Asimismo, la CUAIEED<\/strong> aplic\u00f3 los ex\u00e1menes de conocimientos generales y de espa\u00f1ol e ingl\u00e9s. El primero tiene la finalidad de saber cu\u00e1l es el grado de conocimientos de bachillerato con el que ingresan las y los estudiantes a la licenciatura y saber el riesgo de tendencia a la reprobaci\u00f3n. Mientras que el segundo eval\u00faa la comprensi\u00f3n lectora y el manejo de informaci\u00f3n escrita.<\/strong> \u201cEstos ex\u00e1menes implican importantes indicadores para la Facultad de Medicina para tener un contexto de en qu\u00e9 condiciones est\u00e1n ingresando los alumnos de licenciatura\u201d, destac\u00f3 el doctor Garc\u00eda y Moreno.<\/p>\n\n\n\n Por otra parte, se aplic\u00f3 el TIC\u00f3metro, el cual es un instrumento diagn\u00f3stico de habilidades digitales dise\u00f1ado en \u201cPermite al estudiante conocer cu\u00e1l es su nivel de dominio de las habilidades digitales a trav\u00e9s de insignias equivalentes a \u2018cintas\u2019 de artes marciales, y le sugiere en cu\u00e1les necesita profundizar para realizar mejor sus actividades escolares\u201d, indic\u00f3 la doctora Mahuina Campos Castolo<\/strong>, Jefa del Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica (DIB) de la Facultad de Medicina.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los temas que el TIC\u00f3metro<\/strong> evalu\u00f3 son: a) Procesamiento y administraci\u00f3n de la informaci\u00f3n; b) B\u00fasqueda, selecci\u00f3n y validaci\u00f3n de la informaci\u00f3n; c) Seguridad; y d) Comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n Los estudiantes pueden fortalecer sus habilidades en las plataformas \u201cRetos TIC\u201d<\/strong> de H\u00e1bitat Puma de la DGTIC<\/strong> (https:\/\/retos.educatic.unam.mx\/) y en \u201cCon\u00e9ctate con IB\u201d<\/strong> (http:\/\/ib.facmed.unam.mx\/catalogo\/) del DIB<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ricardo Ambrosio<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para conocer su estado de salud, su situaci\u00f3n acad\u00e9mica, as\u00ed como sus habilidades tecnol\u00f3gicas, se aplicaron diversas evaluaciones a las y los 2 mil 72 estudiantes de la generaci\u00f3n 2022, cuyos resultados ser\u00e1n analizados con el fin de proporcionarles las herramientas necesarias para su desarrollo integral como universitarios. La Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":19634,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[2092,798,2091],"class_list":["post-19632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidadfacmed","tag-acceso","tag-comunidad-facmed","tag-tic","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Retor-TIC.jpg?fit=1280%2C676&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-56E","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19632"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19635,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19632\/revisions\/19635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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