{"id":35350,"date":"2023-11-27T16:18:00","date_gmt":"2023-11-27T16:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=35350"},"modified":"2023-11-27T16:19:49","modified_gmt":"2023-11-27T16:19:49","slug":"primeras-practicas-interuniversitarias-de-simulacion-clinica-en-fisioterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2023\/11\/27\/primeras-practicas-interuniversitarias-de-simulacion-clinica-en-fisioterapia\/","title":{"rendered":"Primeras Pr\u00e1cticas Interuniversitarias\u00a0de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica en Fisioterapia"},"content":{"rendered":"\n

Actualmente el modelo de aprendizaje que permite la obtenci\u00f3n de habilidades y destrezas en el \u00e1rea cl\u00ednica en Fisioterapia depende en gran parte de los entornos hospitalarios y de los diferentes m\u00e9todos y estilos de ense\u00f1anza de los docentes, alej\u00e1ndose de un modelo basado en evidencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ante la necesidad de mejorar el proceso de aprendizaje e incorporar al alumnado a un entorno pr\u00e1ctico, en el que puedan cometer errores y abordar situaciones sin riesgo alguno para el paciente, se han implementado programas de simulaci\u00f3n cl\u00ednica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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As\u00ed, con la finalidad de observar las habilidades en comunicaci\u00f3n y comportamiento profesional de las y los estudiantes en escenarios controlados propiciando un espacio seguro de aprendizaje, el Departamento de Simulaci\u00f3n de la Licenciatura en Fisioterapia (LF) de la Facultad de Medicina de la UNAM, organiz\u00f3 las primeras Pr\u00e1cticas Interuniversitarias de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica en Fisioterapia (PISCF) 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la actividad realizada los d\u00edas 6 y 8 de noviembre en las instalaciones de la Licenciatura ubicadas en Adolfo Prieto 721, se cont\u00f3 cada d\u00eda con la presencia de cinco estudiantes de la Escuela Superior de Terapia F\u00edsica del Instituto Nacional de Rehabilitaci\u00f3n \u201cLuis Guillermo Ibarra Ibarra\u201d (INR-GII) y cinco estudiantes de la LF, quienes vivieron la experiencia inmersiva de la Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica durante tres horas, ambos d\u00edas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de que las y los participantes fueran capaces de establecer una comunicaci\u00f3n efectiva y emp\u00e1tica con el paciente y su familiar frente a diferentes situaciones cl\u00ednicas, el primer d\u00eda de las PISCF se abord\u00f3 como eje tem\u00e1tico la comunicaci\u00f3n<\/strong>. El caso de \u201cesguince de tobillo\u201d fue moderado por la licenciada en Fisioterapia Elena Hern\u00e1ndez \u00c1ngeles, mientras que la \u201cintervenci\u00f3n en terapia de grupo\u201d, fue guiada por el maestro Jos\u00e9 Antonio Ca\u00f1ete Avellaneda, Jefe del \u00c1rea de Control Docente de la LF.  <\/p>\n\n\n\n

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Durante el segundo d\u00eda de pr\u00e1cticas,<\/strong> la tem\u00e1tica central fue \u201cel comportamiento profesional de las y los alumnos\u201d<\/strong>, y con el prop\u00f3sito de establecer comunicaci\u00f3n asertiva con el paciente en situaciones dif\u00edciles, el maestro Ca\u00f1ete Avellaneda present\u00f3 el caso \u201clumbalgia mecanopostural inespec\u00edfica\u201d, mientras que la licenciada Hern\u00e1ndez \u00c1ngeles plante\u00f3 la \u201cdetecci\u00f3n oportuna de maltrato al adulto mayor\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una pr\u00e1ctica enriquecedora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una experiencia enriquecedora que me permiti\u00f3 compartir conocimientos con compa\u00f1eros de otras instituciones, intercambiar puntos de vista y buscar una soluci\u00f3n en conjunto al problema planteado. Fue retador atravesar por la simulaci\u00f3n y observar el trabajo de mis compa\u00f1eros en escena. Espero que se repita en m\u00e1s ocasiones porque nos ayuda a prepararnos para cuando tengamos pacientes reales\u201d,<\/strong> coment\u00f3 Diego David Guzm\u00e1n Barrera, participante de las PISCF y alumno de 2\u00b0 a\u00f1o de la LF. <\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas de Tania Escrib\u00e1, LF, FM, UNAM<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe gust\u00f3 tener la oportunidad de trabajar en equipo y aprender t\u00e9cnicas y conocimientos de compa\u00f1eros de otras instituciones. Al ser parte de esta actividad, me di cuenta de lo importante que es la pr\u00e1ctica en simulaci\u00f3n y agradezco que la Licenciatura en Fisioterapia nos permita participar desde el inicio de la carrera\u201d<\/strong>, manifest\u00f3 Ivanna Gonz\u00e1lez Andrade, alumna de primer semestre de la LF.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la licenciada Hern\u00e1ndez Angeles, instructora de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica, expres\u00f3 orgullosa que \u201crecibir a las y los estudiantes de la Escuela Superior de Rehabilitaci\u00f3n en nuestras instalaciones, verlos trabajar en equipo con nuestras y nuestros alumnos de la UNAM y aprender en conjunto mediante la reflexi\u00f3n, fue muy enriquecedor. Estas pr\u00e1cticas representan un paso m\u00e1s hacia la profesionalizaci\u00f3n de la Fisioterapia\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L. Ixchel D\u00edaz<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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