{"id":14152,"date":"2020-09-01T16:47:50","date_gmt":"2020-09-01T16:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=14152"},"modified":"2020-09-03T21:42:30","modified_gmt":"2020-09-03T21:42:30","slug":"arranca-la-4a-etapa-de-la-iniciativa-hacia-la-docencia-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/09\/01\/arranca-la-4a-etapa-de-la-iniciativa-hacia-la-docencia-en-linea\/","title":{"rendered":"Arranca la 4\u00aa etapa de la iniciativa Hacia la docencia en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"\n<p>Con la finalidad de que el profesorado de la Facultad de Medicina de la UNAM contin\u00fae con la planeaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de sus clases en l\u00ednea, desde el 17 de agosto inici\u00f3 la cuarta etapa de&nbsp;<em><strong>Hacia la docencia en l\u00ednea&nbsp;<\/strong><\/em><strong>con el \u201cdise\u00f1o de contenidos acad\u00e9micos en aula virtual\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En esta etapa se incorpora un esquema general para estructurar un curso en un aula virtual as\u00edncrona. Su prop\u00f3sito es apoyar la construcci\u00f3n y organizaci\u00f3n de los contenidos de las asignaturas con base en los programas acad\u00e9micos, en donde docentes y estudiantes puedan consultar los recursos educativos a trav\u00e9s de una secuencia de estudio, con el prop\u00f3sito de realizar los procesos educativos y de comunicaci\u00f3n que contribuyen al cumplimiento de los objetivos y resultados de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?fit=1024%2C576\" alt=\"\" data-id=\"14153\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=14153\" class=\"wp-image-14153\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?w=1280&amp;ssl=1 1280w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?resize=1024%2C576&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/hdeldentro.jpg?resize=1080%2C608&amp;ssl=1 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>La propuesta se orienta para favorecer la adaptaci\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas con otras de tipo laboral, familiar o personal y condiciones diversas que acompa\u00f1an la situaci\u00f3n de confinamiento que enfrenta nuestro profesorado y alumnado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los acad\u00e9micos y las acad\u00e9micas pueden tomarlo y adaptarlo de acuerdo con su experiencia como docentes y con las estrategias did\u00e1cticas que consideren adecuadas para lograr el aprendizaje de sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, entra a:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/docenciaenlinea\/\" target=\"_blank\">http:\/\/meditic.facmed.unam.mx\/index.php\/docenciaenlinea\/<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong> Eric Ram\u00edrez <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la finalidad de que el profesorado de la Facultad de Medicina de la UNAM contin\u00fae con la planeaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de sus clases en l\u00ednea, desde el 17 de agosto inici\u00f3 la cuarta etapa de&nbsp;Hacia la docencia en l\u00ednea&nbsp;con el \u201cdise\u00f1o de contenidos acad\u00e9micos en aula virtual\u201d. 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