{"id":38819,"date":"2024-04-22T22:22:12","date_gmt":"2024-04-22T22:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=38819"},"modified":"2024-05-06T23:01:31","modified_gmt":"2024-05-06T23:01:31","slug":"liliana-vazquez-practica-la-contencion-emocional-y-aprende-de-diversas-perspectivas-como-medica-pasante-en-la-ffyl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/04\/22\/liliana-vazquez-practica-la-contencion-emocional-y-aprende-de-diversas-perspectivas-como-medica-pasante-en-la-ffyl\/","title":{"rendered":"Liliana V\u00e1zquez practica la contenci\u00f3n emocional y aprende de diversas perspectivas como m\u00e9dica pasante en la FFyL"},"content":{"rendered":"\n

#HUELLAPUMA<\/mark><\/h1>\n\n\n\n

\u201cRealizar mi Servicio Social en la modalidad de Programas Universitarios es una forma de agradecimiento y retribuci\u00f3n a la Universidad por todo lo que me brind\u00f3 durante mis a\u00f1os como estudiante\u201d<\/strong>, asegur\u00f3 Liliana V\u00e1zquez P\u00e9rez, m\u00e9dica pasante de la Facultad de Medicina de la UNAM, quien eligi\u00f3 realizar su Servicio en uno de los consultorios de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras (FFyL).<\/p>\n\n\n\n

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Siempre sinti\u00f3 inter\u00e9s por desarrollarse en el \u00e1rea de la salud para ayudar a las personas, y cuando se encontraba a finales de su carrera t\u00e9cnica en nutrici\u00f3n tuvo la posibilidad de acercarse al ambiente intrahospitalario, \u201cal conocer la gran labor de las m\u00e9dicas y m\u00e9dicos, supe que quer\u00eda estudiar Medicina\u201d, refiri\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las principales funciones que tiene como m\u00e9dica pasante en la FFyL radican en la atenci\u00f3n de primer contacto, \u201cme dedico a proporcionar consultas m\u00e9dicas, tomar signos vitales, y en ocasiones de urgencia o accidente realizo los procedimientos correspondientes, adem\u00e1s de implementar la din\u00e1mica de contenci\u00f3n emocional que es propia de esta Facultad, en la que utilizamos un perezoso de peluche como herramienta para lograr la contenci\u00f3n\u201d<\/strong>, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cAntes de llegar al Servicio Social no sab\u00eda lo que era apoyar en contenciones emocionales, y esta experiencia me ha permitido involucrarme en otras \u00e1reas que no hab\u00eda explorado previamente, ejerciendo mi trabajo con un enfoque m\u00e1s amplio y enriquecedor\u201d<\/strong>, afirm\u00f3 al se\u00f1alar que en estas intervenciones primero debe evaluar la situaci\u00f3n para entender el motivo de la consulta, manteniendo en todo momento la prioridad en calmar a la persona.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, coment\u00f3 que dependiendo de la gravedad del problema se activan diferentes protocolos establecidos para casos como intentos suicidas, autolesiones, agresiones o abusos, \u201cestos protocolos son una gu\u00eda de actividades espec\u00edficas para abordar a cada paciente de manera adecuada y efectiva\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Liliana consider\u00f3 que ha sido muy notable el avance en el cuidado de la salud mental que ha tenido la FFyL y la UNAM en general, indicando que al pertenecer a este Programa Universitario ha percibido una mejora significativa en la salud integral de toda la comunidad: \u201cContar con estos espacios dentro de la Facultad ha favorecido el acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica de forma r\u00e1pida y segura para estudiantes y trabajadores\u201d<\/strong>, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUno de los mayores desaf\u00edos que he enfrentado durante mi pasant\u00eda ha sido aprender sobre el manejo psicol\u00f3gico y emocional, no solamente de la o el paciente, sino tambi\u00e9n en desarrollar la capacidad de controlar mis propias emociones para contener a la persona afectada en momentos dif\u00edciles\u201d<\/strong>, manifest\u00f3 la m\u00e9dica pasante.<\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, declar\u00f3 que conocer de las diversas personalidades presentes en la FFyL ha sido una gran lecci\u00f3n, \u201cla variedad de perspectivas me ha ense\u00f1ado a equilibrar y comprender las diferentes formas de interactuar, incluso cuando las personas no son siempre amables, manteniendo mi actuar profesional sin distinciones ante estas diferencias entre estudiantes, personal docente y administrativo\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta aventura en la UNAM ha sido una grandiosa oportunidad de pr\u00e1ctica y fortalecimiento en otras \u00e1reas de la Medicina, adem\u00e1s de que he podido gestionar mi tiempo de estudio para el ENARM de manera m\u00e1s efectiva\u201d, se\u00f1al\u00f3 Liliana y recomend\u00f3 ampliamente la elecci\u00f3n de esta sede, pues \u201ces una combinaci\u00f3n perfecta de aprendizaje, crecimiento y flexibilidad que te prepara de manera excepcional para el futuro\u201d<\/strong>, concluy\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

L. Ixchel D\u00edaz<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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