{"id":54383,"date":"2025-07-01T16:44:00","date_gmt":"2025-07-01T22:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=54383"},"modified":"2025-07-01T16:44:05","modified_gmt":"2025-07-01T22:44:05","slug":"se-clausuro-el-curso-taller-de-profesionalizacion-docente-de-microbiologia-y-parasitologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/07\/01\/se-clausuro-el-curso-taller-de-profesionalizacion-docente-de-microbiologia-y-parasitologia\/","title":{"rendered":"Se clausur\u00f3 el Curso-taller de Profesionalizaci\u00f3n Docente de Microbiolog\u00eda y Parasitolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p>Con el objetivo de desarrollar habilidades y estrategias did\u00e1cticas efectivas en las y los acad\u00e9micos, fortaleciendo la educaci\u00f3n y fomentando el desarrollo de materiales did\u00e1cticos innovadores, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica y el Departamento de Microbiolog\u00eda y Parasitolog\u00eda (DMyP) de la Facultad de Medicina realizaron el Curso-taller de Profesionalizaci\u00f3n Docente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En la ceremonia de clausura, realizada el pasado 26 de junio, el M. en E. Juan Carlos Cadena Serrano, Jefe de la Secci\u00f3n Acad\u00e9mica del DMyP, ofreci\u00f3 un mensaje de motivaci\u00f3n y agradecimiento a las y los acad\u00e9micos que participaron a lo largo del curso: &#8220;Tenemos que implementar metodolog\u00edas para que el aula est\u00e9 viva y sea un lugar donde los errores no sean castigados y las dudas sean premiadas&#8221;, destac\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-54384\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0656-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Respecto a la participaci\u00f3n de los docentes, expres\u00f3: \u201cEl estar aqu\u00ed habla de que quieren mejorar y eso es es el sentimiento m\u00e1s noble de la ense\u00f1anza y de un acad\u00e9mico, el seguir mejorando para poder transmitir mejor los conocimientos. Ustedes hacen una loable labor de coraz\u00f3n que es \u2018primero yo lo tengo que aprender para despu\u00e9s poder transmitirlo a los alumnos\u2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la maestra en Educaci\u00f3n Nelia Danahe Luna Chavira, Coordinadora de Evaluaci\u00f3n del DMyP, enfatiz\u00f3: &#8220;Este curso fue una colaboraci\u00f3n entre profesores con diferentes \u00e1reas y con diferentes expertises en el que compartimos lo que cada uno sab\u00eda, fue una experiencia de compartir estrategias y en la que abiertamente ellos nos dec\u00edan lo que hac\u00edan, y se convirti\u00f3 en alg\u00fan momento en un foro de discusi\u00f3n, de puntos de vista, de mejoras, entre ellos se ped\u00edan opini\u00f3n, llegando a decir \u2018\u00bfc\u00f3mo lo haces?, \u00bfc\u00f3mo me recomiendas que yo lo haga?, \u00bfqu\u00e9 pasa? \u00bfc\u00f3mo te ha funcionado a ti cierta o cu\u00e1l estrategia?\u2019&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-54386\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DSC_0668-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El maestro en Educaci\u00f3n Alejandro Cort\u00e9s \u00c1lvarez, profesor de asignatura, agreg\u00f3: \u201cSi tuviera que decir una sola palabra ser\u00eda \u2018motivaci\u00f3n\u2019, ya que se puede observar a muchos docentes que est\u00e1n interesados en superar los obst\u00e1culos o las dificultades que pod\u00edan tener\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, el m\u00e9dico Arturo Ortiz Hern\u00e1ndez, profesor de Asignatura, expres\u00f3: \u201cSent\u00ed un gran orgullo que parte de nuestro equipo acad\u00e9mico del departamento est\u00e1 interesado en seguirse actualizando en temas de docencia, que al final de cuentas es a lo que nos dedicamos, forma parte de nuestra labor como profesionistas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El curso fue tomado por 36 docentes e impartido por cuatro profesores titulares, del 5 al 26 de junio con un total de 30 horas, en el aula AL 101 de la Facultad, donde las y los profesores exploraron estrategias innovadoras para dinamizar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong> Daniel Gallardo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de desarrollar habilidades y estrategias did\u00e1cticas efectivas en las y los acad\u00e9micos, fortaleciendo la educaci\u00f3n y fomentando el desarrollo de materiales did\u00e1cticos innovadores, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica y el Departamento de Microbiolog\u00eda y Parasitolog\u00eda (DMyP) de la Facultad de Medicina realizaron el Curso-taller de Profesionalizaci\u00f3n Docente.&nbsp; 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