{"id":29404,"date":"2023-04-14T17:36:21","date_gmt":"2023-04-14T17:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=29404"},"modified":"2023-04-17T17:40:11","modified_gmt":"2023-04-17T17:40:11","slug":"ix-jornadas-estudiantiles-de-fisioterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/04\/14\/ix-jornadas-estudiantiles-de-fisioterapia\/","title":{"rendered":"IX Jornadas Estudiantiles de Fisioterapia<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de complementar la formaci\u00f3n de sus estudiantes<\/strong> a trav\u00e9s de ponencias y talleres impartidos por profesionales destacados en el \u00e1rea de la salud, los d\u00edas 30 y 31 de marzo, la Coordinaci\u00f3n de la Licenciatura en Fisioterapia <\/strong>(LF) de la Facultad de Medicina de la UNAM organiz\u00f3 las IX Jornadas Estudiantiles bajo el lema \u201cImportancia de la participaci\u00f3n del equipo multidisciplinario en rehabilitaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Al inaugurar el evento, la doctora Irene Durante Montiel,<\/strong> Secretaria General de la Facultad de Medicina, expres\u00f3 que \u201ces de suma importancia que las autoridades de la Licenciatura al ver los cambios tan acelerados que vive la pr\u00e1ctica profesional en Fisioterapia <\/strong>d\u00eda con d\u00eda, decidieran organizar cada a\u00f1o una serie de ponencias y talleres que buscan actualizar los conocimientos de su comunidad<\/strong> con el fin de fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas en cada uno de los estudiantes, tanto los que est\u00e1n comenzando la carrera como los que ya han concluido satisfactoriamente sus estudios, ya que todo profesional de la salud tiene la obligaci\u00f3n de permanecer y buscar la actualizaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, el maestro Luis Alberto Luja Ram\u00edrez,<\/strong> encargado de la Coordinaci\u00f3n de la LF, dio la bienvenida a los alumnos<\/strong> de las generaciones que cursan del primero al cuarto a\u00f1o, as\u00ed como a los pasantes de Servicio Social reunidos en el auditorio \u201cDr. Raoul Fournier Villada\u201d, agradeci\u00f3 a los integrantes <\/strong>que forman parte de la Coordinaci\u00f3n de la LF y destac\u00f3 que \u201ceste a\u00f1o las ponencias y talleres tienen como eje central el equipo multidisciplinario, <\/strong>ya que es la manera de colaboraci\u00f3n de diferentes disciplinas en una investigaci\u00f3n o un tratamiento, sin que \u00e9stas pierdan sus m\u00e9todos, caracter\u00edsticas y abordajes propios, debido a que como fisioterapeutas siempre trabajaremos con un equipo grande de profesionales de la salud, y puedo decir que desde el punto de vista de la Fisioterapia, \u00e9sta es una disciplina cient\u00edfica que aporta con sus conocimientos y competencias el objetivo de restablecer, conservar, habilitar y potencializar el movimiento humano\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Con el tema \u201cImportancia del abordaje nutricional en el proceso de rehabilitaci\u00f3n\u201d, la maestra Alma Espitia Zamarripa, <\/strong>acad\u00e9mica de la Licenciatura en Ciencia de la Nutrici\u00f3n Humana de la Facultad de Medicina, coment\u00f3 <\/strong>que \u201cla ventaja de trabajar con un equipo multidisciplinario es que el tratamiento va a ser m\u00e1s enfocado, se va a tener una atenci\u00f3n m\u00e1s integral <\/strong>para el paciente, se observar\u00e1n avances m\u00e1s visibles y, de esta forma, vamos a poder canalizar de una mejor manera cada problema al \u00e1rea que corresponde\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, el maestro El\u00edas Fermon Arditti, <\/strong>miembro del Consejo del Colegio Mexicano de Ortesistas y Protesistas Profesionales, AC, habl\u00f3 de los \u201cAvances en el dise\u00f1o y desarrollo de las \u00f3rtesis y pr\u00f3tesis\u201d, <\/strong>e indic\u00f3 que \u201cdebemos de aprender a hacer trabajo colaborativo y a comunicarnos de una manera eficiente,<\/strong> ya que puedo hacer una \u00f3rtesis perfecta desde el punto de vista mec\u00e1nico con base en mis resultados, pero si no tengo comunicaci\u00f3n con el terapeuta f\u00edsico<\/strong> y no s\u00e9 cu\u00e1les son sus metas, objetivos y qu\u00e9 es lo que est\u00e1 buscando con la \u00f3rtesis que voy a fabricar, f\u00e1cilmente le puedo echar a perder a\u00f1os de tratamiento en el paciente que tenemos en com\u00fan\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La licenciada Areli Barrera Mena, <\/strong>fundadora de Fono Habla, se refiri\u00f3 a la \u201cRehabilitaci\u00f3n de los trastornos del lenguaje\u201d, destacando la importancia del equipo multidisciplinario y de la intervenci\u00f3n temprana en la rehabilitaci\u00f3n