{"id":18982,"date":"2021-06-24T05:25:07","date_gmt":"2021-06-24T05:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=18982"},"modified":"2021-06-24T05:25:09","modified_gmt":"2021-06-24T05:25:09","slug":"el-pmdcmos-continuo-sus-actividades-con-resultados-positivos-durante-la-pandemia-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2021\/06\/24\/el-pmdcmos-continuo-sus-actividades-con-resultados-positivos-durante-la-pandemia-de-covid-19\/","title":{"rendered":"El PMDCMOS continu\u00f3 sus actividades con resultados positivos durante la pandemia de COVID-19"},"content":{"rendered":"\n<p>Al igual que la UNAM, el Programa de Maestr\u00eda y Doctorado en Ciencias M\u00e9dicas, Odontol\u00f3gicas y de la Salud (PMDCMOS) no se detuvo. De manera similar al resto de la Universidad, <strong>el Programa se enfrent\u00f3 al distanciamiento forzado, pero a trav\u00e9s del correo y los anuncios en su p\u00e1gina se pudo tener una estrecha comunicaci\u00f3n con los tutores y estudiantes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los primeros retos a los que se enfrent\u00f3 fue encontrar la manera para continuar con las sesiones de los cursos; algunos profesores transitaron con facilidad a la opci\u00f3n de las clases de manera no presencial y al uso de las plataformas digitales; para hacer esta transici\u00f3n recibieron apoyo de parte de los responsables de Campos Disciplinarios y Entidades Acad\u00e9micas. En otros casos, el personal de la Coordinaci\u00f3n que pod\u00eda tener acceso a las plataformas ofrecidas tramit\u00f3 una cuenta y, junto con los responsables de los Campos y Entidades Acad\u00e9micas, se acordaba el horario y as\u00ed se realizaban las sesiones, inform\u00f3 la doctora Teresa Fortoul van der Goes, Coordinadora del PMDCMOS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Un n\u00famero importante de estudiantes se encontraba en hospitales que fueron reconvertidos para tratar a pacientes infectados con SARS-CoV-2, y aqu\u00ed surgi\u00f3 un problema que hab\u00eda que resolver y era que los proyectos planeados no se pod\u00edan realizar, ya que no hab\u00eda otro tipo de pacientes y protocolos que no fueran COVID, pero <strong>con las decisiones tomadas por la Coordinaci\u00f3n General del Posgrado se present\u00f3 la posibilidad de cambio de proyectos que s\u00ed pudieran llegar a su culminaci\u00f3n y as\u00ed asegurar la graduaci\u00f3n de los alumnos en tiempo y forma. Adem\u00e1s, la cantidad de solicitudes para titulaci\u00f3n aument\u00f3 notablemente al igual que las solicitudes para presentar ex\u00e1menes de candidatura y para cambio de proyecto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cOtras actividades a cargo de la Coordinaci\u00f3n tambi\u00e9n continuaron, aunque limitadas por la imposibilidad de asistir a la oficina de manera regular, as\u00ed que <strong>previendo la necesidad del trabajo fuera de la oficina, el personal pudo utilizar sus equipos de c\u00f3mputo y material necesario en casa; as\u00ed, se mantuvieron las reuniones de los Subcomit\u00e9s y las del Comit\u00e9 Acad\u00e9mico que permitieron autorizar los cambios de proyectos, a los s\u00ednodos para los ex\u00e1menes de grado y graduaci\u00f3n, el reconocimiento de publicaciones, la autorizaci\u00f3n de ex\u00e1menes de candidatura y sus jurados correspondientes, la apertura de las convocatorias de ingreso, los ex\u00e1menes de ingreso, las entrevistas, la defensa de los proyectos, las becas y su seguimiento y aquellos que surgieron en el curso de los d\u00edas\u201d<\/strong>, detall\u00f3 la doctora Fortoul van der Goes.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, <strong>con la habilitaci\u00f3n de los ex\u00e1menes de grado virtuales, se increment\u00f3 la participaci\u00f3n de los sinodales en cada examen, teniendo en promedio cuatro y cinco por examen. Tambi\u00e9n el tiempo promedio de los tr\u00e1mites administrativos aument\u00f3, dadas las medidas de seguridad adoptadas por las instancias universitarias;<\/strong> sin embargo, de octubre de 2020 a mayo de 2021 se presentaron alrededor de 105 ex\u00e1menes de grado y un aproximado de 60 candidaturas al grado de doctor. Es importante resaltar que antes del segundo semestre de 2018 se presentaban, aproximadamente, seis ex\u00e1menes de grado y unos dos de candidatura por mes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La Coordinaci\u00f3n tambi\u00e9n se present\u00f3 a la entrevista con los evaluadores del CONACyT para la evaluaci\u00f3n de los programas de maestr\u00eda tanto de Ciencias M\u00e9dicas y de la Salud como Odontol\u00f3gicas para la permanencia en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) con un buen resultado,<\/strong> resalt\u00f3 la doctora Fortoul van der Goes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Janet Aguilar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al igual que la UNAM, el Programa de Maestr\u00eda y Doctorado en Ciencias M\u00e9dicas, Odontol\u00f3gicas y de la Salud (PMDCMOS) no se detuvo. De manera similar al resto de la Universidad, el Programa se enfrent\u00f3 al distanciamiento forzado, pero a trav\u00e9s del correo y los anuncios en su p\u00e1gina se pudo tener una estrecha comunicaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":18983,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[2024],"class_list":["post-18982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-pmdcmos","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/PMDCMOS.jpeg?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-4Wa","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18982"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18984,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18982\/revisions\/18984"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}