{"id":58580,"date":"2025-11-13T15:46:06","date_gmt":"2025-11-13T21:46:06","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=58580"},"modified":"2025-11-14T16:49:38","modified_gmt":"2025-11-14T22:49:38","slug":"combinar-la-formacion-medica-con-la-investigacion-ha-sido-muy-enriquecedor-monica-martinez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/11\/13\/combinar-la-formacion-medica-con-la-investigacion-ha-sido-muy-enriquecedor-monica-martinez\/","title":{"rendered":"Combinar la formaci\u00f3n m\u00e9dica con la investigaci\u00f3n ha sido muy enriquecedor: M\u00f3nica Mart\u00ednez"},"content":{"rendered":"\n<p>Mi nombre es M\u00f3nica Itzel Mart\u00ednez Guti\u00e9rrez, soy alumna del Plan de Estudios Combinados en Medicina (PECEM). Mi inter\u00e9s por estudiar medicina inici\u00f3 en mi adolescencia, alrededor de los 13 o 14 a\u00f1os. Varios de mis familiares ten\u00edan enfermedades cr\u00f3nicas, entre ellas mi abuela materna. Yo era muy apegada a ella y la acompa\u00f1aba a todas partes, incluyendo sus consultas m\u00e9dicas y estudios de laboratorio. Al crecer, empec\u00e9 a tomar conciencia de que ella visitaba todos esos lugares porque estaba enferma (ten\u00eda diabetes) y comenc\u00e9 a interesarme por su enfermedad, sus tratamientos y los resultados de sus estudios. Creo que desde entonces, mi inter\u00e9s aument\u00f3 hasta darme cuenta que yo quer\u00eda ser m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<p>El aspecto m\u00e1s valioso y a la vez m\u00e1s desafiante en mi formaci\u00f3n ha sido aprender en los hospitales desde las rotaciones de los ciclos cl\u00ednicos. Antes de ese momento, yo no hab\u00eda dimensionado lo complejo que era integrar todos los conocimientos te\u00f3ricos en el caso de un paciente concreto. Fue una experiencia muy valiosa que cambi\u00f3 la forma en c\u00f3mo estudiaba y me preparaba para ser mejor profesionista.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?resize=576%2C1024&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-58595\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?resize=576%2C1024&amp;ssl=1 576w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?resize=169%2C300&amp;ssl=1 169w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?resize=768%2C1365&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?resize=864%2C1536&amp;ssl=1 864w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/monica-itzel-2.jpeg?w=900&amp;ssl=1 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Al terminar el primer a\u00f1o de la carrera, descubr\u00ed la opci\u00f3n del PECEM por un correo electr\u00f3nico. Me pareci\u00f3 interesante y decid\u00ed asistir a las pl\u00e1ticas informativas de los tutores, las cuales me convencieron de entrar al programa.<\/p>\n\n\n\n<p>La experiencia que fue un parteaguas en mi desarrollo profesional, fue la estancia de investigaci\u00f3n que realic\u00e9 en el Instituto Nacional de Rehabilitaci\u00f3n \u201cLuis Guillermo Ibarra Ibarra\u201d, con el doctor Franco Cendejas. Fue en ese momento donde realmente me fascin\u00e9 de estar en el laboratorio. Adem\u00e1s, eso me hizo ver de primera mano el gran impacto de los avances cient\u00edficos en el diagn\u00f3stico y tratamiento de los pacientes, subrayando la necesidad de una formaci\u00f3n m\u00e9dica que incluya a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>De igual modo, considero que uno de los obst\u00e1culos en mi pr\u00e1ctica es que el dedicarse a ser cient\u00edfica no siempre se ve como una labor seria y profesional, especialmente despu\u00e9s de estudiar medicina. He escuchado en varias ocasiones la opini\u00f3n de que realizar investigaci\u00f3n es una \u201cp\u00e9rdida de tiempo\u201d o que las m\u00e9dicas que quieren formarse en ciencia, lo hacen porque fracasaron en el \u00e1rea cl\u00ednica (como si no se pre juzgar\u00e1 ya su capacidad para esta rama tambi\u00e9n). Sospecho que esto puede superarse promoviendo entornos donde las mujeres se sientan verdaderamente seguras y con la confianza de explorar todas las posibilidades de su vida profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Creo que cuando los mecanismos para nuestra defensa dejen de ser insuficientes o deficientes, el entorno va a cambiar necesariamente y el dem\u00e9rito dejar\u00e1 de ser com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n<p>La decisi\u00f3n de combinar la formaci\u00f3n m\u00e9dica con la investigaci\u00f3n cient\u00edfica ha sido muy enriquecedora, porque participar en ello mientras eres estudiante ampl\u00eda tu perspectiva m\u00e1s all\u00e1 del campo cl\u00ednico y te permite conocer investigadores que contribuyen al avance de la medicina desde diferentes \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Me parece que la mejor forma de equilibrar la exigencia acad\u00e9mica con mi vida personal es la organizaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n honesta con las personas cercanas. No siempre est\u00e1s disponible al mismo tiempo que tu familia, tus amigos o tu pareja, pero si les haces saber que quieres pasar tiempo de calidad con ellos a pesar de los pendientes acad\u00e9micos, seguramente ser\u00e1n comprensivos y encontrar\u00e1n un espacio en la ocupada agenda de todos.<\/p>\n\n\n\n<p>A las futuras m\u00e9dicas e investigadoras que decidan recorrer este camino, les dir\u00eda que le den una oportunidad al PECEM si les llama la atenci\u00f3n. No ser\u00e1 una decisi\u00f3n que les d\u00e9 menos estr\u00e9s durante la carrera, pero puede ser que descubran su pasi\u00f3n por la investigaci\u00f3n y se animen a desarrollarse en esta \u00e1rea junto a sus estudios de licenciatura.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mi nombre es M\u00f3nica Itzel Mart\u00ednez Guti\u00e9rrez, soy alumna del Plan de Estudios Combinados en Medicina (PECEM). 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