{"id":41930,"date":"2024-08-08T19:47:11","date_gmt":"2024-08-08T19:47:11","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=41930"},"modified":"2024-08-11T17:43:51","modified_gmt":"2024-08-11T17:43:51","slug":"rally-leo-para-llegar-a-la-meta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/08\/08\/rally-leo-para-llegar-a-la-meta\/","title":{"rendered":"Rally: Leo para llegar a la meta"},"content":{"rendered":"\n

Desarrollar habilidades para mejorar la comprensi\u00f3n de la lectura en el estudio y el aprendizaje, fue el objetivo principal de la actividad \u201cRally: Leo para llegar a la meta\u201d, a cargo del doctor Oscar Barrera S\u00e1nchez, Jefe de la Unidad de Desarrollo Curricular y acad\u00e9mico de la Facultad de Medicina de la UNAM<\/strong>, en la que estudiantes de nuevo ingreso realizaron actividades recreativas para poner en pr\u00e1ctica algunas estrategias para leer de una manera m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n\n\n

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Las semanas del \u201cDesarrollo de Herramientas para el Arranque Integral\u201d incluyeron esta actividad realizada en la explanada roja, donde las\/os universitarios que reci\u00e9n iniciar\u00e1n sus estudios aprendieron algunas t\u00e9cnicas que les ayudar\u00e1n a comprender lecturas que ver\u00e1n a lo largo de su licenciatura: \u201cSeguimos la metodolog\u00eda de Paulo Freire, de que no s\u00f3lo lean o decodifiquen signos ling\u00fc\u00edsticos o palabras, sino que puedan leer entre l\u00edneas y detr\u00e1s de ellas, para comprender el texto y el contexto\u201d, comparti\u00f3 el doctor Barrera S\u00e1nchez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Previo al rally, se realiz\u00f3 un taller de lectura de comprensi\u00f3n en el que aprendieron algunas t\u00e9cnicas como hacer par\u00e1frasis mec\u00e1nicas y constructivas: \u201cLa lectura de comprensi\u00f3n es fundamental para cualquier licenciatura. Gracias a un estudio que est\u00e1 realizando la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda, Directora de la Facultad, reconocemos que la lectura de comprensi\u00f3n es muy importante en toda la trayectoria acad\u00e9mica y al egreso.<\/strong> Lo que busca este rally es que se apliquen las t\u00e9cnicas que vimos en el taller mediante textos descriptivos, argumentativos, expositivos, literarios, continuos, discontinuos y mixtos, as\u00ed como ejercicios de lectura r\u00e1pida\u201d, remarc\u00f3 el doctor Barrera S\u00e1nchez.<\/p>\n\n\n\n

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M\u00e9dicos pasantes del Servicio Social de tutor\u00edas apoyaron administrando la actividad: \u201cLa Facultad de Medicina ha implementado un nuevo programa, en el que los estudiantes pueden tener un tutor para que les ayude en las materias que se le est\u00e9n dificultando m\u00e1s. Nosotros no tuvimos estas actividades en la bienvenida de nuestra generaci\u00f3n. Ahora es una gran oportunidad para apoyar a los de nuevo ingreso\u201d, coment\u00f3 el MPSS Ricardo V\u00e1zquez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Frida Liliana Huerta y Alexa S\u00e1nchez Quintero, m\u00e9dicas pasantes que tambi\u00e9n apoyaron en la actividad, destacaron la importancia de emplear estrategias como observar los t\u00edtulos, subt\u00edtulos, si hay subrayados, im\u00e1genes, esquemas, para as\u00ed analizar r\u00e1pidamente el texto<\/strong>: \u201cLos libros de Medicina generalmente son muy extensos y largos, y luego no sabemos c\u00f3mo descartar la informaci\u00f3n relevante y valiosa para un examen. Esta habilidad lectora les ayuda a tener mayor productividad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas: Brisceida L\u00f3pez y Carlos D\u00edaz<\/p>\n\n\n\n

El taller se realiz\u00f3 los d\u00edas 5, 6 y 7 de agosto y concluy\u00f3 exitosamente, invitando a las\/os estudiantes que est\u00e1n iniciando su preparaci\u00f3n en las distintas licenciaturas, a que empleen estas t\u00e9cnicas y estrategias que les ayudar\u00e1n a mejorar su rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Alan Valdez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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