{"id":45178,"date":"2024-10-30T15:09:32","date_gmt":"2024-10-30T15:09:32","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=45178"},"modified":"2024-11-04T16:35:41","modified_gmt":"2024-11-04T16:35:41","slug":"cerca-de-1800-estudiantes-de-medicina-responden-la-evaluacion-de-avance-academico-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2024\/10\/30\/cerca-de-1800-estudiantes-de-medicina-responden-la-evaluacion-de-avance-academico-ii\/","title":{"rendered":"Cerca de 1,800 estudiantes de Medicina responden la Evaluaci\u00f3n de Avance Acad\u00e9mico II"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de valorar el progreso de las y los estudiantes que concluyen el 3er a\u00f1o de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano, la Facultad de Medicina de la UNAM, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM), realiz\u00f3 la Evaluaci\u00f3n de Avance Acad\u00e9mico II (EAA II), que aplic\u00f3 a 1,171 estudiantes de la Facultad y 610 de instituciones del Sistema Incorporado. Esta evaluaci\u00f3n busca diagnosticar el nivel de competencias cl\u00ednicas de las y los alumnos y fomentar su preparaci\u00f3n para el ejercicio profesional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El doctor Armando Ortiz Montalvo, Titular de la SEM, subray\u00f3 que la EAA II consta de dos fases: una te\u00f3rica y una pr\u00e1ctica, ambas dise\u00f1adas para medir la asimilaci\u00f3n de competencias en el campo m\u00e9dico. \u201cLa EAA II se enfoca en el Perfil Intermedio 2 del plan de estudios que corresponde a los conocimientos y habilidades que las y los estudiantes deben haber alcanzado al finalizar el 3er a\u00f1o”, indic\u00f3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este Perfil Intermedio abarca 8 competencias que incluyen pensamiento cr\u00edtico, juicio cl\u00ednico, toma de decisiones y conocimientos en ciencias biom\u00e9dicas, esenciales para el desarrollo profesional del estudiante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

La fase te\u00f3rica, aplicada el pasado 10 de octubre en el Centro de Evaluaci\u00f3n Automatizada Tlatelolco (CEAT), consisti\u00f3 en 130 reactivos de opci\u00f3n m\u00faltiple. El doctor Ortiz Montalvo destac\u00f3 que esta fase se ha mantenido sin cambios durante los \u00faltimos 5 a\u00f1os, permitiendo una evaluaci\u00f3n continua y comparable de las y los estudiantes. “Evaluamos 5 competencias en la fase te\u00f3rica y en la pr\u00e1ctica incluimos una sexta, la comunicaci\u00f3n efectiva. Esta evaluaci\u00f3n permite ver el avance de las y los estudiantes en las competencias clave del plan de estudios”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La fase pr\u00e1ctica se realiz\u00f3 los d\u00edas 19 y 20 de octubre en el CEAT y en la Facultad de Medicina, donde las y los alumnos enfrentaron situaciones cl\u00ednicas simuladas. “Este a\u00f1o optamos por una modalidad de examen de respuesta construida. Las y los alumnos resolvieron 4 casos cl\u00ednicos a trav\u00e9s de audiovisuales que simulan el acto m\u00e9dico. En cada estaci\u00f3n respondieron 11 preguntas abiertas, lo que suma un total de 44 respuestas que deben redactar en la plataforma Moodle<\/em>“<\/strong>. Esta modalidad ofrece a los estudiantes una experiencia cercana a la realidad cl\u00ednica, evaluando sus habilidades para analizar y proponer soluciones ante distintos escenarios m\u00e9dicos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La EAA II representa una herramienta valiosa no s\u00f3lo para las y los estudiantes, sino tambi\u00e9n para la Facultad, ya que permite detectar \u00e1reas de oportunidad en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica. “Los resultados nos permiten identificar aspectos que pudieran necesitar reforzarse en el 3er a\u00f1o, pero tambi\u00e9n reflejan el trabajo realizado en los primeros 2. Esto nos ayuda a retroalimentar a las y los profesores y a los Departamentos Acad\u00e9micos de los a\u00f1os iniciales”<\/strong>, destac\u00f3 el doctor Ortiz Montalvo. Adem\u00e1s, estos resultados se comunican a los Coordinadores de 3er a\u00f1o, facilitando la mejora continua del programa acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Para las y los alumnos, la EAA II es una oportunidad de preparaci\u00f3n para ex\u00e1menes profesionales de formatos similares, as\u00ed como de una autoevaluaci\u00f3n en su desempe\u00f1o hasta este momento de su formaci\u00f3n. Las y estudiantes tienen acceso a sus resultados a trav\u00e9s del portal \u201cSistema de Resultados en L\u00ednea de las EAA\u201d, donde pueden revisar su nivel de desempe\u00f1o en una escala de insuficiente a excelente.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>
\"\"<\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Fotograf\u00edas cortes\u00eda de la SEM, FacMed, UNAM<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el doctor Ortiz Montalvo valor\u00f3 la implementaci\u00f3n de la EAA II como una experiencia positiva y ordenada, destacando el compromiso de la Facultad para brindar a las y los estudiantes evaluaciones de alta calidad. <\/strong>“La EAA II no s\u00f3lo es \u00fanica en su tipo, sino que tambi\u00e9n es un esfuerzo significativo de la Facultad para apoyar a nuestros estudiantes en su preparaci\u00f3n profesional. Recomiendo a las futuras generaciones aprovechar esta evaluaci\u00f3n, ya que brinda informaci\u00f3n relevante, lo cual es una ventaja para su formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Diego Garc\u00eda<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con el objetivo de valorar el progreso de las y los estudiantes que concluyen el 3er a\u00f1o de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano, la Facultad de Medicina de la UNAM, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM), realiz\u00f3 la Evaluaci\u00f3n de Avance Acad\u00e9mico II (EAA II), que aplic\u00f3 a 1,171 estudiantes de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":45180,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[510,262],"class_list":["post-45178","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidadfacmed","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/WhatsApp-Image-2024-10-29-at-10.43.28-AM.jpeg?fit=1280%2C720&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-bKG","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45178"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45412,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45178\/revisions\/45412"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45178"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45178"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}