[et_pb_section bb_built=”1″][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”3.15″]<\/p>\n
Comunicaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n, toma de decisiones, enfrentamiento a la incertidumbre y razonamiento terap\u00e9utico son algunos de los temas que aborda el libro Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica.<\/p>\n
\u201cAunque est\u00e1 pensado para apoyar a estudiantes y docentes de la asignatura de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica, trasciende por mucho este prop\u00f3sito\u201d, consider\u00f3 el doctor Alberto Lifshitz Guinzberg, secretario de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica, Internado y Servicio Social de la Facultad de Medicina, durante la presentaci\u00f3n de la tercera edici\u00f3n de dicha publicaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que pese a que en un futuro el 80 por ciento de las tareas que desarrollar\u00e1n los m\u00e9dicos se har\u00e1n con tecnolog\u00eda, \u201cnos mantendremos en el puente entre las necesidades de los pacientes y las aportaciones tecnol\u00f3gicas\u201d, por lo que asegur\u00f3 que \u201cla nueva Medicina tiene una nueva ciencia b\u00e1sica: la Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica\u201d.<\/p>\n
En este sentido el doctor Diego Monteverde Su\u00e1rez, acad\u00e9mico de la Facultad, precis\u00f3 que \u201cla Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica no pretende sustituir al cl\u00ednico, m\u00e9dico o investigador, sino hacernos mejores\u201d. Destac\u00f3 la importancia de un texto como \u00e9ste, ya que en su experiencia como estudiante del Plan de Estudios 2010, al principio no se contaba con uno que complementara la materia. \u201cComo alumno tener un libro te da una base y como docente te permite reforzar el mensaje que quieres dar\u201d, agreg\u00f3.
\nEl doctor Francisco Cervantes P\u00e9rez, titular de la Coordinaci\u00f3n de Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia de la UNAM, invit\u00f3 a los profesores y alumnos de Medicina, Ingenier\u00eda y Ciencias a utilizar la publicaci\u00f3n como material de referencia, pues \u201cel avance en Ingenier\u00eda y Biomedicina est\u00e1 \u00edntimamente ligado, por eso \u00e9ste es un libro de referencia no solamente para la Facultad de Medicina sino tambi\u00e9n para otras\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n
Para el doctor Melchor S\u00e1nchez Mendiola, editor de la tercera edici\u00f3n del texto y responsable de la Maestr\u00eda y Doctorado en Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud del Posgrado de la m\u00e1xima casa de estudios, \u201cnecesitamos convertir todo esto en conocimiento y sabidur\u00eda, de otra manera el desarrollo tecnol\u00f3gico nos continuar\u00e1 rebasando y los pacientes no lo merecen\u201d. Precis\u00f3 que Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica se ha convertido en un texto de consulta en 20 facultades de Ciencias de la Salud. \u201cEs muy grato constatar que la Facultad de Medicina de la UNAM ha sido pionera en Latinoam\u00e9rica en la ense\u00f1anza de esta disciplina\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
\u201cEl eterno reto del aprendizaje y la pr\u00e1ctica de la Medicina es un vertiginoso laberinto que nunca se termina. Invito a estudiantes, docentes y funcionarios a que se sumerjan en este fascinante mundo de la Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica y que integren estos conceptos en su pr\u00e1ctica educativa y cl\u00ednica\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
Samedi Aguirre<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se ha convertido en un texto de consulta en 20 facultades de Ciencias de la Salud, la Facultad de Medicina es pionera en Latinoamerica en la ense\u00f1anza de esta disciplina.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5728,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" Comunicaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n, toma de decisiones, enfrentamiento a la incertidumbre y razonamiento terap\u00e9utico son algunos de los temas que aborda el libro Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica<\/em>.<\/p> \u201cAunque est\u00e1 pensado para apoyar a estudiantes y docentes de la asignatura de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica, trasciende por mucho este prop\u00f3sito\u201d, consider\u00f3 el doctor Alberto Lifshitz Guinzberg, secretario de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica, Internado y Servicio Social de la Facultad de Medicina, durante la presentaci\u00f3n de la tercera edici\u00f3n de dicha publicaci\u00f3n. Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que pese a que en un futuro el 80 por ciento de las tareas que desarrollar\u00e1n los m\u00e9dicos se har\u00e1n con tecnolog\u00eda, \u201cnos mantendremos en el puente entre las necesidades de los pacientes y las aportaciones tecnol\u00f3gicas\u201d, por lo que asegur\u00f3 que \u201cla nueva Medicina tiene una nueva ciencia b\u00e1sica: la Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica\u201d.<\/p> En este sentido el doctor Diego Monteverde Su\u00e1rez, acad\u00e9mico de la Facultad, precis\u00f3 que \u201cla Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica no pretende sustituir al cl\u00ednico, m\u00e9dico o investigador, sino hacernos mejores\u201d. Destac\u00f3 la importancia de un texto como \u00e9ste, ya que en su experiencia como estudiante del Plan de Estudios 2010, no contaba con uno que complementara la materia. \u201cComo alumno tener un libro te da una base y como docente te permite reforzar el mensaje que quieres dar\u201d, agreg\u00f3.<\/p> El doctor Francisco Cervantes P\u00e9rez, titular de la Coordinaci\u00f3n de Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia de la UNAM, invit\u00f3 a los profesores y alumnos de Medicina, Ingenier\u00eda y Ciencias a utilizar la publicaci\u00f3n como material de referencia, pues \u201cel avance en Ingenier\u00eda y Biomedicina est\u00e1 \u00edntimamente ligado, por eso \u00e9ste es un libro de referencia no solamente para la Facultad de Medicina sino tambi\u00e9n para otras\u201d, asever\u00f3.<\/p> Para el doctor Melchor S\u00e1nchez Mendiola, coordinador de la tercera edici\u00f3n del texto y responsable de la Maestr\u00eda y Doctorado en Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud del Posgrado de la m\u00e1xima casa de estudios, \u201cnecesitamos convertir todo esto en conocimiento y sabidur\u00eda, de otra manera el desarrollo tecnol\u00f3gico nos continuar\u00e1 rebasando y los pacientes no lo merecen\u201d. Precis\u00f3 que Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica<\/em> se ha convertido en un texto de consulta en 20 facultades de Ciencias de la Salud. \u201cEs muy grato constatar que la Facultad de Medicina de la UNAM ha sido pionera en Latinoam\u00e9rica en la ense\u00f1anza de esta disciplina\u201d, agreg\u00f3.<\/p> \u201cEl eterno reto del aprendizaje y la pr\u00e1ctica de la Medicina es un vertiginoso laberinto que nunca se termina. Invito a estudiantes, docentes y funcionarios a que se sumerjan en este fascinante mundo de la Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica y que integren estos conceptos en su pr\u00e1ctica educativa y cl\u00ednica\u201d, concluy\u00f3.<\/p>","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[583,231,584],"class_list":["post-5722","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-informatica-biomedica","tag-practica-clinica","tag-practica-educativa","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/WhatsApp-Image-2018-09-27-at-16.40.55.jpeg?fit=853%2C1280&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-1ui","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5722"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5729,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions\/5729"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5728"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}