{"id":53257,"date":"2025-06-10T15:10:41","date_gmt":"2025-06-10T21:10:41","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=53257"},"modified":"2025-06-10T16:36:50","modified_gmt":"2025-06-10T22:36:50","slug":"arranca-el-curso-taller-intersemestral-de-oratoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/06\/10\/arranca-el-curso-taller-intersemestral-de-oratoria\/","title":{"rendered":"Arranca el curso-taller intersemestral de Oratoria"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas de las y los futuros profesionales de la salud, la Facultad de Medicina inaugur\u00f3 el curso-taller intersemestral de Oratoria, impartido por el profesor Alejandro Godoy Medina durante el mes de junio. Las sesiones iniciaron el s\u00e1bado 7, no obstante, debido a la alta demanda por parte del estudiantado, se abri\u00f3 un segundo grupo los d\u00edas lunes.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad, dirigida a alumnas y alumnos de pregrado y posgrado de la Facultad, \u201ces un espacio seguro donde nadie se equivoca y todas y todos est\u00e1n presentes para aprender\u201d, asegur\u00f3 el profesor Godoy al dar la bienvenida y enfatizar que el curso-taller es una oportunidad para aprender a transmitir ideas de forma correcta, clara y sin miedo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"53251\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-53251\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0570-1-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"53252\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-53252\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0572-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En este espacio se construyen habilidades que ser\u00e1n \u00fatiles tanto en la vida personal como en la pr\u00e1ctica profesional, especialmente en la comunicaci\u00f3n con pacientes, colegas y p\u00fablico en general, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las actividades que se realizan se incluyen presentaciones din\u00e1micas, lectura de textos y ejercicios pr\u00e1cticos. Desde el inicio, las y los participantes comienzan con exposiciones orales de 30 segundos que ir\u00e1n evolucionando hasta lograr presentaciones de 5 minutos.<\/p>\n\n\n\n<p>El curso-taller organizado por la Coordinaci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Social tambi\u00e9n incluye din\u00e1micas de expresi\u00f3n corporal, algunas acompa\u00f1adas de m\u00fasica, con el prop\u00f3sito de que las y los estudiantes adquieran mayor confianza, reconociendo tanto sus fortalezas como sus \u00e1reas de oportunidad.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"53253\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-53253\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0588-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" data-id=\"53254\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-53254\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/DSC_0592-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El profesor Godoy explic\u00f3 que uno de los errores m\u00e1s comunes al hablar en p\u00fablico es la velocidad, ya sea por hablar demasiado r\u00e1pido debido al nerviosismo o por ser excesivamente lentos, lo que puede desconectar al p\u00fablico. Tambi\u00e9n se abordar\u00e1n las muletillas, los vicios del lenguaje y los errores gramaticales que desv\u00edan la atenci\u00f3n del mensaje central. Adem\u00e1s, se trabajar\u00e1 en el uso adecuado de ejemplos personales y en la importancia de adaptar los discursos al p\u00fablico al que se dirigen.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, las y los participantes tendr\u00e1n la oportunidad de practicar en cada sesi\u00f3n, realizando exposiciones orales, debates en pareja y actividades grupales.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Aplaudo el esfuerzo de la Facultad de Medicina al abrir estos espacios que van m\u00e1s all\u00e1 de la formaci\u00f3n estrictamente m\u00e9dica. Talleres como oratoria, lenguaje de se\u00f1as, coro, teatro o danza enriquecen el talento, el esfuerzo y la visi\u00f3n integral que las y los futuros profesionales de la salud necesitan para contribuir de manera completa a la sociedad; estamos colaborando para ello, as\u00ed es que bienvenidos en los pr\u00f3ximos talleres que seguramente habr\u00e1\u201d, afirm\u00f3 el profesor Godoy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Daniel Gallardo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas de las y los futuros profesionales de la salud, la Facultad de Medicina inaugur\u00f3 el curso-taller intersemestral de Oratoria, impartido por el profesor Alejandro Godoy Medina durante el mes de junio. 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