{"id":21850,"date":"2022-01-28T08:01:00","date_gmt":"2022-01-28T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=21850"},"modified":"2022-01-28T20:06:08","modified_gmt":"2022-01-28T20:06:08","slug":"revisa-los-flyers-del-departamento-de-anatomia-y-repasa-mientras-navegas-en-tus-redes-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2022\/01\/28\/revisa-los-flyers-del-departamento-de-anatomia-y-repasa-mientras-navegas-en-tus-redes-sociales\/","title":{"rendered":"Revisa los flyers del Departamento de Anatom\u00eda y repasa mientras navegas en tus redes sociales"},"content":{"rendered":"\n

Con el prop\u00f3sito de favorecer el aprendizaje de la asignatura de Anatom\u00eda, la Coordinaci\u00f3n de Ense\u00f1anza del Departamento de Anatom\u00eda de la Facultad de Medicina de la UNAM<\/strong> ha elaborado y compartido en sus redes sociales diferentes flyers de tipo informativo, que permitir\u00e1n a los estudiantes de primer a\u00f1o de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano<\/strong> y a las personas interesadas en la morfolog\u00eda repasar los contenidos del programa a trav\u00e9s de ilustraciones y esquemas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUna de las funciones del Departamento es ver durante esta pandemia c\u00f3mo le podemos brindar los mejores recursos y herramientas al alumnado para complementar las clases que hemos tenido, tanto virtuales como h\u00edbridas<\/strong>. Apelando al aprendizaje autorregulado de los alumnos queremos contribuir con los flyers y apoyarlos con conocimiento\u201d, explic\u00f3 el doctor V\u00edctor Hugo Ibarra Ram\u00edrez<\/strong>, Coordinador de Ense\u00f1anza del Departamento de Anatom\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los flyers son elaborados por los m\u00e9dicos pasantes del Departamento y abarcan todo el contenido del primer bloque y temas del segundo bloque como t\u00f3rax, pulm\u00f3n y coraz\u00f3n, <\/strong>que son los que los estudiantes est\u00e1n revisando actualmente en la asignatura.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCada uno de los flyers contiene informaci\u00f3n para cubrir los objetivos del temario y se comparten de acuerdo al tema que se va viendo; si, por ejemplo, la semana que termin\u00f3 se vio coraz\u00f3n, los d\u00edas posteriores subiremos a modo de resumen informaci\u00f3n sobre atrios y ventr\u00edculos; d\u00eda con d\u00eda subimos informaci\u00f3n sobre los temas que los alumnos ya deben saber y esto les sirve como repaso\u201d, explic\u00f3 el doctor Ibarra Ram\u00edrez<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 que estas herramientas complementan el aprendizaje y no sustituyen las clases ni la ense\u00f1anza del profesor; asimismo, se\u00f1al\u00f3 que es importante que los alumnos tengan conocimientos s\u00f3lidos de Anatom\u00eda<\/strong> para estudiar las enfermedades y atender pacientes, por lo cual, es una de las bases fundamentales para el inicio del estudio de la Medicina.<\/p>\n\n\n\n

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Ricardo Ambrosio<\/strong><\/p>\n\n\n\n