{"id":15564,"date":"2020-11-18T16:46:26","date_gmt":"2020-11-18T16:46:26","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=15564"},"modified":"2021-01-18T22:38:36","modified_gmt":"2021-01-18T22:38:36","slug":"inicia-en-linea-el-diplomado-fundamentos-y-procesos-en-el-desarrollo-de-la-evaluacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2020\/11\/18\/inicia-en-linea-el-diplomado-fundamentos-y-procesos-en-el-desarrollo-de-la-evaluacion-educativa\/","title":{"rendered":"Inicia en l\u00ednea el Diplomado \u201cFundamentos y Procesos en el Desarrollo de la Evaluaci\u00f3n Educativa\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM) de la Facultad de Medicina de la UNAM inici\u00f3, por primera vez en l\u00ednea, el Diplomado \u201cFundamentos y Procesos en el Desarrollo de la Evaluaci\u00f3n Educativa: Tendencias Actuales\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En la inauguraci\u00f3n de la actividad acad\u00e9mica, el doctor Armando Ortiz Montalvo, titular de la SEM, destac\u00f3 que <strong>su principal prop\u00f3sito es contribuir a la formaci\u00f3n de recursos humanos y su profesionalizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n educativa y en el contexto de la educaci\u00f3n en ciencias de la salud que permita desarrollar las competencias necesarias para fundamentar, desarrollar y difundir diversos procesos de evaluaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El diplomado comenz\u00f3 el pasado 5 de noviembre y concluir\u00e1 el 18 de junio de 2021; <strong>est\u00e1 integrado por siete m\u00f3dulos de 20 horas cada uno, con una duraci\u00f3n total de 140 horas. Los temas centrales de cada bloque son: I. Modelos y teor\u00edas en evaluaci\u00f3n, II. Curr\u00edculum y evaluaci\u00f3n, III. Evaluaci\u00f3n del aprendizaje, IV. Tendencias de la evaluaci\u00f3n en l\u00ednea: Aspectos \u00e9ticos y derechos de autor, V. Evaluaci\u00f3n docente, VI. Evaluaci\u00f3n de competencias cl\u00ednicas complejas y VII. Planificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n en el contexto institucional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las estrategias de ense\u00f1anza priorizan las interacciones entre los participantes y el trabajo colaborativo, con la finalidad de generar un espacio de reflexi\u00f3n e intercambio de experiencias para mejorar y enriquecer las actividades de evaluaci\u00f3n que cada uno de los participantes realiza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El diplomado es coordinado por la doctora Tania Vives Varela, jefa del Departamento de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n M\u00e9dica, y tiene como coordinador acad\u00e9mico al doctor Fernando Flores Hern\u00e1ndez y como coordinadora operativa a la maestra M\u00f3nica Ram\u00edrez Arrieta.<\/p>\n\n\n\n<p>El claustro docente cuenta con estudios en diversos programas de nivel internacional y de excelencia del padr\u00f3n del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, y lo integran los doctores Dulce Meneses, Norma Ram\u00edrez y Fernando Flores; los maestros Ana Mel\u00e9ndez, Magali Vega, Carlos Rivera, Mariana Garrido, Juan Manuel Flores, Teresa Velasco, y las pedagogas Marle M\u00e9ndez y Silvia Hern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n<p>Los docentes son doctores en psicolog\u00eda, ciencias y educaci\u00f3n; maestros en gesti\u00f3n, pedagog\u00eda, educaci\u00f3n m\u00e9dica y evaluaci\u00f3n, as\u00ed como licenciadas en pedagog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuenta con 34 participantes, 21 mujeres y 13 hombres insertos en actividades profesionales de docencia, evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de diversas sedes acad\u00e9micas de la Facultad de Medicina, de algunas otras instancias de la UNAM y externas a la misma Universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM) de la Facultad de Medicina de la UNAM inici\u00f3, por primera vez en l\u00ednea, el Diplomado \u201cFundamentos y Procesos en el Desarrollo de la Evaluaci\u00f3n Educativa: Tendencias Actuales\u201d. 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