{"id":32305,"date":"2023-08-09T20:38:15","date_gmt":"2023-08-09T20:38:15","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=32305"},"modified":"2023-08-10T18:26:56","modified_gmt":"2023-08-10T18:26:56","slug":"viviendo-mi-facultad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/08\/09\/viviendo-mi-facultad\/","title":{"rendered":"Viviendo\u00a0mi Facultad"},"content":{"rendered":"\n

Con corazones palpitantes y miradas llenas de curiosidad, las y los estudiantes de la generaci\u00f3n 2024 se adentraron en un recorrido guiado para conocer los rincones de la Facultad de Medicina<\/strong>, lugar que se convertir\u00e1 en su segundo hogar durante los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Los m\u00e9dicos pasantes de Servicio Social desempe\u00f1aron el amable rol de gu\u00eda, presentando a sus nuevos compa\u00f1eros las instalaciones<\/strong>. Entre risas y di\u00e1logos llenos de sue\u00f1os compartidos, las y los estudiantes exploraron la Biblioteca \u201cDr. Valent\u00edn G\u00f3mez Far\u00edas\u201d;<\/strong> las canchas deportivas; la Secretar\u00eda General; la Direcci\u00f3n; la Coordinaci\u00f3n de Servicios a la Comunidad; la Secretar\u00eda de Servicios Escolares; la cafeter\u00eda; la parada del Pumab\u00fas; el estacionamiento y la Torre de Investigaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

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Una vez concluido el recorrido organizado por la Coordinaci\u00f3n de Servicios a la Comunidad (CSC), se dirigieron al 5\u00ba piso del edificio \u201cB\u201d para participar en el Circuito \u201c\u00bfY t\u00fa, juegas con tu salud mental?\u201d<\/strong>, una actividad creada por el Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental (DPSM) de la Facultad<\/strong>. La din\u00e1mica fue coordinada por j\u00f3venes voluntarios egresados del Diplomado de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica e Intervenciones Psicoterap\u00e9uticas, as\u00ed como estudiantes de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, encabezados por la doctora Olga Robelo Zarza, responsable del \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n en Salud Mental<\/strong>, y la doctora Claudia Erika Ram\u00edrez Avila, responsable del \u00e1rea de Capacitaci\u00f3n Continua<\/strong>, ambas del DPSM<\/strong>, as\u00ed como personal adscrito del \u00e1rea de Trabajo Social de este Departamento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El objetivo de este circuito es que los nuevos estudiantes reconozcan la importancia de generar estrategias para el autocuidado, aprendan a regular sus emociones, solucionar conflictos y sepan c\u00f3mo relacionarse de forma eficaz para construir una vida escolar satisfactoria<\/strong>. Se dividi\u00f3 en cuatro estaciones, cada una dur\u00f3 20 minutos: en \u201cLa casa de los espejos\u201d simularon una discusi\u00f3n entre un profesor con los estudiantes y conversaron sobre las posibles soluciones al problema; en \u201c\u00bfLobo, est\u00e1s ah\u00ed?\u201d conocieron las funciones de las emociones como el miedo, la alegr\u00eda, la tristeza, el enojo y el afecto.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, en la estaci\u00f3n de \u201cCuenta cuentos\u201d crearon una historia para desafiar sus habilidades interpersonales y reconocer la importancia de una comunicaci\u00f3n efectiva<\/strong>; y en \u201cLa cocinita del amor\u201d se divirtieron preparando una ensalada con ocho ingredientes que representaban diferentes aspectos de su vida, como la familia, los pasatiempos, la actividad f\u00edsica, entre otros, de los cuales seleccionaron los que tienen prioridad en este momento de sus vidas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los grupos de estudiantes de las diferentes licenciaturas que se imparten en la Facultad de Medicina terminaron las actividades realizadas el 3 y 4 de agosto de manera memorable con una fotograf\u00eda frente a las emblem\u00e1ticas letras FACMED<\/strong>, entonando con fuerza y orgullo el Goya<\/em> de la Universidad. \u00a1Mucho \u00e9xito en esta nueva etapa!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ilusi\u00f3n de los estudiantes de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas: Brisceida L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntrar a la Facultad de Medicina es un gran orgullo, ha sido mi sue\u00f1o desde ni\u00f1a. Quiero hacerlo bien para que en un futuro pueda tener mi propio consultorio o trabajar en alguna instituci\u00f3n reconocida\u201d<\/strong>, Yarely Alegre Sotomayor.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEleg\u00ed Medicina porque me parece una carrera muy humana, s\u00e9 que es larga, pero voy a disfrutar el proceso; quiero empezar bien desde el primer d\u00eda, y despu\u00e9s entrar al Plan de Estudios Combinados en Medicina\u201d<\/strong>, Salatiel Yonan Aguilar Rivas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEspero aprender mucho, el \u00e1rea de la salud me llama mucho la atenci\u00f3n. Lo que m\u00e1s me motiva es mi deseo de ayudar a la gente\u201d<\/strong>, Fernanda Flores S\u00e1nchez.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstoy muy emocionado, sobre todo porque desde la preparatoria aspiraba a entrar a la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano. Espero tener un buen promedio, no reprobar ning\u00fan departamental e integrarme al Programa de Alta Exigencia Acad\u00e9mica\u201d<\/strong>, Arturo P\u00e9rez Salas.<\/p>\n\n\n\n

Karen Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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