{"id":19782,"date":"2021-09-02T08:01:00","date_gmt":"2021-09-02T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=19782"},"modified":"2021-09-02T17:45:42","modified_gmt":"2021-09-02T17:45:42","slug":"la-importancia-de-la-simulacion-en-la-formacion-de-los-profesionales-de-la-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2021\/09\/02\/la-importancia-de-la-simulacion-en-la-formacion-de-los-profesionales-de-la-salud\/","title":{"rendered":"La importancia de la simulaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los profesionales de la salud"},"content":{"rendered":"\n<p>La simulaci\u00f3n cl\u00ednica es un sustento importante en la pr\u00e1ctica de los profesionales de la salud, pues recrea escenarios con experiencias reales en los cuales los participantes interact\u00faan para realimentar lo aprendido en la academia. &#8220;Es una t\u00e9cnica que va a evocar, a replicar algunos aspectos del mundo real, pero es totalmente interactiva y, por supuesto, guiada y controlada&#8221;, explic\u00f3 el doctor <strong>Hugo Erick Olvera Cort\u00e9s<\/strong>, Coordinador del <strong>Centro de Ense\u00f1anza y Certificaci\u00f3n de Aptitudes M\u00e9dicas de la Facultad de Medicina de la UNAM.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En la conferencia magistral<strong> &#8220;La importancia de la simulaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los profesionales de la salud&#8221;<\/strong>, moderada por la doctora <strong>Laura Silvia Hern\u00e1ndez Guti\u00e9rrez<\/strong>, Jefa del<strong> Departamento de Integraci\u00f3n de Ciencias M\u00e9dicas<\/strong> de la Facultad, el doctor <strong>Olvera Cort\u00e9s explic\u00f3 las ventajas que tiene la simulaci\u00f3n cl\u00ednica para la puesta en pr\u00e1ctica de los conocimientos adquiridos por los estudiantes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mencion\u00f3 que todos los profesionales de la salud deben cumplir con sus primeras experiencias en un ambiente cl\u00ednico real: &#8220;Entonces para eso es importante estar preparados. Y para ello hay muchas formas metodol\u00f3gicas, pero <strong>la simulaci\u00f3n cl\u00ednica nos permite acercarnos a algo m\u00e1s amplio y, entre otras caracter\u00edsticas, nos ayudar\u00e1 a decidir&#8221;<\/strong>, destac\u00f3 el especialista.<\/p>\n\n\n\n<p>Aunque la simulaci\u00f3n cl\u00ednica no sustituye a las pr\u00e1cticas en hospitales, puede reducir el tiempo de aprendizaje. \u201cEs insustituible la pr\u00e1ctica cl\u00ednica en pacientes reales, en escenarios reales. Pero <strong>siempre debe de existir esta preparaci\u00f3n previa en donde el alumno pueda no s\u00f3lo desarrollar destrezas, sino tambi\u00e9n competencias y seguridad en s\u00ed mismo para realizar ciertos procedimientos\u201d<\/strong>, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, resalt\u00f3 que la simulaci\u00f3n es un proceso de aprendizaje totalmente pr\u00e1ctico y vivencial, pues los alumnos tienen la oportunidad de aprender mientras realizan actividades, dirigen pr\u00e1cticas y toman decisiones. Adem\u00e1s de intercambiar ideas con docentes y compa\u00f1eros para reflexionar sobre lo que han aprendido.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ello, en el marco de la<strong> 6\u00aa Feria del Libro de Ciencias de la Salud 2021<\/strong>, exhort\u00f3 a los estudiantes a no tener miedo a equivocarse en el proceso de aprendizaje y realimentaci\u00f3n, pues <strong>la simulaci\u00f3n cl\u00ednica ofrece diversos beneficios, entre ellos desarrollar habilidades espec\u00edficas<\/strong> como intubar o poner un cat\u00e9ter.<\/p>\n\n\n\n<p>Al mencionar el avance tecnol\u00f3gico por el que la simulaci\u00f3n ha pasado, puntualiz\u00f3 que por la pandemia de <strong>COVID-19 <\/strong>se han tenido que adoptar nuevos espacios de telesimulaciones, lo que muestra los avances tecnol\u00f3gicos en favor de la salud y que sustentan un futuro amplio para la simulaci\u00f3n. &#8220;Los avances tecnol\u00f3gicos han estado ahora en la simulaci\u00f3n con realidad virtual, la simulaci\u00f3n con realidad aumentada y entornos completamente inmersivos&#8221;, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el doctor <strong>Olvera Cort\u00e9s<\/strong> reiter\u00f3 la importancia de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica en la formaci\u00f3n de los profesionales de la salud, pues <strong>les dota de habilidades y los prepara para brindar a los pacientes una atenci\u00f3n de calidad.<\/strong> \u201cAntes de atender a un paciente deber\u00eda de existir la simulaci\u00f3n cl\u00ednica, y tambi\u00e9n se deber\u00eda de considerar aprender por simulaci\u00f3n, pues aunque se aprenda un procedimiento de manera estandarizada, hay muchas variables que podr\u00edan cambiar ese procedimiento\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong><em>Jes\u00fas Sosa<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La simulaci\u00f3n cl\u00ednica es un sustento importante en la pr\u00e1ctica de los profesionales de la salud, pues recrea escenarios con experiencias reales en los cuales los participantes interact\u00faan para realimentar lo aprendido en la academia. &#8220;Es una t\u00e9cnica que va a evocar, a replicar algunos aspectos del mundo real, pero es totalmente interactiva y, por [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":19783,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[197,150],"class_list":["post-19782","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidadfacmed","tag-estudiantes-de-medicina","tag-simulacion-clinica","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dr-Hugo-Olvera-Cortes-1.jpg?fit=1177%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-594","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19782"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19782\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19784,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19782\/revisions\/19784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19783"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19782"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}