{"id":24672,"date":"2022-08-11T14:19:25","date_gmt":"2022-08-11T14:19:25","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=24672"},"modified":"2022-08-11T14:46:40","modified_gmt":"2022-08-11T14:46:40","slug":"la-decision-mas-dificil-una-pelicula-para-replantear-la-autonomia-corporal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2022\/08\/11\/la-decision-mas-dificil-una-pelicula-para-replantear-la-autonomia-corporal\/","title":{"rendered":"La decisi\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil, una pel\u00edcula para replantear\u00a0la autonom\u00eda corporal"},"content":{"rendered":"\n<p>La pel\u00edcula <em>My Sister\u2019s Keeper,<\/em> o <em>La decisi\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil,<\/em> narra la historia de una familia acaudalada y enfrentada a la demanda que Anna interpone contra sus padres Sara y Brian, para tener la emancipaci\u00f3n m\u00e9dica propia y, con ello, la de su hermana Kate.<\/p>\n\n\n\n<p>Las participaciones, v\u00eda <em>Zoom,<\/em> del Cinedebate organizado por el <strong>Programa de Estudios de G\u00e9nero en Salud (PEGeS) de la Facultad de Medicina de la UNAM<\/strong>, fueron <strong>moderadas por la m\u00e9dica pasante de Servicio Social Margarita Quetzalli Santos Alcocer<\/strong>, docente de la asignatura \u201cPerspectiva de G\u00e9nero en la Educaci\u00f3n M\u00e9dica\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La cinta, dirigida por Nick Cassavetes, exhibe a la madre que acepta y defiende la alternativa m\u00e9dica de dise\u00f1ar gen\u00e9ticamente una &#8220;hija&#8221;, para salvar a Kate, quien sufre los estragos causados por una variante muy agresiva de c\u00e1ncer, la APL. As\u00ed, con base en el progreso cient\u00edfico, se crea&nbsp;la condici\u00f3n de posibilidad de anteponer la integridad de una hija en favor de otra, para una familia que, por amor, est\u00e1 dispuesta a cumplir as\u00ed con el mandato de salvar a Kate, sin considerar la autonom\u00eda ante su propia enfermedad, o los deseos de quien fue concebida para ser su donante permanente.<\/p>\n\n\n\n<p>Se analiza lo <strong>violenta de la relaci\u00f3n amorosa dada con esa cualidad &#8220;masculina&#8221; de protecci\u00f3n<\/strong>, <strong>que niega la autonom\u00eda y coloca a las ni\u00f1as en el lugar del &#8220;objeto amado&#8221;<\/strong>, aquel que no sabe lo que necesita y es bueno para s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el an\u00e1lisis, donde <strong>se identificaron las &#8220;conductas masculinas&#8221; <\/strong>en el personaje de la madre, la <strong>doctora Nashielly Cort\u00e9s Hern\u00e1ndez, acad\u00e9mica del Departamento de Salud P\u00fablica de la Facultad de Medicina de la UNAM, <\/strong>subray\u00f3 que la perspectiva de g\u00e9nero permite comprender los mandatos detr\u00e1s de las conductas y su influencia en las decisiones cotidianas, dominadas por estereotipos de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<p>Ante la pregunta \u201c<strong>\u00bfcu\u00e1l es la decisi\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil para cada quien en la pel\u00edcula?\u201d<\/strong>, se abri\u00f3 la conversaci\u00f3n con la percepci\u00f3n de los asistentes al Cinedebate, sobre cada personaje, en las situaciones que presenta la pel\u00edcula, intercalando analog\u00edas puntuales con las luchas feministas en el \u00e1mbito de la salud.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>doctora Luz Mar\u00eda Moreno Tetlacuilo, Coordinadora del PEGeS<\/strong>, precis\u00f3 en el an\u00e1lisis sobre la madre, considerada como villana al utilizar a Anna para salvar a Kate, que \u201cla conducta y actitudes de la mam\u00e1 tambi\u00e9n se pueden tomar como un <strong>rasgo de la omnipotencia femenina (materna)<\/strong> <strong>que es un constructo social, de g\u00e9nero<\/strong> [\u2026] que podemos deconstruir en una identidad alterna\u201d, e invit\u00f3 a cambiar lo que se resume en la frase \u201cmam\u00e1 todo lo puede\u201d, por ser un mandato que doblega a las madres.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, se se\u00f1al\u00f3 la <strong>responsabilidad de la influencia m\u00e9dica<\/strong>, que podr\u00eda ser menos negligente si \u201ccambia la concepci\u00f3n b\u00e9lica-masculina, que tiene de \u2018luchar contra las enfermedades\u2019, y su relaci\u00f3n con la autonom\u00eda\u201d, negada a las infancias, al anular sus voces por considerarles incapaces de comprender su propia experiencia de las enfermedades y las complejas situaciones del contexto; cuesti\u00f3n que han sufrido las y los pacientes, e hist\u00f3ricamente, en todos los espacios, las mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p>La doctora Cort\u00e9s Hern\u00e1ndez concluy\u00f3 que, al analizar con perspectiva de g\u00e9nero \u201c<strong>tomamos las cintas que resaltan los temas t\u00edpicos, pero cuando te pones \u2018las gafas moradas\u2019, en cualquier filme puedes ver con juicio de g\u00e9nero las relaciones de poder, dominaci\u00f3n, mandatos, roles y estereotipos<\/strong>\u201d. Cerr\u00f3 la sesi\u00f3n invitando a usar la misma perspectiva de g\u00e9nero para crear las alternativas para que la historia de todas, todos y todes, sea contada y cuente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Luz Aguirre<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pel\u00edcula My Sister\u2019s Keeper, o La decisi\u00f3n m\u00e1s dif\u00edcil, narra la historia de una familia acaudalada y enfrentada a la demanda que Anna interpone contra sus padres Sara y Brian, para tener la emancipaci\u00f3n m\u00e9dica propia y, con ello, la de su hermana Kate. Las participaciones, v\u00eda Zoom, del Cinedebate organizado por el Programa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":24673,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[2149,510,3029,3028,262],"class_list":["post-24672","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-cinedebate","tag-facultad-de-medicina","tag-peges","tag-perspectiva-de-genero-en-la-educacion-medica","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Gaceta-D_290-4-1.png?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-6pW","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24672"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24676,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24672\/revisions\/24676"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}