\u201cEl Programa Institucional de Tutor\u00eda Integral de la Facultad de Medicina de la UNAM (PIT Integral) tiene como objetivo proporcionar acompa\u00f1amiento integral a las y los estudiantes, facilitando su adaptaci\u00f3n a la carrera y fortaleciendo sus habilidades acad\u00e9micas, personales y profesionales\u201d, explic\u00f3 la licenciada Adriana Garc\u00eda Ram\u00edrez, responsable del mismo.<\/p>\n\n\n\n
El programa ofrece el apoyo bajo tres figuras tutoriales: tutores <\/em>(docentes),quienes trabajan en funci\u00f3n del autocuidado, las estrategias de estudio y las barreras de aprendizaje; asesores acad\u00e9micos<\/em> (docentes y tutores pares), que ayudan a reforzar contenidos de las asignaturas; y asesores de carrera<\/em> (docentes), quienes orientan a las y los alumnos de la Facultad en la toma de decisiones acad\u00e9micas y vocacionales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las sesiones de tutor\u00eda se imparten de manera individual, en peque\u00f1os grupos y en grupos clase, y est\u00e1n disponibles en dos modalidades: presencial y en l\u00ednea. Las reuniones tutoriales pueden ser semanales, quincenales o mensuales, adapt\u00e1ndose a las necesidades espec\u00edficas de cada estudiante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La m\u00e9dica pasante del Servicio Social Alondra Navez Valle, tutora del programa, resalt\u00f3 que \u201cuno de los beneficios m\u00e1s destacados de este programa es el acompa\u00f1amiento personalizado, lo que permite a las y los tutores identificar las \u00e1reas en las que las y los alumnos requieren mayor apoyo. Esto facilita la resoluci\u00f3n de dudas y la adquisici\u00f3n de estrategias efectivas para afrontar los retos acad\u00e9micos\u201d.<\/p>\n\n\n\n Desde su implementaci\u00f3n, el PIT Integral <\/a>ha tenido un incremento en la participaci\u00f3n estudiantil. En el ciclo escolar 2023-2024, 333 alumnas y alumnos solicitaron tutor\u00edas de manera individual, y en la primera semana del nuevo ciclo escolar se han contabilizado 346 solicitudes. <\/strong>Esto refleja un creciente inter\u00e9s y reconocimiento de los beneficios que ofrece el programa.<\/p>\n\n\n\n Desde 2019, el Programa de Tutor\u00eda ha contado con la participaci\u00f3n de m\u00e9dicos pasantes quienes de forma voluntaria contactaron al programa. Sin embargo, y dada la importancia que ha tenido este programa, en el pasado Concurso de Selecci\u00f3n de Plazas del Servicio Social se destinaron 10 plazas exclusivas para que los m\u00e9dicos pasantes acompa\u00f1aran a las y los estudiantes que lo necesiten. \u201cDe hecho, a\u00fan estamos recibiendo solicitudes para tutores voluntarios, si eres estudiante de segundo a\u00f1o o de a\u00f1os posteriores y tienes promedio m\u00ednimo de 8, puedes solicitar ser tutor\u201d, indic\u00f3 la MPSS Alondra Navez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La convocatoria permanece abierta todo el ciclo escolar. Para quienes est\u00e9n interesados en convertirse en tutores acad\u00e9micos o pares y ser parte de este esfuerzo institucional, o bien, deseen alguna tutor\u00eda, pueden escribir al correo electr\u00f3nico tutoriasfm@unam.mx<\/a>, o acudir directamente al edificio B, 1er piso de la Secretar\u00eda General.<\/p>\n\n\n\n Fernando Jacinto<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cEl Programa Institucional de Tutor\u00eda Integral de la Facultad de Medicina de la UNAM (PIT Integral) tiene como objetivo proporcionar acompa\u00f1amiento integral a las y los estudiantes, facilitando su adaptaci\u00f3n a la carrera y fortaleciendo sus habilidades acad\u00e9micas, personales y profesionales\u201d, explic\u00f3 la licenciada Adriana Garc\u00eda Ram\u00edrez, responsable del mismo. 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Las reuniones tutoriales pueden ser semanales, quincenales o mensuales, adapt\u00e1ndose a las necesidades espec\u00edficas de cada estudiante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La m\u00e9dica pasante del Servicio Social Alondra Navez Valle, tutora del programa, resalt\u00f3 que \u201cuno de los beneficios m\u00e1s destacados de este programa es el acompa\u00f1amiento personalizado, lo que permite a las y los tutores identificar las \u00e1reas en las que las y los alumnos requieren mayor apoyo. Esto facilita la resoluci\u00f3n de dudas y la adquisici\u00f3n de estrategias efectivas para afrontar los retos acad\u00e9micos\u201d.<\/p>\n\n\n\n