{"id":23597,"date":"2022-05-19T17:17:54","date_gmt":"2022-05-19T17:17:54","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=23597"},"modified":"2022-05-19T19:09:31","modified_gmt":"2022-05-19T19:09:31","slug":"seminario-afines-estudiantes-de-la-licenciatura-en-fisioterapia-presentan-sus-trabajos-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2022\/05\/19\/seminario-afines-estudiantes-de-la-licenciatura-en-fisioterapia-presentan-sus-trabajos-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Seminario AFINES: estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia presentan sus trabajos de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

En la 2\u00aa sesi\u00f3n de 2022 del Seminario del Programa de Apoyo y Fomento a la Investigaci\u00f3n Estudiantil (AFINES)<\/strong>, cuatro estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia<\/strong> presentaron los trabajos de investigaci\u00f3n donde participan; la doctora Ang\u00e9lica Arce Cede\u00f1o, Coordinadora del Programa<\/strong>, dio la bienvenida al evento y destac\u00f3 la importancia e impacto de esos proyectos.<\/p>\n\n\n\n

Efectividad de un programa de ejercicio terap\u00e9utico en la reducci\u00f3n del dolor lumbar en trabajadores de oficina pertenecientes al Instituto Mexicano del Seguro Social<\/mark><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Diego Eduardo Rueda Capistr\u00e1n <\/strong>expuso este proyecto en el que la maestra en Ciencias Mar\u00eda Dayana P\u00e9rez Ledesma<\/strong> funge como tutora, donde se evalu\u00f3 la efectividad de un programa de ejercicio terap\u00e9utico en la reducci\u00f3n del dolor y mejora de la funcionalidad lumbar <\/strong>en oficinistas con lumbalgia mecanopostural. Mediante la aplicaci\u00f3n del cuestionario N\u00f3rdico de s\u00edntomas musculoesquel\u00e9ticos se obtuvieron a 35 oficinistas entre 18 a 40 a\u00f1os que refirieron sintomatolog\u00eda de lumbalgia mecanopostural y que pasaban al menos tres horas frente al ordenador.<\/p>\n\n\n\n

Luego, se aplicaron las escalas de funcionalidad lumbar de Oswestry y Roland-Morris, la escala EVA <\/strong>para medir la intensidad del dolor y su tiempo de evoluci\u00f3n. Finalmente, se les realiz\u00f3 una medici\u00f3n basal mediante electromiograf\u00eda de superficie en paravertebrales lumbares bilateralmente.<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, se emple\u00f3 un programa de intervenciones en educaci\u00f3n, donde se ense\u00f1\u00f3 a los pacientes a realizar actividades de su vida diaria con movimientos \u00f3ptimos, estiramientos, estabilidad del tronco y fortalecimiento muscular,<\/strong> fase que dur\u00f3 12 semanas y, posterior a ella, se encontr\u00f3 que la situaci\u00f3n que generaba mayor dolor lumbar era la postura, la mayor\u00eda realizaba poca actividad f\u00edsica, el 82.85 por ciento present\u00f3 limitaci\u00f3n funcional lumbar m\u00ednima, y el 100 por ciento alcanz\u00f3 el objetivo de conocer una correcta higiene de columna.<\/p>\n\n\n\n

Salud mental asociada a la pandemia de COVID-19 en estudiantes de Fisioterapia<\/mark><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Jes\u00fas Guevara Plana y su tutora, la doctora en Ciencias Alejandra Hern\u00e1ndez Roque, psic\u00f3loga cl\u00ednica y docente de la Licenciatura en Fisioterapia, analizaron la salud mental, carga de trabajo y estr\u00e9s acad\u00e9mico de los estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia de la UNAM<\/strong>, e identificaron si existe o no asociaci\u00f3n entre los factores antes mencionados y la ansiedad y la depresi\u00f3n, tomando informaci\u00f3n de 102 estudiantes que se encontraban cursando entre el primer y cuarto a\u00f1o de esta Licenciatura, a quienes se les aplic\u00f3 una encuesta en l\u00ednea de Salud Emocional por la Pandemia COVID-19, la Escala de carga de trabajo extra\u00edda de UNIPSICO Battery y el Cuestionario de estr\u00e9s estudiantil COVID-19.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, encontraron que el 62.7 por ciento de los estudiantes cursaba con ansiedad, el 61.8 por ciento con depresi\u00f3n, e incluso el 23.5 por ciento ya contaba con tratamiento m\u00e9dico para estos trastornos; asimismo, el 51 por cien- to mostr\u00f3 estr\u00e9s acad\u00e9mico moderado, el 42.2 por ciento report\u00f3 carga de trabajo alta y, finalmente, se encontr\u00f3 la existencia de asociaci\u00f3n significativa entre las variables psicol\u00f3gicas y acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

