{"id":13627,"date":"2019-12-11T19:31:33","date_gmt":"2019-12-11T19:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=13627"},"modified":"2020-07-29T17:27:25","modified_gmt":"2020-07-29T17:27:25","slug":"informe-de-actividades-2016-2020-gerencia-y-administracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/12\/11\/informe-de-actividades-2016-2020-gerencia-y-administracion\/","title":{"rendered":"Informe de Actividades 2016-2020. Gerencia y Administraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

La totalidad de los recursos asignados presupuestalmente a la Facultad de Medicina, as\u00ed como la captaci\u00f3n de los ingresos extraordinarios fueron ejercidos a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda Administrativa, en apego a la normatividad \nestablecida<\/em> por esta M\u00e1xima Casa de Estudios, conforme al Sistema de Gesti\u00f3n de la Calidad y en estricto cumplimiento a los programas de racionalidad presupuestal emitidos por la Rector\u00eda, y se mantiene una relaci\u00f3n cordial con la representaci\u00f3n sindical.<\/p>\n\n\n\n

El uso de los recursos fue auditado por los \u00f3rganos internos y externos. Se dio impulso a la generaci\u00f3n de recursos y donativos; sistemas de informaci\u00f3n; conservaci\u00f3n, mantenimiento y modernizaci\u00f3n de la infraestructura y equipamiento.<\/p>\n\n\n\n

Durante el periodo, se realizaron 166 obras de conservaci\u00f3n, mantenimiento y modernizaci\u00f3n de la infraestructura de las instalaciones de la Facultad, como la Unidad PET\/CT, el Centro de Evaluaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n de las Competencias en Salud (CECCOMS) en Tlatelolco, el Quir\u00f3fano de Cirug\u00eda y la rampa para personas con discapacidad en la Facultad. Tambi\u00e9n, se realizaron 81 obras en aulas en 20 sedes cl\u00ednicas hospitalarias, donde tambi\u00e9n se entreg\u00f3 equipo de c\u00f3mputo y video proyecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, se instalaron 242 antenas de acceso inal\u00e1mbrico a Internet en cualquier dispositivo m\u00f3vil para la comunidad; se moderniz\u00f3 la infraestructura para las transmisiones por Internet en tiempo real; se increment\u00f3 10 veces m\u00e1s la velocidad de la red y se desarrollaron 45 sistemas para atender procesos. Adem\u00e1s, se crearon aplicaciones para dispositivos m\u00f3viles como FacMed y SECISS para tener mayor contacto con los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2016, la inscripci\u00f3n se realiza totalmente en l\u00ednea, lo que beneficia a m\u00e1s de 23 mil alumnos de pregrado y posgrado. Adem\u00e1s, el Centro de Evaluaci\u00f3n Automatizado Tlatelolco (CEAT) realiz\u00f3 m\u00e1s de 400 mil evaluaciones a los alumnos de pregrado, posgrado, dependencias universitarias e instituciones externas. Se atendieron a un total de 1 mill\u00f3n 688 mil 959 usuarios presenciales del Sistema Bibliotecario, se dio atenci\u00f3n a 7 millones 879 mil 394 usuarios en forma remota, se otorg\u00f3 en pr\u00e9stamo de libros en sala a 7 millones 723 mil 609 y 536 mil 080 pr\u00e9stamos a domicilio.<\/p>\n\n\n\n

Se redefinieron las atribuciones de la Comisi\u00f3n Local de Seguridad, con enfoque preventivo y de comunicaci\u00f3n para tener instalaciones seguras, que permitan el mejor desarrollo de actividades acad\u00e9micas y administrativas. Se trabaja coordinadamente con la Comisi\u00f3n de Bioseguridad y en el proyecto #FacMedSegura.<\/p>\n\n\n\n

Liderazgo<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Catorce acad\u00e9micos de la Facultad de Medicina reflejan el liderazgo con su participaci\u00f3n en las siguientes mesas directivas: Academia Nacional de Medicina, Academia Mexicana de Cirug\u00eda, Asociaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Facultades y Escuelas de Medicina, Consejo Mexicano para la Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica, Academia Nacional de Educaci\u00f3n M\u00e9dica y Comit\u00e9 Normativo Nacional de Medicina General.<\/p>\n\n\n\n

Pendientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Mejorar los perfiles de ingreso y egreso de los estudiantes; desarrollar un programa de acompa\u00f1amiento, supervisi\u00f3n y seguimiento del proceso formativo; incrementar el n\u00famero de becas; fortalecer la planta docente, robustecer el sistema automatizado de Servicios Escolares; revisar los requisitos acad\u00e9micos de ingreso a residencias m\u00e9dicas, e incrementar la educaci\u00f3n continua a distancia. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n es necesario modernizar el Ciclotr\u00f3n; consolidar el CIPPS; crear el Departamento de Gen\u00f3mica; construir un edificio para la Licenciatura en Fisioterapia; promover la creaci\u00f3n de la Escuela Nacional de Ciencia Forense; as\u00ed como fortalecer los Programas Institucionales de \u00c9tica y Equidad de G\u00e9nero, FacMed Saludable y FacMed Segura.<\/p>\n\n\n\n