{"id":21405,"date":"2021-12-01T08:02:00","date_gmt":"2021-12-01T08:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=21405"},"modified":"2021-11-30T22:29:42","modified_gmt":"2021-11-30T22:29:42","slug":"3er-congreso-de-investigacion-de-alumnos-paea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2021\/12\/01\/3er-congreso-de-investigacion-de-alumnos-paea\/","title":{"rendered":"3er Congreso de Investigaci\u00f3n de Alumnos PAEA"},"content":{"rendered":"\n<p>El <strong>Programa de Alta Exigencia Acad\u00e9mica (PAEA)<\/strong> de la Facultad de Medicina de la UNAM celebr\u00f3 su <strong>3er Congreso de Investigaci\u00f3n de Alumnos PAEA<\/strong>, y segundo de manera virtual debido a la pandemia por la COVID-19, en donde 69 alumnos, principalmente de tercer y cuarto a\u00f1o de la <strong>Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano<\/strong>, presentaron 37 trabajos de investigaci\u00f3n; en esta ocasi\u00f3n tambi\u00e9n participaron alumnos de primer a\u00f1o, algunos acompa\u00f1ados de sus tutores.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl PAEA tiene m\u00e1s de 25 a\u00f1os de existir en la UNAM y se denomina de alta exigencia acad\u00e9mica, por lo que a los alumnos se les pide hacer mucho m\u00e1s de lo que exige el plan tradicional, y miren que ese plan ya exige bastante. Adem\u00e1s, <strong>se busca incentivar la participaci\u00f3n cient\u00edfica a lo largo de la licenciatura, no nada m\u00e1s un rato, no s\u00f3lo en una asignatura, sino a lo largo de la formaci\u00f3n del m\u00e9dico. <\/strong>Nos parece que la tarea de investigaci\u00f3n es una tarea esencial cuando se trata de una ciencia y no podemos ser buenos cl\u00ednicos si no conocemos el m\u00e9todo cient\u00edfico, si no lo aplicamos y si no nos fundamentamos en evidencia\u201d, destac\u00f3 la doctora<strong> Irene Durante Montiel,<\/strong> Secretaria General de la Facultad, en su mensaje de inauguraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, <strong>resalt\u00f3 que este evento permite presumir el nivel de los alumnos y acad\u00e9micos al mostrar trabajos de primer nivel. <\/strong>\u201c\u00a1Felicidades! Yo s\u00e9 que tendr\u00e1n un congreso llen\u00f3 de \u00e9xitos acad\u00e9micos, que lo presentan los alumnos, pero tambi\u00e9n cuentan con el apoyo docente y eso es muy importante para nosotros\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n<p>La conferencia inaugural estuvo a cargo de la doctora <strong>Mar\u00eda Guadalupe Ponciano Rodr\u00edguez<\/strong>, acad\u00e9mica del <strong>Departamento de Salud P\u00fablica (DSP) <\/strong>de la Facultad, quien habl\u00f3 sobre <strong>\u201cInvestigaci\u00f3n de Medicina en M\u00e9xico. La pieza que falta en el rompecabezas\u201d<\/strong>, en la cual record\u00f3 lo que es la ciencia e hizo un recorrido socio-hist\u00f3rico con algunos de los descubrimientos m\u00e1s importantes en Medicina, tales como <strong>Alexander Fleming<\/strong> y la penicilina, <strong>Edward Jenner<\/strong> y la vacuna contra la viruela, o <strong>Paul Ehrlich<\/strong> y el salvars\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p>Mencion\u00f3 que <strong>el trabajo de investigaci\u00f3n requiere de trabajo en equipo para la repartici\u00f3n de las labores, lo que facilitar\u00e1 la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y el desarrollo de la misma. Y recomend\u00f3 utilizar las 5 \u201cC\u201d, las cuales son: el compromiso, la complementariedad, la comunicaci\u00f3n, la confianza y la coordinaci\u00f3n. <\/strong>\u201cLa investigaci\u00f3n es un proceso fundamental en el aprendizaje de las ciencias biom\u00e9dicas. En el entorno m\u00e9dico se ha abandonado la realizaci\u00f3n de la misma por los estudiantes de pregrado, ya sea por bajo inter\u00e9s o, a\u00fan m\u00e1s importante, por los pocos espacios que hay para estos proyectos. Por ello, se vuelve necesario un cambio del enfoque de las materias o cursos que se dictan en pregrado para lograr un curso consolidado de fundamentos de investigaci\u00f3n, as\u00ed como la dedicaci\u00f3n de un tiempo fijo durante la carrera de pregrado para lograr la motivaci\u00f3n necesaria en el estudiante y que \u00e9ste emprenda por su propia cuenta un proyecto de