{"id":43132,"date":"2024-09-06T17:57:01","date_gmt":"2024-09-06T17:57:01","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=43132"},"modified":"2024-09-06T17:57:05","modified_gmt":"2024-09-06T17:57:05","slug":"inteligencia-artificial-generativa-y-escritura-academica-retos-y-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/09\/06\/inteligencia-artificial-generativa-y-escritura-academica-retos-y-oportunidades\/","title":{"rendered":"Inteligencia artificial generativa y escritura acad\u00e9mica, retos y oportunidades"},"content":{"rendered":"\n

Como parte de las actividades en el marco de la 9\u00aa Feria del Libro de Ciencias de la Salud, el maestro C\u00e9sar Saavedra Alamillas imparti\u00f3 la conferencia titulada \u201cInteligencia artificial generativa (IAg) y escritura acad\u00e9mica, retos y oportunidades\u201d<\/strong>, organizada por la Direcci\u00f3n General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Informaci\u00f3n de la UNAM, donde abord\u00f3 el papel reciente de la inteligencia artificial (IAg) en la redacci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de textos acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En la conferencia realizada en el auditorio \u201cDr. Alberto Guevara Rojas\u201d, se present\u00f3 una visi\u00f3n general del desarrollo de la IAg en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, desde sus inicios hasta las herramientas actuales. El maestro C\u00e9sar Saavedra destac\u00f3 que la IA, aunque ha estado presente desde hace varias d\u00e9cadas, su evoluci\u00f3n ha tra\u00eddo consigo nuevas herramientas y desaf\u00edos en la redacci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Asimismo, explic\u00f3 c\u00f3mo en el pasado el procesamiento del texto se limitaba a correctores de estilo y traductores simples y que, con el tiempo, surgieron herramientas m\u00e1s avanzadas como el\u00a0Spintak\u00a0Generator, Killbot, Grammar, Scholarship\u00a0<\/em>y\u00a0Scheming<\/em>\u00a0que mejoraban la calidad del texto y la generaci\u00f3n de contenido, pero que a\u00fan enfrentaban limitaciones en la detecci\u00f3n de plagio y sintaxis.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El maestro Saavedra Alamillas concluy\u00f3 su presentaci\u00f3n con un llamado a mejorar la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica y la capacitaci\u00f3n en el uso de estas herramientas, destacando que, si se implementan adecuadamente, estas tecnolog\u00edas pueden enriquecer el proceso educativo, adapt\u00e1ndose a diferentes estilos de aprendizaje y apoyando al desarrollo acad\u00e9mico de manera efectiva.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al final de la charla, se invit\u00f3 a las\/os acad\u00e9micos y estudiantes a familiarizarse con las herramientas de inteligencia artificial generativa para evitar malas pr\u00e1cticas y mejorar la calidad de sus trabajos<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Arturo Osorio<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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