{"id":16926,"date":"2021-03-01T18:09:49","date_gmt":"2021-03-01T18:09:49","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=16926"},"modified":"2021-03-01T18:09:51","modified_gmt":"2021-03-01T18:09:51","slug":"mas-de-260-estudiantes-se-capacitan-para-ser-voluntarios-en-la-campana-a-distancia-de-prevencion-y-atencion-en-casa-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2021\/03\/01\/mas-de-260-estudiantes-se-capacitan-para-ser-voluntarios-en-la-campana-a-distancia-de-prevencion-y-atencion-en-casa-de-covid-19\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 260 estudiantes se capacitan para ser voluntarios en la \u201cCampa\u00f1a a Distancia de Prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n en Casa de COVID-19\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Con el prop\u00f3sito de colaborar en la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica diversa que ha generado la emergencia sanitaria en las cercan\u00edas y partiendo de la posibilidad acad\u00e9mica de fomentar el desarrollo de habilidades de comunicaci\u00f3n y liderazgo, la identidad profesional y la vocaci\u00f3n de servicio, la Facultad de Medicina de la UNAM convoc\u00f3 a estudiantes de las licenciaturas de M\u00e9dico Cirujano y Fisioterapia a participar como voluntarios en la \u201cCampa\u00f1a a Distancia de Prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n en Casa de COVID-19\u201d, as\u00ed como a los acad\u00e9micos de las mismas carreras para brindar capacitaci\u00f3n y asesor\u00eda en la planeaci\u00f3n y desarrollo de estas actividades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"590\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?resize=1024%2C590&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-16929\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?resize=1024%2C590&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?resize=300%2C173&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?resize=768%2C442&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?resize=1080%2C622&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Alumnos-participantes.jpeg?w=1153&amp;ssl=1 1153w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Como respuesta,<strong> 263 alumnos (224 de medicina y 39 de fisioterapia) se inscribieron y fueron capacitados del 17 al 19 de febrero a trav\u00e9s de la plataforma Zoom<\/strong>, en una actividad organizada por el Departamento de Integraci\u00f3n de Ciencias M\u00e9dicas (DICiM), encabezado por la doctora Laura Silvia Hern\u00e1ndez Guti\u00e9rrez.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"348\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?resize=1024%2C348&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-16928\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?resize=1024%2C348&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?resize=300%2C102&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?resize=768%2C261&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?resize=1080%2C367&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Ponentes-principales.jpeg?w=1280&amp;ssl=1 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Las sesiones incluyeron el tema \u201cPromoci\u00f3n de la salud\u201d,<\/strong> donde el doctor Ariel Vilchis Reyes, Acad\u00e9mico del Departamento de Salud P\u00fablica (DSP),<strong> abord\u00f3 las estrategias de comunicaci\u00f3n en educaci\u00f3n, control y prevenci\u00f3n de enfermedades, elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y reorientaci\u00f3n de los servicios de salud.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Al hablar sobre la \u201cTransmisi\u00f3n del virus\u201d<\/strong>, la doctora Roc\u00edo Tirado Mendoza, Investigadora del Departamento de Microbiolog\u00eda y Parasitolog\u00eda, se refiri\u00f3 a los mecanismos de propagaci\u00f3n y las fases de la enfermedad. Destac\u00f3 que<strong> \u201clas vacunas siguen en proceso de an\u00e1lisis y su objetivo es tratar de controlar la cadena de contagio, as\u00ed como evitar la enfermedad grave y severa\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, los doctores Josefina Serrano P\u00e9rez y Fernando Daniel Argueta Mu\u00f1oz, Acad\u00e9micos del DICiM, hablaron sobre<strong> \u201cLos cuidados del paciente COVID en casa\u201d relacionados con la alimentaci\u00f3n, la higiene personal, la protecci\u00f3n y la sanitizaci\u00f3n.<\/strong> Tambi\u00e9n, <strong>a trav\u00e9s de Classroom, se brind\u00f3 el material para que los voluntarios estudiaran el tema \u201cS\u00edntomas de la enfermedad COVID-19\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, el doctor Jos\u00e9 Benjam\u00edn Guerrero L\u00f3pez, Jefe del Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental, y la doctora Olga Robelo Zarza, Coordinadora de Trabajo Social Cl\u00ednico del mismo Departamento, explicaron el <strong>\u201cManejo emocional del aislamiento para paciente en casa con COVID-19 y familiares\u201d, enfocando su participaci\u00f3n en la reflexi\u00f3n acerca de las redes de apoyo y c\u00f3mo sobrellevar las emociones en la vida cotidiana.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cLas emociones son una respuesta biol\u00f3gica del organismo que conlleva cambios, entonces, en alg\u00fan momento, esta respuesta puede ser tan intensa que origina otros trastornos.