{"id":41846,"date":"2024-08-07T18:22:15","date_gmt":"2024-08-07T18:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=41846"},"modified":"2024-08-07T18:22:55","modified_gmt":"2024-08-07T18:22:55","slug":"el-pensamiento-critico-como-una-estrategia-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/08\/07\/el-pensamiento-critico-como-una-estrategia-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"El pensamiento cr\u00edtico como una estrategia de aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n

\u201cEl pensamiento cr\u00edtico en el estudiante se refiere a la integraci\u00f3n de habilidades de interpretaci\u00f3n, an\u00e1lisis e inferencia de situaciones en el marco de los contenidos de las Ciencias de la Salud, para su abordaje y atenci\u00f3n, mediante argumentos que surgen del planteamiento de preguntas que exploran las causas y probables soluciones\u201d, explic\u00f3 la doctora Norma Ram\u00edrez L\u00f3pez, integrante de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM) de la Facultad de Medicina de la UNAM<\/strong>, durante las actividades del \u201cDesarrollo de Herramientas para el Arranque Integral\u201d de la generaci\u00f3n 2025.<\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de incentivar a las\/os estudiantes de nuevo ingreso a tener un pensamiento racional, con capacidad de an\u00e1lisis y en el que predomine la raz\u00f3n sobre otras dimensiones, para una correcta toma de decisiones y as\u00ed desempe\u00f1arse mejor en su futura pr\u00e1ctica profesional, la doctora Norma Ram\u00edrez y el doctor Manuel Mill\u00e1n Hern\u00e1ndez, integrantes de la SEM, explicaron que parte de este razonamiento tambi\u00e9n incluye a la humildad intelectual, entendida como la disposici\u00f3n de conocer los l\u00edmites de nuestro propio conocimiento, aciertos, errores y rectificar los juicios o tomas de decisiones necesarias para el paciente,<\/strong> pues en las Ciencias de la Salud siempre se busca hacer el bien y evitar el da\u00f1o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEn la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano siempre vamos a interactuar con otros, por tal motivo debemos ser sensibles a los sentimientos,<\/strong> nivel de conocimiento y grado de complejidad de los dem\u00e1s,<\/strong> empleando argumentos y estrategias de discusi\u00f3n apropiadas para actuar justamente con buena disposici\u00f3n y justicia de todos los puntos de vista\u201d, coment\u00f3 el doctor Mill\u00e1n Hern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n

Cabe se\u00f1alar que esta actividad se replic\u00f3 en 9 aulas al mismo tiempo con la participaci\u00f3n de 15 acad\u00e9micos m\u00e1s y 2 m\u00e9dicos pasantes de Servicio Social. En la primera semana se enfocaron en las siguientes habilidades del pensamiento cr\u00edtico: 1. Formulaci\u00f3n de preguntas, 2. humildad intelectual y 3. interacci\u00f3n con los dem\u00e1s, y se invit\u00f3 a los estudiantes a explorar los programas acad\u00e9micos desde el mapa curricular de la Facultad: http:\/\/www.facmed.unam.mx\/fm\/pa\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En la segunda semana se incorpor\u00f3 el empleo de una situaci\u00f3n cl\u00ednica, recordando que los casos estar\u00e1n presentes durante su formaci\u00f3n como estrategia que permite conformar rutas de razonamiento,<\/strong> en las referencias de consulta de las asignaturas y en las evaluaciones.<\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas: Brisceida L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, como parte del programa, se realiz\u00f3 una actividad donde se incorporaron las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (ChatGPT yGemini) y se contrast\u00f3 la b\u00fasqueda de contenidos con los recursos que ofrece la Biblioteca M\u00e9dica Digital.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la doctora Ram\u00edrez L\u00f3pez agradeci\u00f3 a las\/os participantes su asistencia y les invit\u00f3 a tener confianza en s\u00ed mismos y aplicar este pensamiento en su vida diaria: \u201cComo universitarios tienen la obligaci\u00f3n de ser pensadores cr\u00edticos, es algo que nos caracteriza\u201d<\/strong>, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tom\u00e1s Ortega<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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