{"id":30836,"date":"2023-06-01T15:35:47","date_gmt":"2023-06-01T15:35:47","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=30836"},"modified":"2023-06-01T19:27:24","modified_gmt":"2023-06-01T19:27:24","slug":"redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/06\/01\/redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista\/","title":{"rendered":"Redes fisiol\u00f3gicas en el estudio del trastorno del espectro autista"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>El espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo <\/strong>que se caracteriza por tener dificultades en la comunicaci\u00f3n social, la interacci\u00f3n y la presencia de comportamientos repetitivos y restrictivos; <strong>esta condici\u00f3n perdura a lo largo de la vida del individuo, impactando sus actividades diarias y las de su familia. Con el objetivo de mejorar su diagn\u00f3stico y tratamiento, <\/strong>durante a\u00f1os los <strong>investigadores han buscado comprender las bases biol\u00f3gicas subyacentes a este trastorno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto,<strong> el estudio de las redes fisiol\u00f3gicas se ha convertido en una herramienta <\/strong>crucial <strong>para comprender las <\/strong>complejas<strong> interacciones entre los <\/strong>distintos <strong>sistemas del cuerpo y c\u00f3mo <\/strong>\u00e9stos <strong>pueden influir en el desarrollo y<\/strong> las<strong> caracter\u00edsticas del Trastorno del Espectro Autista <\/strong>(TEA), debido a que estas redes fisiol\u00f3gicas abarcan desde las conexiones cerebrales y los patrones de actividad neuronal, hasta las interacciones entre el sistema inmunol\u00f3gico, el sistema gastrointestinal y otros sistemas fisiol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Es por esto que, en el marco del Seminario de Investigaci\u00f3n del Departamento de Fisiolog\u00eda <\/strong>de la Facultad de Medicina de la UNAM,<strong> la doctora Elizabeth Guadalupe Ibarra Coronado,<\/strong> investigadora en el Laboratorio de Bioelectromagnetismo de dicho departamento, <strong>habl\u00f3 del diagn\u00f3stico, epidemiolog\u00eda, caracter\u00edsticas, etiolog\u00eda y <\/strong>del <strong>estudio de algunos procesos fisiol\u00f3gicos que investiga y que intentan <\/strong>comprender y <strong>entender cu\u00e1l es el sustrato neurobiol\u00f3gico del TEA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3.jpg?resize=632%2C421&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-30860\" width=\"632\" height=\"421\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/18-May-2023-Seminario-de-investigacion-en-fisiologia-Redes-fisiologicas-en-el-estudio-del-trastorno-del-espectro-autista-Imparte-Dra-Elizabeth-Ibarra-Coronado-3-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 632px) 100vw, 632px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Fotograf\u00edas: Adri\u00e1n \u00c1lvarez<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cActualmente, en el laboratorio se aplica una metodolog\u00eda para construir redes cerebrales con el prop\u00f3sito de evaluar procesos de comunicaci\u00f3n funcional. Estas redes cerebrales <\/strong>generalmente <strong>se pueden construir con base en diferentes tipos de datos; <\/strong>por un lado,<strong> se pueden construir<\/strong> por series de tiempo o <strong>por medio de datos que provengan de an\u00e1lisis anat\u00f3micos como son los de resonancia o PET, que es lo que nosotros estamos haciendo\u201d, mencion\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En la actividad acad\u00e9mica <\/strong>realizada en el auditorio \u201cDr. Octavio Rivero Serrano\u201d, transmitida por <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Y8ThEKRdRKI\">YouTube <\/a>y <strong>moderada por el doctor Ricardo Mart\u00ednez Tapia,<\/strong> Coordinador de Investigaci\u00f3n del Departamento de Fisiolog\u00eda, <strong>la ponente explic\u00f3 que \u201clas redes fisiol\u00f3gicas fueron introducidas como concepto en el 2012; y <\/strong>lo<strong> que intentan <\/strong>hacer es<strong> dar herramientas para comprender c\u00f3mo es que diferentes sistemas se comunican, cu\u00e1les son las v\u00edas de comunicaci\u00f3n<\/strong> que establecen entre ellas<strong> y c\u00f3mo se modulan para poder mantener un organismo vivo a trav\u00e9s de biomarcadores\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cComo conclusiones preliminares que tenemos <\/strong>hasta el d\u00eda de hoy <strong>es que al parecer existe un impacto de la modificaci\u00f3n de la dieta, <\/strong>cuyo efecto es mayor en el caso de restricci\u00f3n alimenticia<strong> m\u00e1s una suplementaci\u00f3n evidenci\u00e1ndose <\/strong>como<strong> un incremento de correlaciones, <\/strong>producto de la intervenci\u00f3n, <strong>lo que podr\u00eda significar la recuperaci\u00f3n de la modulaci\u00f3n o comunicaci\u00f3n entre sistemas, restaurando la regulaci\u00f3n homeost\u00e1tica en el TEA<\/strong>, teniendo que, a grandes rasgos, \u00e9sta es la contribuci\u00f3n de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de un abordaje multidisciplinario\u201d, <strong>puntualiz\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Vicky Enrimar<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por tener dificultades en la comunicaci\u00f3n social, la interacci\u00f3n y la presencia de comportamientos repetitivos y restrictivos; esta condici\u00f3n perdura a lo largo de la vida del individuo, impactando sus actividades diarias y las de su familia. 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