{"id":39840,"date":"2024-05-23T16:49:41","date_gmt":"2024-05-23T16:49:41","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=39840"},"modified":"2024-05-23T17:00:41","modified_gmt":"2024-05-23T17:00:41","slug":"el-departamento-de-cirugia-crea-el-grupo-de-interes-en-cirugia-acs-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/05\/23\/el-departamento-de-cirugia-crea-el-grupo-de-interes-en-cirugia-acs-unam\/","title":{"rendered":"El Departamento de Cirug\u00eda crea el Grupo de Inter\u00e9s en Cirug\u00eda ACS UNAM"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de fomentar el aprendizaje y la excelencia en el campo de la cirug\u00eda general, as\u00ed como en otras \u00e1reas de las especialidades quir\u00fargicas, el Departamento de Cirug\u00eda de la Facultad de Medicina de la M\u00e1xima Casa de Estudios cre\u00f3 el Grupo de Inter\u00e9s en Cirug\u00eda American College of Surgeons UNAM Surgery Interest Group (ACS UNAM – SIG).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En la ceremonia de toma de posesi\u00f3n de la mesa directiva de este nuevo organismo, el doctor Eduardo Montalvo Jav\u00e9, Jefe del Departamento de Cirug\u00eda y tutor de este Grupo de Inter\u00e9s, indic\u00f3 que \u201cen t\u00e9rminos generales, este proyecto brinda la posibilidad de conformar un grupo estudiantil interesado en Cirug\u00eda, enfocado principalmente en tres vertientes: la educaci\u00f3n m\u00e9dica, brindar a los estudiantes oportunidades de incursionar en la investigaci\u00f3n<\/strong>, y la generaci\u00f3n de los mejores alumnos del pa\u00eds, como son los egresados de esta Facultad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el auditorio \u201cDr. Fernando Ocaranza\u201d, la alumna Monserrat Badillo, Presidenta del Grupo de Inter\u00e9s en Cirug\u00eda ACS UNAM SIG, present\u00f3 a la mesa directiva conformada por sus compa\u00f1eros Isabel Espinosa, Vicepresidenta; Ximena Paredes, Secretaria General; y Fernando Ju\u00e1rez, Coordinador General. \u201cEstoy segura de que juntos llevaremos a nuestro grupo estudiantil de Cirug\u00eda a nuevos horizontes de \u00e9xito y reconocimiento\u201d<\/strong>, destac\u00f3 Monserrat al comentar que se dedicar\u00e1n a avanzar en el campo de la Cirug\u00eda, as\u00ed como a crear un entorno de aprendizaje din\u00e1mico y enriquecedor.<\/p>\n\n\n\n

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En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvo el doctor Carlos Andr\u00e9s Garc\u00eda y Moreno, Coordinador de Servicios a la Comunidad, cuyo mensaje hizo referencia a los importantes avances de la Cirug\u00eda en las \u00faltimas d\u00e9cadas y a los retos que se vislumbran a futuro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n quir\u00fargica a nivel de pregrado y posgrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En su conferencia, el doctor Alejandro Rodr\u00edguez B\u00e1ez, Coordinador de Ense\u00f1anza del Departamento de Cirug\u00eda, explic\u00f3 que los objetivos de la ense\u00f1anza de la Cirug\u00eda en el pregrado implican conocer la patolog\u00eda quir\u00fargica m\u00e1s frecuente; adquirir las habilidades y competencias necesarias como las t\u00e9cnicas de asepsia y de antisepsia; obtener los conocimientos del \u00e1rea quir\u00fargica, es decir, c\u00f3mo funciona un quir\u00f3fano<\/strong>, qui\u00e9nes integran un equipo quir\u00fargico y qu\u00e9 funciones tiene cada uno de ellos, los tiempos fundamentales de la cirug\u00eda, el instrumental b\u00e1sico necesario para realizarlos, as\u00ed como las t\u00e9cnicas para realizar procedimientos invasivos b\u00e1sicos.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Asimismo, coment\u00f3 que la ense\u00f1anza de la Cirug\u00eda requiere de conocimiento te\u00f3rico, pero tambi\u00e9n de pr\u00e1ctica, lo cual representa un reto, ya que las destrezas se van adquiriendo mediante la repetici\u00f3n continua, guiada y supervisada; este proceso de aprendizaje ha enfrentado desaf\u00edos importantes, tales como la migraci\u00f3n de los modelos animales tradicionalmente utilizados, al uso de simuladores; as\u00ed como la pandemia por COVID-19<\/strong>, que oblig\u00f3 a los estudiantes y profesores a incursionar en nuevas tendencias educativas, con pacientes virtuales, simulados y de realidad aumentada, recursos docentes que ofrecen ventajas como brindar un aprendizaje m\u00e1s personalizado y un proceso de evaluaci\u00f3n m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n\n\n

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Por otro lado, destac\u00f3 que la misi\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Cirug\u00eda en el posgrado es la formaci\u00f3n de personal de salud eficaz en cuanto a sus resultados y que utilice con eficiencia los recursos disponibles. Brindar una educaci\u00f3n que est\u00e9 acorde a las necesidades del pa\u00eds y a la regi\u00f3n en donde se necesita, crear cirujanos \u00e9ticos, investigadores, cr\u00edticos, curiosos, que se cuestionen constantemente, capaces de innovar, que produzcan y transmitan conocimientos nuevos, siempre en un \u00e1mbito humanista.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Finalmente, agreg\u00f3 que los retos a futuro son introducir a los estudiantes a la investigaci\u00f3n en etapa temprana, lograr una sana coexistencia y mutuamente constructiva de los residentes con los alumnos de alta especialidad, as\u00ed como la necesidad de invertir en nuevas tecnolog\u00edas y en simulaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Karen Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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