{"id":54059,"date":"2025-06-26T12:12:46","date_gmt":"2025-06-26T18:12:46","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=54059"},"modified":"2025-06-26T12:12:50","modified_gmt":"2025-06-26T18:12:50","slug":"el-3er-curso-de-reanimacion-neonatal-es-apoyado-por-el-secretario-de-salud-de-tlaxcala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/06\/26\/el-3er-curso-de-reanimacion-neonatal-es-apoyado-por-el-secretario-de-salud-de-tlaxcala\/","title":{"rendered":"El 3er Curso de Reanimaci\u00f3n Neonatal es apoyado por el Secretario de Salud de Tlaxcala"},"content":{"rendered":"\n

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Como se ha hecho en semanas anteriores, la Coordinaci\u00f3n de Servicio Social de la Secretar\u00eda de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica, Internado M\u00e9dico y Servicio Social (SECISS) de la Facultad de Medicina de la UNAM organiz\u00f3 por tercera ocasi\u00f3n el Curso de Reanimaci\u00f3n Neonatal y contin\u00faa impulsando el plan de trabajo de la Directora, la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola. <\/p>\n\n\n\n

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Es el \u00e9xito de las dos primeras ediciones del curso lo que ha hecho posible una colaboraci\u00f3n de la Facultad con el Secretario de Salud del Estado de Tlaxcala, el doctor Rigoberto Zamudio Meneses, quien apoy\u00f3 la realizaci\u00f3n de un evento excepcional en el Hospital Infantil de Tlaxcala (HIT); resultado de la estrecha relaci\u00f3n que existe entre la doctora Hilda Andrea Arauz Montero, responsable de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, el doctor Hirepan Le\u00f3n Luna, Jefe de Departamento de Calidad y Educaci\u00f3n en Salud en la Secretar\u00eda de Salud y O.P.D. Salud de Tlaxcala, y la Facultad de Medicina.<\/p>\n\n\n\n

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Esta vez, el curso comenz\u00f3 a las 9:00 horas con la presencia de 14 m\u00e9dicas y m\u00e9dicos pasantes del estado de Tlaxcala, todas y todos emocionados por presenciar la calidad del contenido impartido, del cual se han expresado positivamente los asistentes de ediciones anteriores. El doctor Abel Delgado Fern\u00e1ndez, neonat\u00f3logo-pediatra y Coordinador de Evaluaci\u00f3n de la SECISS, dio inicio al curso con palabras amenas y alentadoras sobre la importancia de la atenci\u00f3n al reci\u00e9n nacido desde el pregrado. Su naturaleza afable y comentarios ocurrentes, pero certeros, sacaron sonrisas entre los asistentes, incluidos los representantes de las autoridades estatales presentes.<\/p>\n\n\n\n

A las 10:00 horas, cuando el ambiente se torn\u00f3 m\u00e1s relajado y receptivo, la doctora Griselda Fuentes Fuentes, Jefa de Ense\u00f1anza del HIT, dio inicio a la ceremonia de inauguraci\u00f3n. En ella destacaron las palabras del Secretario de Salud Zamudio Meneses: \u201cLa reanimaci\u00f3n neonatal es el acto m\u00e9dico m\u00e1s importante; es aqu\u00e9l que representa la lucha y el inicio de la vida\u2026 Tener el conocimiento bien establecido es el v\u00ednculo entre la ciencia y la esperanza. Representa la defensa de los primeros 30 segundos, que tendr\u00e1 un impacto el resto de la vida. La UNAM forma generaciones con la capacidad de salvar vidas y honrarla siempre, desde su primer respiro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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A las 10:45 horas, las y los pasantes se dividieron en equipos para continuar con la parte pr\u00e1ctica del curso, impartido desde sus inicios por tres m\u00e9dicos y una m\u00e9dica pasante de la SECISS, capacitados previamente por el doctor Delgado. El ambiente, que hab\u00eda comenzado con una mezcla de solemnidad y entusiasmo, adquiri\u00f3 un matiz de concentraci\u00f3n rigurosa a medida que se desarrollaban los casos cl\u00ednicos simulados, cuya dificultad fue en aumento conforme transcurr\u00eda la jornada.<\/p>\n\n\n\n

Durante las sesiones pr\u00e1cticas, las y los participantes demostraron confianza, iniciativa y compromiso. Aun en los momentos en que las respuestas no eran inmediatas o el conocimiento parec\u00eda esquivo, se hizo evidente el temple y la resiliencia del estudiantado de la Facultad de Medicina, que asumi\u00f3 sus errores como oportunidades de mejora. Lejos de frustrarse, mostr\u00f3 una actitud cr\u00edtica, receptiva y respetuosa hacia la realimentaci\u00f3n recibida.<\/p>\n\n\n\n

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El receso de 30 minutos permiti\u00f3 un espacio de convivencia entre colegas y facilit\u00f3 el intercambio de experiencias sobre los retos y satisfacciones del Servicio Social en distintas unidades m\u00e9dicas del estado.<\/p>\n\n\n\n

Durante la segunda mitad del d\u00eda, el curso se reanud\u00f3 con simulaciones avanzadas que exigieron la aplicaci\u00f3n precisa de algoritmos de reanimaci\u00f3n neonatal, el trabajo en equipo y la toma de decisiones en tiempo real. Los instructores supervisaron cada ejercicio con atenci\u00f3n minuciosa, brindando retroalimentaci\u00f3n inmediata que permiti\u00f3 consolidar habilidades cr\u00edticas. La jornada concluy\u00f3 con una evaluaci\u00f3n pr\u00e1ctica y un espacio de reflexi\u00f3n colectiva, en donde se resalt\u00f3 el valor del compromiso \u00e9tico, el profesionalismo y la vocaci\u00f3n de servicio de quienes pronto enfrentar\u00e1n escenarios cl\u00ednicos reales.<\/p>\n\n\n\n

Este curso no s\u00f3lo representa una oportunidad de fortalecimiento t\u00e9cnico, sino tambi\u00e9n un modelo ejemplar de colaboraci\u00f3n interinstitucional que honra la misi\u00f3n de la Facultad de Medicina de la UNAM: formar profesionales de la salud con excelencia acad\u00e9mica, sensibilidad humana y responsabilidad social. La participaci\u00f3n activa de las y los m\u00e9dicos pasantes, el respaldo decidido de las autoridades sanitarias de Tlaxcala y el acompa\u00f1amiento docente de la comunidad SECISS reafirman que, con voluntad, preparaci\u00f3n y alianzas estrat\u00e9gicas, es posible construir espacios de aprendizaje transformadores que impacten directamente en la calidad de la atenci\u00f3n neonatal en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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