investigaci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3 la doctora <strong>Ponciano Rodr\u00edguez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, el doctor <strong>Diego Pineda Mart\u00ednez<\/strong>, Jefe del <strong>Departamento de Innovaci\u00f3n en Material Biol\u00f3gico Humano<\/strong> de la Facultad, ofreci\u00f3 la conferencia <strong>\u201cPrograma de Donaci\u00f3n de Cuerpos\u201d<\/strong>, en donde destac\u00f3 que es pionero en M\u00e9xico y record\u00f3 que su misi\u00f3n es coordinar, implementar y asegurar la disponibilidad de cuerpos que tendr\u00e1n fines docentes y de investigaci\u00f3n para desarrollar nuevos tratamientos m\u00e9dicos, t\u00e9cnicas quir\u00fargicas, dispositivos biom\u00e9dicos, as\u00ed como perfeccionar las pr\u00e1cticas m\u00e9dicas y forenses en beneficio de la poblaci\u00f3n mexicana.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el evento, cada alumno cont\u00f3 con 20 minutos para presentar sus proyectos de investigaci\u00f3n sobre temas como: c\u00e1ncer de pulm\u00f3n, de ovario, cerebral y de m\u00e9dula espinal (en ni\u00f1os); lactancia materna; Alzheimer; aprendizaje; memoria, sue\u00f1o, ritmos circadianos; lesiones traum\u00e1ticas; estructura y funci\u00f3n de las citocinas; traumatismo craneoencef\u00e1lico; isquemia cerebral; comorbilidades en adultos mayores; m\u00e1rgenes y t\u00e9cnicas quir\u00fargicos; virus del papiloma humano; Leishmaniasis; COVID-19; Parkinson; VIH; consumo de sustancias; obesidad y s\u00edndrome metab\u00f3lico; tabaquismo; redes sociales; la t\u00e9cnica para editar genes CRISPR-Cas9; y neuropat\u00eda \u00f3ptica.<\/p>\n\n\n\n<p>La doctora <strong>Mar\u00eda Teresa Cort\u00e9s<\/strong>, acad\u00e9mica del <strong>DSP<\/strong>,<strong> destac\u00f3 que las presentaciones fueron excelentes, con un muy buen conocimiento del tema, la metodolog\u00eda, la presentaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos.<\/strong> \u201cEstoy convencida de que cuando un alumno tiene una buena base de metodolog\u00eda cient\u00edfica y m\u00e1s si tuvo alguna experiencia en investigaci\u00f3n en el pregrado, su desempe\u00f1o cl\u00ednico ser\u00e1 totalmente diferente, porque buscar\u00e1 siempre la mejor evidencia cient\u00edfica para el manejo de sus pacientes\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En cada una de las salas se realiz\u00f3 una encuesta entre los estudiantes para elegir a los ganadores de los tres primeros lugares.<\/p>\n\n\n\n<p>En la clausura, la maestra en Ciencias <strong>Aurora Farf\u00e1n M\u00e1rquez<\/strong>, responsable del <strong>PAEA<\/strong>, agradeci\u00f3 a los asistentes y participantes, a las autoridades de la Facultad y al equipo de <strong>PAEA<\/strong>. Mencion\u00f3 que <strong>\u201ceste tercer congreso fue un poco m\u00e1s complicado que en otras ocasiones (por la pandemia). Esperemos que cada a\u00f1o nos veamos en este evento, ya que es de los estudiantes y para los estudiantes, quienes ponen todo su entusiasmo.<\/strong> Felicidades a los tutores, sabemos el inter\u00e9s que ponen a los alumnos y por eso est\u00e1n aqu\u00ed\u201d. El evento concluy\u00f3 con un Goya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Eric Ram\u00edrez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Programa de Alta Exigencia Acad\u00e9mica (PAEA) de la Facultad de Medicina de la UNAM celebr\u00f3 su 3er Congreso de Investigaci\u00f3n de Alumnos PAEA, y segundo de manera virtual debido a la pandemia por la COVID-19, en donde 69 alumnos, principalmente de tercer y cuarto a\u00f1o de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano, presentaron 37 trabajos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":21406,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[385,137],"class_list":["post-21405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-investigacion","tag-paea","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/WhatsApp-Image-2021-11-26-at-6.31.19-PM.jpeg?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-5zf","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21405"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21409,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21405\/revisions\/21409"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}