{"id":54852,"date":"2025-08-07T11:23:13","date_gmt":"2025-08-07T17:23:13","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=54852"},"modified":"2025-08-07T11:23:18","modified_gmt":"2025-08-07T17:23:18","slug":"pensamiento-critico-que-es-para-que-y-como-desarrollarlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/08\/07\/pensamiento-critico-que-es-para-que-y-como-desarrollarlo\/","title":{"rendered":"Pensamiento Cr\u00edtico: \u00bfQu\u00e9 es, para qu\u00e9 y c\u00f3mo desarrollarlo?\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

\u201cEl pensamiento cr\u00edtico se refiere a la conformaci\u00f3n de habilidades para interpretar y analizar mediante argumentos que surgen del planteamiento de preguntas que exploran las causas o probables soluciones, la humildad intelectual y la interacci\u00f3n con otros\u201d, explic\u00f3 la doctora Norma Ram\u00edrez L\u00f3pez, integrante de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica (SEM) de la Facultad de Medicina, durante las Semanas de Desarrollo de Herramientas para el Arranque Integral para recibir a la Generaci\u00f3n 2026.<\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de incentivar al alumnado de nuevo ingreso a tener un pensamiento cr\u00edtico, con capacidad de an\u00e1lisis, en el que resalte la raz\u00f3n, el aprendizaje, el crecimiento y la colaboraci\u00f3n desde diferentes perspectivas, para una adecuada toma de decisiones, as\u00ed como ayudar a mejorar su desempe\u00f1o en su futura pr\u00e1ctica profesional, la doctora Norma Ram\u00edrez, la maestra Gabriela Fern\u00e1ndez Saavedra y la maestra en Ciencias Aurora Farf\u00e1n M\u00e1rquez, acad\u00e9micas de la Facultad de Medicina, explicaron que parte de este pensamiento incluye a la humildad intelectual, la cual aborda la capacidad de conocer los l\u00edmites de nuestros conocimientos, aciertos o errores, con la aspiraci\u00f3n a modificar para tomar la(s) mejor(es) decisiones para el paciente, en busca de hacer el bien y evitar el da\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, como parte de la din\u00e1mica se realiz\u00f3 una actividad de preguntas y respuestas con los asistentes donde analizaron \u00bfqu\u00e9 es el Pensamiento Cr\u00edtico (PC)?, donde se incorporaron las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (ChatGPT y Gemini), con el prop\u00f3sito de conocer la relaci\u00f3n del PC con su formaci\u00f3n profesional, mediante 3 palabras: agua, edema y deshidrataci\u00f3n. Adem\u00e1s, se ense\u00f1\u00f3 a buscar contenidos del primer a\u00f1o de la carrera, mediante los recursos que ofrece la Biblioteca M\u00e9dica Digital.<\/p>\n\n\n\n

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Para concluir el di\u00e1logo, se incit\u00f3 a las y los alumnos a compartir grupalmente una palabra a sus compa\u00f1eros relacionado con lo aprendido de la aplicaci\u00f3n de las habilidades del PC, con la intenci\u00f3n de emplear el intercambio del habla de manera apropiada. <\/p>\n\n\n\n

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\u201cLas puertas de esta Facultad las cruzaron mentes brillantes, l\u00edderes de la medicina de nuestro pa\u00eds y l\u00edderes de la medicina del mundo, as\u00ed como ahora van a cruzarlas ustedes. Son los futuros m\u00e9dicos que atender\u00e1n a nuestra poblaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 la doctora Norma Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n

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Esta actividad es realizada por un grupo de 20 personas (17 acad\u00e9micos y 3 m\u00e9dicos pasantes de Servicio Social) de diferentes \u00e1reas de la Facultad.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Morales\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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