ISBN 978-607-30- 7720-0 (electr\u00f3nico)
UNAM\u2013FACULTAD DE MEDICINA | UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA | UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Publicaci\u00f3n de libre acceso: https:\/\/libros.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/08\/06\/ identidad-docente-entre-miradas-teoricas-contextos-y-practicas\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nEn el trayecto de ser docente se presentan m\u00faltiples experiencias, momentos de enorme satisfacci\u00f3n, de retos, de frustraciones, entre otras, que acompa\u00f1an los pasos y las decisiones que se toman durante la labor docente.<\/p>\n\n\n\n
En esta obra, el lector encontrar\u00e1 distintas miradas en torno al estudio de la identidad del profesorado universitario. Las tres secciones que conforman el libro dan cuenta de un complejo bastidor contextual, social y personal que da lugar a la Lic. Mar\u00eda de la Paz Romero Ram\u00edrez, Rese\u00f1a de sesi\u00f3n ordinaria virtual del Consejo T\u00e9cnico<\/strong><\/p>\n\n\n\n En la sesi\u00f3n del 20 de septiembre de 2023 se aprob\u00f3 lo siguiente de la Comisi\u00f3n de Asuntos Acad\u00e9mico Admi- La Comisi\u00f3n de Trabajo Acad\u00e9mico aprob\u00f3 14 solicitudes de suspensi\u00f3n temporal de estudios, la validaci\u00f3n del Por otro lado, la doctora Teresita Corona V\u00e1zquez present\u00f3 los Avances 2023 de la Divisi\u00f3n de Estudios de Posgrado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Identidad docente: entre miradas te\u00f3ricas, contextos y pr\u00e1cticas Autor(es): Tania Vives Varela, Liz Hamui Sutton, Patricia Demuth Mercado, Ra\u00fal Romero Lara, coordinadoresISBN 978-607-30- 7720-0 (electr\u00f3nico) UNAM\u2013FACULTAD DE MEDICINA | UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA | UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE Publicaci\u00f3n de libre acceso: https:\/\/libros.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/08\/06\/ identidad-docente-entre-miradas-teoricas-contextos-y-practicas\/ En el trayecto de ser docente se presentan m\u00faltiples experiencias, momentos de enorme […]<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":33836,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[510,262],"class_list":["post-33834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidadfacmed","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/portada-web-27-09.png?fit=1280%2C635&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-8NI","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33834"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33838,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33834\/revisions\/33838"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
reflexi\u00f3n de c\u00f3mo los aspectos institucionales repercuten en la construcci\u00f3n de la identidad, c\u00f3mo \u00e9sta se refleja en las pr\u00e1cticas educativas cotidianas, y las diversas miradas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas que se acercan a las narrativas y trayectorias de los docentes para comprender la complejidad que el estudio de las identidades conlleva.
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Secretaria T\u00e9cnica del Comit\u00e9 Editorial de la Facultad de Medicina de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n
nistrativos: tres Concursos de Oposici\u00f3n Abierto, 22 Contratos por Obra Determinada, 66 ingresos de Profesor de Asignatura, 11 ingresos de Ayudante de Profesor, un informe de Comisi\u00f3n, un Concurso de Oposici\u00f3n Cerrado para Definitividad y Promoci\u00f3n, 46 licencias con goce de sueldo y dos para Trabajo de Campo, dos informes de periodo Sab\u00e1tico y dos Cambios de Adscripci\u00f3n Temporal.<\/p>\n\n\n\n
listado de solicitudes al Programa de Est\u00edmulos a la Productividad y al Rendimiento del Personal Acad\u00e9mico de Asignatura (PEPASIG), cuyo tr\u00e1mite continuar\u00e1 ante la Direcci\u00f3n General de Asuntos del Personal Acad\u00e9mico (DGAPA), as\u00ed como una solicitud para percibir el Est\u00edmulo Equivalente a PRIDE nivel \u201cB\u201d y un ingreso al Programa de Est\u00edmulos de Iniciaci\u00f3n de la Carrera Acad\u00e9mica para Personal de Tiempo Completo (PEI), asuntos de los cuales se enviar\u00e1 la documentaci\u00f3n correspondiente a la DGAPA.<\/p>\n\n\n\n