<\/strong> A grandes rasgos, deben saber que <strong>si las emociones negativas se mantienen m\u00e1s de dos semanas y nos provocan problemas del sue\u00f1o, falta de apetito, cansancio, des\u00e1nimo o enojo continuo, tenemos que buscar una evaluaci\u00f3n de un especialista para detectar si hay alg\u00fan problema mayor\u201d<\/strong>, explic\u00f3 el doctor Guerrero L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n<p>Los licenciados Martha Liliana Morales Aguirre, Jefa de Evaluaci\u00f3n de la Licenciatura en Fisioterapia (LF), y Luis Alberto Luja Ram\u00edrez, Jefe de la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Acad\u00e9mica de esa carrera, dedicaron su participaci\u00f3n a la <strong>\u201cHigiene postural\u201d e hicieron recomendaciones sobre la postura, la ergonom\u00eda, los beneficios de la higiene postural, diferentes dec\u00fabitos y actividades m\u00e1s comunes, riesgos de malas posturas y ejercicios para combatirlas.<\/strong> Para ejemplificar dichas recomendaciones, la pasante Itzi Gonz\u00e1lez realiz\u00f3 los ejercicios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cUna buena postura no s\u00f3lo es parte de la imagen que reflejamos a los dem\u00e1s, tambi\u00e9n es el primer eslab\u00f3n en la cadena preventiva de lesiones y des\u00f3rdenes musculoesquel\u00e9ticos. Para los fisioterapeutas es menester conocer la higiene postural, aplicarla y ense\u00f1arla\u201d, <\/strong>aseguraron los ponentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Mientras tanto, el doctor Daniel Pahua D\u00edaz, Coordinador de Evaluaci\u00f3n en el DSP y la MPSS Ang\u00e9lica Villeda Arciniega, explicaron las <strong>\u201cEstrategias de prevenci\u00f3n\u201d, destacando el lavado de manos; el uso adecuado de cubrebocas, ox\u00edmetro, term\u00f3metro, gluc\u00f3metro y tensi\u00f3metro; el estornudo de etiqueta; la desinfecci\u00f3n de \u00e1reas m\u00e1s comunes; y los cuidados al entrar y salir de casa.<\/strong> \u201cLimpiar significa eliminar la materia org\u00e1nica, suciedad e impurezas de las superficies mediante un arrastre mec\u00e1nico; desinfectar es usar productos qu\u00edmicos para eliminar a los agentes infecciosos de superficies\u201d, detall\u00f3 el doctor Pahua D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Uso-del-oximetro.jpeg?resize=1024%2C575&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-16930\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Uso-del-oximetro.jpeg?resize=1024%2C575&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Uso-del-oximetro.jpeg?resize=300%2C168&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Uso-del-oximetro.jpeg?resize=768%2C431&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Uso-del-oximetro.jpeg?w=1032&amp;ssl=1 1032w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Los doctores Nashielly Cort\u00e9s Hern\u00e1ndez y V\u00edctor Olivo Iglesias Guzm\u00e1n, Acad\u00e9micos del DSP, abordaron las <strong>\u201cEstrategias a distancia\u201d<\/strong>, en donde <strong>explicaron c\u00f3mo acceder a una comunidad, la forma correcta de atender a sus integrantes, identificar las din\u00e1micas de riesgo, la vinculaci\u00f3n a trav\u00e9s de la prestaci\u00f3n de servicios de salud y c\u00f3mo realizar monitoreos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, los maestros Carla Gabriela Uresty Valencia, quien labora en el \u00e1rea de Control Docente de la LF, y Christian Alan Lazcano Ben\u00edtez, Jefe del \u00c1rea de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica de esa licenciatura, hablaron de <strong>los beneficios de la \u201cActivaci\u00f3n f\u00edsica\u201d; los niveles de actividad; las indicaciones y las contraindicaciones; la dosificaci\u00f3n del entrenamiento en intensidad, frecuencia, tipo de actividad, progresividad, mantenimiento y adhesi\u00f3n al programa; y consideraciones y propuestas para los pacientes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Eric Ram\u00edrez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el prop\u00f3sito de colaborar en la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica diversa que ha generado la emergencia sanitaria en las cercan\u00edas y partiendo de la posibilidad acad\u00e9mica de fomentar el desarrollo de habilidades de comunicaci\u00f3n y liderazgo, la identidad profesional y la vocaci\u00f3n de servicio, la Facultad de Medicina de la UNAM convoc\u00f3 a estudiantes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":16927,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1449,6],"tags":[1883,1637,1884],"class_list":["post-16926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centrales","category-comunidadfacmed","tag-campana-a-distancia-de-prevencion-y-atencion-en-casa-de-covid-19","tag-covid-19","tag-medidas-de-prevencion","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Campana-a-distancia-para-la-atencion-y-prevencion-COVID19.jpeg?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-4p0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16926"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16931,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16926\/revisions\/16931"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}