{"id":13916,"date":"2020-08-17T16:09:01","date_gmt":"2020-08-17T16:09:01","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=13916"},"modified":"2020-08-17T16:09:21","modified_gmt":"2020-08-17T16:09:21","slug":"27-alumnos-integran-la-10a-generacion-del-pecem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/08\/17\/27-alumnos-integran-la-10a-generacion-del-pecem\/","title":{"rendered":"27 alumnos integran la 10\u00aa generaci\u00f3n del PECEM"},"content":{"rendered":"\n<p>Luego de pasar por un largo proceso realizado en l\u00ednea debido al confinamiento, 27 alumnos fueron seleccionados para integrar la 10\u00aa generaci\u00f3n del Plan de Estudios Combinados en Medicina (PECEM).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cEl protocolo fue el mismo de siempre, la Secretar\u00eda de Servicios Escolares envi\u00f3 al PECEM la lista de los estudiantes de primer a\u00f1o de Medicina con promedio de 9 o superior, sin redondeo y sin contar optativas; posteriormente, el equipo invit\u00f3 a estos alumnos a una pl\u00e1tica a trav\u00e9s de Zoom, y aquellos que estuvieron interesados pasaron a una segunda etapa de entrevistas individuales para elegir a la nueva generaci\u00f3n\u201d<\/strong>, explic\u00f3 la doctora Ana Flisser, coordinadora del programa.<\/p>\n\n\n\n<p>Los alumnos seleccionados fueron Edith Tonalli Adame Avil\u00e9s, Emiliano Arteaga Garc\u00eda, Sophia Ch\u00e1vez Manjarrez, Itayetzin Beurini Cruz Vega, Juan Pablo D\u00edaz S\u00e1nchez, Diego Esperante Gonz\u00e1lez, Luis \u00c1ngel Garc\u00eda Islas, Jos\u00e9 Enrique Gonz\u00e1lez Vences, Jos\u00e9 Francisco Heredia Gonz\u00e1lez, Wingston Hern\u00e1ndez Ceballos, Gustavo Hern\u00e1ndez Rosas, Mateo Alberto Herrera Murillo, Isaac David Ju\u00e1rez Cruz y Citlali Merit Lozada Mellado.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n, Vania Jocelyn Mart\u00ednez Garc\u00e9s, M\u00f3nica Itzel Mart\u00ednez Guti\u00e9rrez, Gabriel Mendoza Dom\u00ednguez, Dafne Lizbeth Mireles Ramos, Carlos Sebasti\u00e1n P\u00e9rez Solano, David Alejandro Ponce Pati\u00f1o, Erandi Abril Salas Romero, Daniela S\u00e1nchez Estrada, Fryda Fernanda Sol\u00eds Rold\u00e1n, Draupadi Devidasi Sosa Flores, Jorge Andr\u00e9s Valdez Maruri, Omar Velasco Calder\u00f3n y V\u00edctor Manuel Zepeda Fortis.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, se invit\u00f3 a los tutores a ser \u201cmentores\u201d a distancia durante el pr\u00f3ximo semestre. Esta labor implicar\u00e1 mayor trabajo y creatividad, debido a la pandemia y la adaptaci\u00f3n para trabajar desde lejos.<\/p>\n\n\n\n<p>Para tener esta funci\u00f3n, los docentes deben ser profesores o investigadores de la UNAM; m\u00e9dicos adscritos a la Comisi\u00f3n Coordinadora de los Institutos Nacionales de Salud o al IMSS; pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores o tener certificaci\u00f3n vigente; y haber publicado 10 o m\u00e1s art\u00edculos cient\u00edficos en los \u00faltimos cinco a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe recordar que el PECEM naci\u00f3 en 2011 como una oferta acad\u00e9mica novedosa en M\u00e9xico, con el objetivo de formar a profesionales e investigadores de la salud capaces de enfrentar los problemas m\u00e9dicos prioritarios y promover la Medicina traslacional al fomentar la generaci\u00f3n de nuevos conocimientos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica aplicados a la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n<p>Los alumnos estudian al mismo tiempo la licenciatura y el doctorado, permiti\u00e9ndoles tener un acercamiento con investigadores de diversas especialidades, con distintas formaciones y atenci\u00f3n personalizada. Cuando terminan el Internado se dedican de dos a tres a\u00f1os a desarrollar su tesis doctoral. El prop\u00f3sito es que en un lapso de ocho o nueve a\u00f1os puedan entrar al campo laboral.<\/p>\n\n\n\n<p>Hasta la fecha, el PECEM cuenta con 151 laboratorios\/\u00e1reas de investigaci\u00f3n para realizar estancias, los cuales se localizan en 13 sedes universitarias y en 16 hospitales. Las \u00e1reas de estudio suman 37, entre las que se encuentran Gen\u00e9tica, Infectolog\u00eda, Neurolog\u00eda, Inmunolog\u00eda, Oncolog\u00eda y Neurociencias, que son las m\u00e1s solicitadas por los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong>Eric Ram\u00edrez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Luego de pasar por un largo proceso realizado en l\u00ednea debido al confinamiento, 27 alumnos fueron seleccionados para integrar la 10\u00aa generaci\u00f3n del Plan de Estudios Combinados en Medicina (PECEM). \u201cEl protocolo fue el mismo de siempre, la Secretar\u00eda de Servicios Escolares envi\u00f3 al PECEM la lista de los estudiantes de primer a\u00f1o de Medicina [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":13917,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1528],"tags":[510,118],"class_list":["post-13916","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estudiantes-de-medicina","tag-facultad-de-medicina","tag-pecem","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/pecem.jpg?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-3Cs","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13916"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13919,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13916\/revisions\/13919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}