Programa de Fisioterapia en trabajadores de oficina con sintomatolog\u00eda musculoesquel\u00e9tica en mano y mu\u00f1eca para mejorar la funcionalidad en  miembro superior<\/mark><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Claudia Daniela Ravelo Vargas y su tutora, la maestra en Ciencias Mar\u00eda Dayana P\u00e9rez Ledesma, valoraron la efectividad de un rograma de Fisioterapia para mejorar la funcionalidad de miembro tor\u00e1cico en 29 oficinistas con S\u00edndrome de T\u00fanel del Carpo y Tenosinovitis de Quervain<\/strong>, a quienes se les realizaron como pruebas diagn\u00f3sticas el test de Phalen, Phalen invertido y Eichhoff,<\/strong> adem\u00e1s de una medici\u00f3n basal mediante electromiograf\u00eda de los flexores com\u00fan de los dedos de las manos, al realizar movilizaciones activas y actividades funcionales. Tambi\u00e9n utilizaron la escala EVA<\/strong> para medir la intensidad de dolor, el Cuestionario DASH,<\/strong> el tiempo de evoluci\u00f3n y el Cuestionario internacional de actividad f\u00edsica; consecutivamente, los pacientes realizaron terapias de rehabilitaci\u00f3n por tres meses de movilizaciones, estiramientos, neurodinamia (\u00fanicamente a aquellos pacientes con test de Phalen y Phalen invertido positivo), y fortalecimiento con ejercicios isom\u00e9tricos.<\/p>\n\n\n\n

Encontraron que el 55 por ciento de los pacientes presentaba dolor en ambas extremidades superiores, atribuyendo como causa de dolor el uso de teclado, mouse<\/em>, celular, y malas posturas; adem\u00e1s, el 93.1 por ciento de los pacientes present\u00f3 una prueba de Eichhoff positiva, el 72.4 Phalen positiva, el 65.5 Phalen invertido positivo, el 20.7 por ciento cont\u00e9 con un diagn\u00f3stico de Tenosinovitis de Quervain, el 6.9 con S\u00edndrome de T\u00fanel del Carpo, y el 72.4 con ambos diagn\u00f3sticos.<\/p>\n\n\n\n

Simetr\u00eda articular de los tobillos durante la marcha en escolares con obesidad<\/mark><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ana Elisabeth Olivares Hern\u00e1ndez, bajo la tutor\u00eda de la doctora en Ciencias Claudia Guti\u00e9rrez Camacho, y como asesores el doctor Jos\u00e9 Luis Alaniz Arcos, la maestra en Ciencias Mar\u00eda Elena Ortiz Cornejo y la licenciada Xochiquetzalli Tejeda Castellanos, explic\u00f3 que a cualquier edad la obesidad genera alteraciones en la biomec\u00e1nica y la funcionalidad de un individuo.<\/strong> El tobillo es la primera articulaci\u00f3n en recibir el impacto de la superficie del terreno debido al peso corporal. Por lo que en su estudio describieron la simetr\u00eda del movimiento articular del tobillo durante las fases de la marcha de 16 escolares con obesidad, mediante el uso de videogrametr\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como resultados se obtuvo que el movimiento articular del tobillo izquierdo comparado con el derecho present\u00f3 asimetr\u00edas en casi todo el trayecto del ciclo de la marcha<\/strong>; sin embargo, en el soporte terminal y balanceo inicial se encontraron las mayores asimetr\u00edas (2.45 grados). Por su parte, el tobillo derecho comparado con la banda de normalidad, demostr\u00f3 asimetr\u00edas en casi todo el ciclo de la marcha, pero present\u00f3 las mayores asimetr\u00edas en el soporte terminal de 6.45 grados y balanceo inicial de 4.82 grados. Al analizar el movimiento del tobillo izquierdo comparado con la normalidad, las mayores asimetr\u00edas fueron en la fase de pre balanceo (4.86 grados y balanceo inicial de 5.48 grados), por lo que llegaron a la conclusi\u00f3n de que las asimetr\u00edas de los tobillos suponen un compromiso importante en la estabilidad articular al caminar, someti\u00e9ndolos a mayor riesgo de ca\u00eddas, as\u00ed como el desarrollo de mecanismos de compensaci\u00f3n muscular para lograr el equilibrio.<\/p>\n\n\n\n

Azucena Xancopinca<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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