{"id":20800,"date":"2021-10-27T07:59:00","date_gmt":"2021-10-27T07:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=20800"},"modified":"2021-10-26T20:05:26","modified_gmt":"2021-10-26T20:05:26","slug":"estudiantes-de-fisioterapia-realizan-actividades-practicas-esenciales-formativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2021\/10\/27\/estudiantes-de-fisioterapia-realizan-actividades-practicas-esenciales-formativas\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Fisioterapia realizan Actividades Pr\u00e1cticas Esenciales Formativas"},"content":{"rendered":"\n

La Licenciatura en Fisioterapia (LF)<\/strong> de la Facultad de Medicina de la UNAM<\/strong>, preocupada por la ausencia de pr\u00e1ctica en el aula y cl\u00ednica del estudiantado, reanud\u00f3 el regreso paulatino y controlado para realizar Actividades Pr\u00e1cticas Esenciales Formativas (APREF), indispensables para su formaci\u00f3n profesional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cDichas actividades se desarrollar\u00e1n con una programaci\u00f3n acad\u00e9mica especial y con base en las necesidades formativas de las y los estudiantes en la etapa de formaci\u00f3n precl\u00ednica y disciplinar<\/strong>, donde comienzan las pr\u00e1cticas esenciales de un futuro fisioterapeuta\u201d, detall\u00f3 la doctora Laura Pe\u00f1aloza Ochoa<\/strong>, Coordinadora de la LF<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Estas pr\u00e1cticas son voluntarias<\/strong> y el alumnado las realiza a partir de una selecci\u00f3n de programas prioritarios para el ejercicio de su profesi\u00f3n y as\u00ed desarrollar habilidades manuales, destrezas y razonamiento cl\u00ednico para atender las necesidades de su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Es importante se\u00f1alar que esta estrategia acad\u00e9mica no busca reemplazar las pr\u00e1cticas que el estudiantado realizar\u00eda en sus diferentes sedes cl\u00ednicas<\/strong>, adem\u00e1s carecen de ponderaci\u00f3n para su evaluaci\u00f3n al ser totalmente voluntarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cBas\u00e1ndonos en las actuales condiciones sanitarias por la COVID-19, se realizar\u00e1n de forma escalonada en el Hospital Infantil de M\u00e9xico Federico G\u00f3mez, <\/strong>del 2 de octubre al 10 de diciembre, y del 8 de enero al 19 de febrero de 2022, en grupos peque\u00f1os (m\u00e1ximo 12 alumnos), siguiendo de manera estricta todas las medidas sanitarias implementadas por la Secretar\u00eda de Salud y la UNAM\u201d<\/strong>, indic\u00f3 la doctora Pe\u00f1aloza Ochoa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El programa incluye talleres pr\u00e1cticos sobre: Agentes F\u00edsicos (Electroterapia), Valoraci\u00f3n Cl\u00ednica Articular y Funci\u00f3n Muscular, Ejercicio Terap\u00e9utico, Ejercicio Funcional y Valoraci\u00f3n Proped\u00e9utica,<\/strong> los cuales est\u00e1n dirigidos a los alumnos del tercer a\u00f1o. Para los estudiantes de primer a\u00f1o se impartir\u00e1n: somatometr\u00eda, toma de signos vitales, vendajes y movilidad del paciente intrahospitalario.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para su realizaci\u00f3n, se sanitizan las aulas de manera previa, en los recesos y al t\u00e9rmino de la clase; adem\u00e1s, se usa un medidor de CO2 para monitoreo de los ppm, se aplica gel antibacterial base alcohol al 70 por ciento, y es obligatorio el uso de cubrebocas, el distanciamiento, as\u00ed como el cambio de ropa (una muda para llegar y otra para APREF).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Actualmente, se trabaja en talleres para que estudiantes de cuarto y segundo a\u00f1o tambi\u00e9n tengan oportunidad de adquirir las habilidades necesarias.<\/p>\n\n\n\n

Lili Wences<\/strong><\/p>\n\n\n\n