a la instituci\u00f3n educativa como sujeto de estudio, que form\u00f3 no s\u00f3lo a los futuros m\u00e9dicos, sino tambi\u00e9n a los farmac\u00e9uticos y a las parteras, adem\u00e1s de examinar a los dentistas y a los flebotomianos, quienes practicaban sangr\u00edas y compon\u00edan huesos<\/strong>\u201d, explic\u00f3 la doctora Rodr\u00edguez P\u00e9rez, jefa del DHFM.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"775\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli.jpg?fit=620%2C1024\" alt=\"\" data-id=\"13315\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=13315\" class=\"wp-image-13315\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli.jpg?w=775&amp;ssl=1 775w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli.jpg?resize=182%2C300&amp;ssl=1 182w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli.jpg?resize=768%2C1268&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli.jpg?resize=620%2C1024&amp;ssl=1 620w\" sizes=\"auto, (max-width: 775px) 100vw, 775px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli2.jpg?fit=768%2C1024\" alt=\"\" data-id=\"13316\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=13316\" class=\"wp-image-13316\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli2.jpg?w=960&amp;ssl=1 960w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli2.jpg?resize=225%2C300&amp;ssl=1 225w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/datosli2.jpg?resize=768%2C1024&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A lo largo de 220 p\u00e1ginas, divididas en 15 cap\u00edtulos, se narra la fundaci\u00f3n del Establecimiento de Ciencias M\u00e9dicas, las carreras vinculadas a la Escuela Nacional de Medicina (ENM), la provisi\u00f3n de c\u00e1tedras, las inscripciones, el alojamiento para estudiantes en las propias instalaciones, las clases te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, los m\u00e1s destacados cambios curriculares, las instituciones que apoyaron la ense\u00f1anza de la Medicina, evaluaciones, tesis y el inicio de las especialidades.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p> \u201cEs una publicaci\u00f3n muy rica en temas; nos informa sobre la Escuela propiamente dicha, sus planes de estudio, personajes, directores, profesores y alumnos. Nos muestra la legitimaci\u00f3n de las disciplinas sanitarias, su institucionalizaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n en M\u00e9xico\u201d. Dra. Martha Eugenia Rodr\u00edguez. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Asimismo, se presenta a los acad\u00e9micos de la ENM como profesionales que pod\u00edan desenvolverse en las aulas, anfiteatros, laboratorios e institutos de investigaci\u00f3n del siglo XIX. \u201cLa \u00e9lite m\u00e9dica era reducida, pero trabajaba intensamente en la apropiaci\u00f3n y generaci\u00f3n de conocimientos. As\u00ed, en la ENM se aprecia la fusi\u00f3n de saberes, el de la cl\u00ednica francesa y el de la escuela alemana con las aportaciones de los m\u00e9dicos mexicanos. Inicialmente s\u00f3lo se leyeron libros de autores extranjeros, y para la segunda mitad del siglo XIX los m\u00e9dicos mexicanos empezaron a elaborar textos para la docencia\u201d, coment\u00f3 la autora.<\/p>\n\n\n\n<p>El libro se public\u00f3 en 2008, pero pronto se agot\u00f3 y s\u00f3lo pod\u00eda ser consultado en la Biblioteca \u201cNicol\u00e1s Le\u00f3n\u201d. La demanda, por parte de investigadores y estudiantes de posgrado, incluso externos a la UNAM, hizo necesaria esta segunda edici\u00f3n que consta de 500 ejemplares y se puede adquirir en el Palacio de la Escuela de Medicina una vez que termine la contingencia.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong>Eric Ram\u00edrez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El libro La Escuela Nacional de Medicina 1833-1910, de la doctora Martha Eugenia Rodr\u00edguez P\u00e9rez, re\u00fane los antecedentes m\u00e1s importantes de esta instituci\u00f3n; adem\u00e1s, analiza su desarrollo y evoluci\u00f3n a trav\u00e9s del tiempo. 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