de un paciente: \u201cnosotros como terapeutas del lenguaje nunca trabajamos solos,<\/strong> ya que tenemos pacientes con alteraciones sensoriales y en el desarrollo motor, por lo que requerimos de la adecuada interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con los diversos especialistas involucrados en la terapia para saber los cambios y modificaciones que se tienen que hacer en el plan de tratamiento\u201d, apunt\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre \u201cLa importancia de la terapia ocupacional en la rehabilitaci\u00f3n y equipo multidisciplinario\u201d, el maestro Arturo Mart\u00ednez Cosme,<\/strong> acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico, resalt\u00f3 que \u201clos terapeutas ocupacionales vemos las capacidades funcionales y residuales de cada individuo, as\u00ed como las p\u00e9rdidas ocupacionales que son significativas para la persona,<\/strong> ya que \u00e9stas te dan una identidad debido a que ocupan tiempo en tu vida, y cuando viene una discapacidad esta identidad se desajusta, por lo que<\/strong> el terapeuta ocupacional trabaja en conjunto con un equipo multidisciplinario para ajustar esta nueva realidad a la ocupaci\u00f3n que el paciente desempe\u00f1aba antes de su lesi\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al hablar sobre el \u201cImpacto de la violencia de g\u00e9nero en el entorno sanitario\u201d, la doctora Patricia Valladares de la Cruz, <\/strong>acad\u00e9mica de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, enfatiz\u00f3 que \u201cla violencia es una manifestaci\u00f3n del abuso de poder y de dominio con la intenci\u00f3n de controlar a los otros, y esto en el entorno sanitario se puede reflejar en la violencia obst\u00e9trica que viven cientos de mujeres a diario, <\/strong>ya que los m\u00e9dicos y m\u00e9dicas est\u00e1n en una posici\u00f3n autoritaria respecto a la paciente, y en ocasiones en lugar de orientarla se le juzga por las acciones que tom\u00f3, y esto es un gran problema, ya que provoca que se generen ciudadanos desesperanzados que no creen en nada e incapaces de hacer algo para un cambio\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En su momento, el maestro Roberto Medina Espinoza, habl\u00f3 de la \u201cDisfunci\u00f3n de la articulaci\u00f3n temporomandibular<\/strong> (ATM) y rehabilitaci\u00f3n orofacial\u201d, subrayando que \u201cla Fisioterapia tiene como objetivo restaurar la funci\u00f3n y la movilidad en la ATM, <\/strong>logrando arcos de movilidad articular adecuados y completos buscando siempre la posici\u00f3n fisiol\u00f3gica de la articulaci\u00f3n, mejorando as\u00ed la simetr\u00eda del movimiento, la normalizaci\u00f3n del tono muscular y la reeducaci\u00f3n del paciente\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el evento, los estudiantes Erik Yeicatl Negrete Rubio y Paulo Olgu\u00edn G\u00f3mez deleitaron a los asistentes con un repertorio en guitarra el\u00e9ctrica y con el violonchelo, respectivamente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Talleres<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El taller \u201cPrograma de entrenamiento funcional en el proceso de protetizaci\u00f3n del miembro inferior\u201d<\/strong> fue impartido por la maestra M\u00f3nica Lizbeth Guti\u00e9rrez L\u00f3pez, con el objetivo de que los asistentes conocieran los diferentes programas fisioterap\u00e9uticos para amputados transtibiales y transfemorales<\/strong> tras la fase de protetizaci\u00f3n y estudiar la efectividad de estos m\u00e9todos<\/strong>, <\/strong>ya que las amputaciones de miembro inferior producen cambios en la marcha, obligando a los individuos a adaptarse mediante compensaciones posturales.<\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas: Tania Escrib\u00e1\u00a0y Brisceida L\u00f3pez<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por otra parte, la licenciada Alicia Garc\u00eda Arango imparti\u00f3 el taller \u201cPrograma de rehabilitaci\u00f3n del lenguaje en paciente con EVC\u201d, cuyo prop\u00f3sito fue que los estudiantes conocieran las secuelas a nivel comunicativo, <\/strong>las cuales se caracterizan por alteraciones en la comprensi\u00f3n o expresi\u00f3n del lenguaje y un gran n\u00famero de sintomatolog\u00edas ling\u00fc\u00edsticas <\/strong>que var\u00edan en cuanto a frecuencia, severidad y duraci\u00f3n; as\u00ed como desarrollar diferentes estrategias para que los pacientes compensen o minimicen los problemas del lenguaje que presenten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vicky Enrimar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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