{"id":23217,"date":"2022-04-26T21:13:39","date_gmt":"2022-04-26T21:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=23217"},"modified":"2022-04-26T21:43:57","modified_gmt":"2022-04-26T21:43:57","slug":"con-trabajo-en-equipo-investigacion-y-divulgacion-el-departamento-de-salud-publica-enfrento-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2022\/04\/26\/con-trabajo-en-equipo-investigacion-y-divulgacion-el-departamento-de-salud-publica-enfrento-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Con trabajo en equipo, investigaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n, el Departamento de Salud P\u00fablica enfrent\u00f3 la pandemia"},"content":{"rendered":"\n<p>Durante la pandemia,\u00a0<strong>el Departamento de Salud P\u00fablica (DSP) de la Facultad de Medicina de la UNAM, puso en marcha proyectos para que los estudiantes continuaran la realizaci\u00f3n de sus pr\u00e1cticas en comunidad, desde casa<\/strong>; asimismo,\u00a0<strong>inform\u00f3 a la poblaci\u00f3n sobre los temas de mayor relevancia sobre el virus SARS-CoV-2 y apoy\u00f3 en la protecci\u00f3n de la salud de los mexicanos<\/strong>, participando y capacitando al alumnado para la campa\u00f1a de vacunaci\u00f3n contra COVID-19\u00a0en la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/axV4EHKhzfo?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=es-ES&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>La doctora Guadalupe Garc\u00eda De La Torre, Jefa del DSP,&nbsp;destac\u00f3 que durante la pandemia&nbsp;este departamento continu\u00f3 laborando permanentemente y, entre otras actividades,&nbsp;<strong>se impartieron seis&nbsp;<\/strong><strong>cursos digitales de capacitaci\u00f3n sobre Salud P\u00fablica y Epidemiolog\u00eda a diferentes entidades del Sector Salud<\/strong>; se continu\u00f3 trabajando en&nbsp;la actualizaci\u00f3n curricular de las asignaturas que imparte el Departamento;&nbsp;<strong>se inici\u00f3 la impartici\u00f3n de la asignatura optativa \u201cElementos b\u00e1sicos para una buena pr\u00e1ctica en la prevenci\u00f3n de la enfermedad y atenci\u00f3n a la salud de personas LGBT\u201d<\/strong>; se particip\u00f3&nbsp;en los&nbsp;programas PAEA y AFINES, y a nivel posgrado, en el PECEM,&nbsp;en el Programa de Residencia de Epidemiolog\u00eda Aplicada,&nbsp;as\u00ed como en&nbsp;el Programa de Maestr\u00eda y Doctorado en Ciencias M\u00e9dicas, Odontol\u00f3gicas y de la Salud.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, durante el confinamiento,&nbsp;se continuaron realizando en l\u00ednea,&nbsp;los Seminarios del DSP que son: \u201cPermanente de&nbsp;Salud P\u00fablica\u201d, \u201cG\u00e9nero y Salud\u201d; \u201cHistoria de la Salud P\u00fablica en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina\u201d, y se instaur\u00f3 el \u201cSeminario de Migraci\u00f3n Frontera y Salud\u201d.&nbsp;Otras actividades relevantes fueron la&nbsp;<strong>creaci\u00f3n del \u201cBolet\u00edn&nbsp;sobre&nbsp;COVID-19, Salud P\u00fablica y Epidemiolog\u00eda\u201d, y la organizaci\u00f3n de la campa\u00f1a de vacunaci\u00f3n contra la influenza para la comunidad Facultad de Medicina.&nbsp;Destaca por su impacto en la protecci\u00f3n de la salud, el dise\u00f1o y puesta en marcha de la \u201c<\/strong><strong>Estrategia de Regreso Protegido a la Facultad de Medicina\u201d.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la doctora Guadalupe Ponciano Rodr\u00edguez, Jefa de Secci\u00f3n Acad\u00e9mica de Ense\u00f1anza, record\u00f3 que&nbsp;<strong>las materias que imparte el DSP son<\/strong><strong>&nbsp;\u201cSalud P\u00fablica y Comunidad\u201d en primer a\u00f1o<\/strong>, en donde se subrayan los aspectos b\u00e1sico de la Salud P\u00fablica, necesarios para analizar el panorama de salud en M\u00e9xico<strong>; en segundoa\u00f1o, \u201cPromoci\u00f3n de la Salud en el Ciclo de Vida\u201d,<\/strong>&nbsp;donde&nbsp;el alumno va a aplicar una serie de actividades de promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de la enfermedad;&nbsp;<strong>en tercer a\u00f1o, \u201cEpidemiolog\u00eda Cl\u00ednica y Medicina Basada en Evidencias\u201d<\/strong>, en donde se enfatiza el uso de la Epidemiolog\u00eda en la atenci\u00f3n del paciente. Finalmente,&nbsp;<strong>en cuarto a\u00f1o se imparte la asignatura \u201cAmbiente Trabajo y Salud\u201d<\/strong>,&nbsp;en donde entre otras cosas, se revisan los principales riesgos de salud laboral.