{"id":53684,"date":"2025-06-17T10:50:21","date_gmt":"2025-06-17T16:50:21","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=53684"},"modified":"2025-06-20T18:57:40","modified_gmt":"2025-06-21T00:57:40","slug":"se-aplico-el-examen-profesional-medico-2025-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/06\/17\/se-aplico-el-examen-profesional-medico-2025-2\/","title":{"rendered":"Se aplic\u00f3 el Examen Profesional M\u00e9dico 2025-2"},"content":{"rendered":"\n

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A trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, la Facultad de Medicina aplic\u00f3 el Examen Profesional correspondiente al periodo intermedio de 2025 a estudiantes de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano que, por diversas circunstancias, no pudieron presentarlo en el periodo anterior o no alcanzaron el puntaje requerido. En esta ocasi\u00f3n, participaron 250 alumnas y alumnos, de los cuales 79 pertenecen a la Facultad de Medicina y 171 provienen de Instituciones del Sistema Incorporado.<\/p>\n\n\n\n

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El Examen Profesional es un requisito fundamental para que las y los estudiantes puedan titularse y acceder al Servicio Social. Su dise\u00f1o busca evaluar de manera integral el logro de las competencias establecidas en el Plan de Estudios 2010 de la Facultad de Medicina, el cual establece cuatro perfiles clave en la formaci\u00f3n de las y los estudiantes: el Perfil Intermedio I, que se eval\u00faa al concluir el segundo a\u00f1o; el Perfil Intermedio II, al finalizar el cuarto a\u00f1o; el Perfil de Egreso, obtenido tras el Internado M\u00e9dico; y el Perfil Profesional, que consolida las competencias necesarias para ejercer como m\u00e9dicos generales al t\u00e9rmino del Servicio Social.<\/p>\n\n\n\n

 El Examen Profesional valora espec\u00edficamente el Perfil de Egreso, asegurando que las y los futuros egresados cuenten con las competencias requeridas antes de irse al Servicio Social, garantizando la calidad en su desempe\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

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El doctor Armando Ortiz Montalvo, Titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, mencion\u00f3 que este examen tiene dos fases, la te\u00f3rica y la pr\u00e1ctica. La primera fase se desarroll\u00f3 los d\u00edas 3 y 4 de junio en el Centro de Evaluaci\u00f3n Automatizada Tlatelolco, as\u00ed como en sedes de las instituciones incorporadas. Const\u00f3 de 330 reactivos de opci\u00f3n m\u00faltiple, divididos en dos sesiones, una el d\u00eda 3 y la otra el d\u00eda 4. Cada estudiante dispuso de cuatro horas por d\u00eda para responder.<\/p>\n\n\n\n

Para garantizar la transparencia del proceso, personal acad\u00e9mico supervis\u00f3 la aplicaci\u00f3n en las sedes externas, mientras que en la Facultad de Medicina se implementaron protocolos de seguridad para proteger la integridad de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El 7 y 8 de junio se realiz\u00f3 la fase pr\u00e1ctica, estructurada bajo la modalidad de Examen Cl\u00ednico Objetivo Estructurado (ECOE). Las y los sustentantes rotaron por seis estaciones, donde enfrentaron situaciones cl\u00ednicas simuladas con pacientes estandarizados y profesores evaluadores especializados. En cada estaci\u00f3n, tuvieron 15 minutos para resolver casos frecuentes en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, demostrando competencias como diagn\u00f3stico, tratamiento, comunicaci\u00f3n efectiva y afectiva, y juicio cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

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Fotograf\u00edas cortes\u00eda de la SEM, FacMed, UNAM<\/p>\n\n\n\n

Debido a la distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica de las y los participantes, algunas sedes aplicaron el examen de manera virtual, replicando la din\u00e1mica presencial a trav\u00e9s de plataformas digitales como salas de Zoom<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, el doctor Ortiz Montalvo, destac\u00f3 que este examen permite a la instituci\u00f3n, identificar \u00e1reas de oportunidad en la formaci\u00f3n m\u00e9dica: “Los resultados nos ayudan a actualizar contenidos, reforzar estrategias de ense\u00f1anza y asegurar que nuestras y nuestros egresados est\u00e9n preparados para los retos que la pr\u00e1ctica profesional les demanda d\u00eda a d\u00eda\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, coment\u00f3 que adem\u00e1s de evaluar competencias t\u00e9cnicas, el examen integra aspectos como profesionalismo, salud poblacional y aprendizaje aut\u00f3nomo, reforzando el compromiso social y \u00e9tico de la profesi\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

Las y los estudiantes podr\u00e1n consultar sus resultados en las fechas establecidas por la Secretar\u00eda de Servicios Escolares (24 junio, a las 20:00 horas en https:\/\/escolares.facmed.unam.mx\/alumnos\/pregrado<\/a>), donde se indicar\u00e1 si han aprobado este relevante examen de altas consecuencias para su vida acad\u00e9mica y profesional.<\/p>\n\n\n\n

Daniel Gallardo<\/strong>
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