{"id":37713,"date":"2024-03-15T17:23:41","date_gmt":"2024-03-15T17:23:41","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=37713"},"modified":"2024-03-15T17:23:44","modified_gmt":"2024-03-15T17:23:44","slug":"capacitacion-en-regulacion-emocional-en-el-marco-de-la-5a-edicion-de-la-funsame","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/03\/15\/capacitacion-en-regulacion-emocional-en-el-marco-de-la-5a-edicion-de-la-funsame\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n en regulaci\u00f3n emocional en el marco de la 5\u00aa edici\u00f3n de la FUNSAME"},"content":{"rendered":"\n

La regulaci\u00f3n emocional es un componente crucial en el ejercicio a favor de la salud mental de las personas, donde la empat\u00eda y comprensi\u00f3n son esenciales para brindar apoyo efectivo a individuos y comunidades. La capacitaci\u00f3n en este tema, como parte de las actividades de cara a la 5\u00aa edici\u00f3n de la Feria Universitaria de Salud Mental (FUNSAME), y liderada por la doctora Claudia Ram\u00edrez Avila,<\/strong> responsable del \u00e1rea de Capacitaci\u00f3n Continua del Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental (DPSM) de la Facultad de Medicina de la UNAM, proporcion\u00f3 herramientas fundamentales para el desarrollo de una sana convivencia personal y profesional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante la actividad, las, los y les estudiantes de cuarto semestre de la Licenciatura en Trabajo Social exploraron t\u00e9cnicas para identificar, comprender y regular sus propias emociones, as\u00ed como las de aquellos con quienes interact\u00faan en su labor como futuros profesionales.<\/strong> Adem\u00e1s, se analizaron situaciones de estudio y se promovieron din\u00e1micas participativas que fomentaron la reflexi\u00f3n en el intercambio de experiencias.<\/p>\n\n\n\n

La doctora Ram\u00edrez Avila destac\u00f3 que el objetivo de esta capacitaci\u00f3n es que \u201clos estudiantes adquieran estrategias que sean efectivas y que puedan aplicarlas en su vida, d\u00eda a d\u00eda, y posteriormente en la comunidad. La regulaci\u00f3n emocional es un aspecto fundamental que influye directamente en la calidad de atenci\u00f3n y el bienestar del profesional y de las personas a quienes se dirige la intervenci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la doctora Olga Marina Robelo Zarza, responsable del \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n en Salud Mental del DPSM y coordinadora de la actividad, resalt\u00f3 el compromiso del Departamento y la Facultad con la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, destacando que este tipo de iniciativas fortalecen las competencias necesarias para enfrentar los retos y demandas del campo laboral, promoviendo una pr\u00e1ctica \u00e9tica, sensible y efectiva,<\/strong> la ganancia superior es que se dirige a la atenci\u00f3n que las y los j\u00f3venes estudiantes ser\u00e1 enfocada a su grupo de pares.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fotograf\u00edas: Adri\u00e1n \u00c1lvarez<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos expresaron su agradecimiento por la oportunidad de aprender herramientas pr\u00e1cticas para la regulaci\u00f3n de sus emociones.<\/strong> Asimismo, se mostraron motivados de aplicar lo aprendido en su vida diaria y en futuras intervenciones profesionales.<\/p>\n\n\n\n

La capacitaci\u00f3n en regulaci\u00f3n emocional representa un paso significativo\u00a0en el compromiso de la UNAM por ofrecer una educaci\u00f3n de calidad y con humanismo que prepare a sus estudiantes para enfrentar los desaf\u00edos del mundo contempor\u00e1neo con empat\u00eda, <\/strong>sensibilidad y profesionalismo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Diego Garc\u00eda<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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