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cRespecto a las pr\u00e1cticas que realizaron los alumnos desde casa, dise\u00f1amos 12 talleres, seis para cada una de las asignaturas de primero y segundo a\u00f1o, buscando&nbsp;que a trav\u00e9s de ellos,&nbsp;adquirieran el conocimiento que&nbsp;sol\u00edan obtener&nbsp;en la pr\u00e1ctica presencial\u201d<\/strong>, a\u00f1adi\u00f3 la doctora Ponciano Rodr\u00edguez.<em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, la&nbsp;doctora Laura Leticia Tirado G\u00f3mez, Jefa de Secci\u00f3n Acad\u00e9mica de Investigaci\u00f3n, mencion\u00f3 que&nbsp;<strong>durante la pandemia se iniciaron tres proyectos sobre SARS-CoV-2:&nbsp;<\/strong>\u201cDin\u00e1mica epid\u00e9mica basada en ciencias de datos y redes de contactos: estudio de la infecci\u00f3n por SARS-CoV-2\u201d; \u201cComparaci\u00f3n de las afectaciones biopsicosociales del personal m\u00e9dico y enfermer\u00eda ante la emergencia sanitaria COVID-19 en la Unidad temporal hospitalaria Centro Citibanamex de la Ciudad de M\u00e9xico y el Hospital \u2018San Isidro Labrador\u2019 de la Ciudad de Lima, Per\u00fa\u201d y&nbsp;\u201cBarreras para mantener la cuarentena y costos de atenci\u00f3n hospitalaria en pacientes COVID-19 y sus contactos en la Unidad Temporal COVID-19 Centro Citibanamex\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el doctor Daniel Pahua D\u00edaz, Responsable del \u00c1rea de Evaluaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3:&nbsp;<strong>\u201c<\/strong><strong>El&nbsp;<\/strong><strong>desempe\u00f1o de las y los acad\u00e9micos, instructores e instructoras durante la pandemia ha sido excelente, porque ha implicado superar retos personales, y tener que adecuarnos a las exigencias de esta realidad que vivimos, como tener nuevas habilidades de docencia\u201d.<\/strong><strong><s><\/s><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, el&nbsp;doctor Ariel Vilchis Reyes, Jefe de Secci\u00f3n Acad\u00e9mica de Vinculaci\u00f3n y Trabajo en Comunidad, afirm\u00f3:&nbsp;<strong>\u201cLa respuesta de los alumnos la podemos&nbsp;describir como inimaginable; aunque por la condici\u00f3n de la pandemia pens\u00e1bamos que iba a incrementar el inter\u00e9s por nuestras asignaturas y actividades, esto super\u00f3 por completo nuestras expectativas,<\/strong>&nbsp;un ejemplo de esto&nbsp;fue la participaci\u00f3n de 5 mil estudiantes en el curso de capacitaci\u00f3n para&nbsp;integrar&nbsp;las&nbsp;\u201cBrigadas Correcaminos para la vacunaci\u00f3n contra SARS-CoV-2\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, la doctora Garc\u00eda De La Torre resalt\u00f3 que&nbsp;<strong>lo que define al Departamento de Salud P\u00fablica es el trabajo en equipo, la convicci\u00f3n de la responsabilidad compartida y de la misi\u00f3n de generar conocimiento y formar recursos humanos de calidad y sensibles a las necesidades de salud de la poblaci\u00f3n.<\/strong>&nbsp;Esto permiti\u00f3 hacer frente a los retos de esta dif\u00edcil etapa de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Lili Wences y Azucena Xancopinca<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la pandemia,\u00a0el Departamento de Salud P\u00fablica (DSP) de la Facultad de Medicina de la UNAM, puso en marcha proyectos para que los estudiantes continuaran la realizaci\u00f3n de sus pr\u00e1cticas en comunidad, desde casa; 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