{"id":22675,"date":"2022-03-17T09:15:00","date_gmt":"2022-03-17T09:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=22675"},"modified":"2022-03-17T15:29:41","modified_gmt":"2022-03-17T15:29:41","slug":"con-el-desarrollo-de-sistemas-para-la-atencion-de-pacientes-y-de-aprendizaje-a-distancia-el-departamento-de-informatica-biomedica-enfrento-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2022\/03\/17\/con-el-desarrollo-de-sistemas-para-la-atencion-de-pacientes-y-de-aprendizaje-a-distancia-el-departamento-de-informatica-biomedica-enfrento-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Con el desarrollo de sistemas para la atenci\u00f3n de pacientes y de aprendizaje a distancia, el Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica enfrent\u00f3 la pandemia"},"content":{"rendered":"\n<p><em>En memoria del Mtro. Tom\u00e1s Garc\u00eda Gonz\u00e1lez<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Durante la pandemia, el <strong>Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica (DIB) de la Facultad de Medicina de la UNAM puso en marcha diversos proyectos que permitieron la continuidad de la atenci\u00f3n a pacientes y el aprendizaje de los alumnos a distancia; adem\u00e1s, desarroll\u00f3 sistemas novedosos como el c\u00f3digo QR de las pruebas COVID-19<\/strong> en la Terminal 1 del Aeropuerto Internacional de la Ciudad de M\u00e9xico y el sistema de los monitores para la medici\u00f3n de CO<sub>2&nbsp;<\/sub>como parte de la estrategia \u201cRegreso Protegido FACMED\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, con los sistemas desarrollados, la Cl\u00ednica de Oncodermatolog\u00eda, la Cl\u00ednica de Diagn\u00f3stico para Coronavirus y la Cl\u00ednica de Trastornos del Sue\u00f1o de la UNAM pudieron continuar la atenci\u00f3n de pacientes mediante teleconsultas. <strong>\u201cUno de los desarrollos sobresalientes fue con el Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental de la Facultad, pues ello permiti\u00f3 que se ofrecieran teleconsultas y prevenir diversos eventos y apoyar a la comunidad universitaria ubicada en diferentes partes del pa\u00eds y del mundo, pudiendo atender situaciones de ansiedad, depresi\u00f3n y otros gracias a esta herramienta. Entonces con orgullo puedo decir que el DIB coadyuv\u00f3 para poder dar una buena atenci\u00f3n a los pacientes y romper paradigmas, algo que la pandemia aceler\u00f3 y oblig\u00f3<\/strong>, y que esta Facultad y esta Universidad pudieron hacer\u201d, destac\u00f3 el doctor Alejandro Alayola Sansores, Jefe del DIB.<\/p>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 que por el momento se imparten tanto clases te\u00f3ricas como pr\u00e1cticas en el modelo h\u00edbrido, resaltando que en este Departamento <strong>se imparten las materias de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica I e Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica II, al igual que las materias optativas de Telemedicina y Seguridad Inform\u00e1tica, aplicadas a las ciencias de la salud, las cuales son esenciales para la formaci\u00f3n del m\u00e9dico, dado que ante los nuevos retos el profesional de la salud debe reconocer el uso razonado de las tecnolog\u00edas y reforzar el razonamiento cl\u00ednico apoyado con elementos para el proceso diagn\u00f3stico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wW7hnk_WVPg?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=es-ES&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>El doctor Alayola Sansores destac\u00f3 que un proyecto que se ha puesto en marcha es un Sistema de Informaci\u00f3n Hospitalaria propio del Departamento, mediante el cual los estudiantes adquieren el conocimiento bajo una herramienta real, e incluso este sistema ha sido compartido con otras escuelas de Medicina.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, expres\u00f3 su <strong>agradecimiento <\/strong>a los profesores<strong> \u201cpor todo su esfuerzo y dedicaci\u00f3n, porque siempre han sido propositivos, muchos de ellos trabajan en campos cl\u00ednicos y estaban con pacientes con COVID-19 o ellos lo padecieron, y a pesar de todo, ellos se adaptaron a un nuevo modelo y a una nueva necesidad de los alumnos<\/strong>, porque tambi\u00e9n nuestros estudiantes viv\u00edan crisis propias de la pandemia, y los profesores los orientaron no solamente en la parte acad\u00e9mica, sino en la parte humana\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, el acad\u00e9mico destac\u00f3 que<strong> dentro de las virtudes de su equipo de trabajo se encuentra el amor a la labor que desempe\u00f1an, a la Universidad y al compromiso docente del deber ser, y a\u00f1adi\u00f3 que los estudiantes est\u00e1n muy contentos de asistir a las clases presenciales y pisar las aulas: \u201cNos da alegr\u00eda y tranquilidad, pienso que vamos a formar buenos m\u00e9dicos que est\u00e9n a la altura de los retos futuros, nuestra misi\u00f3n es formar m\u00e9dicos capaces y que sean humanos\u201d,&nbsp;concluy\u00f3 el doctor Alayola Sansores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Lili Wences y Azucena Xancopinca<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En memoria del Mtro. 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