{"id":58610,"date":"2025-11-13T16:46:55","date_gmt":"2025-11-13T22:46:55","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=58610"},"modified":"2025-11-20T12:24:33","modified_gmt":"2025-11-20T18:24:33","slug":"la-facmed-realiza-un-dia-de-interprofesionalismo-con-la-university-of-south-florida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/11\/13\/la-facmed-realiza-un-dia-de-interprofesionalismo-con-la-university-of-south-florida\/","title":{"rendered":"La FacMed realiza un d\u00eda de interprofesionalismo con la University of South Florida"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;section&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_column _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_code _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; 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El poder de la investigaci\u00f3n multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria nos desaf\u00eda a pensar qu\u00e9 sucede cuando unimos campos para abordar problemas complejos\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-58612\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Por su parte, nuestra Directora, la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola, comparti\u00f3 unas palabras durante la bienvenida: \u201cMe llena de orgullo ver que estamos hoy reunidos estudiantes de m\u00faltiples profesiones y disciplinas trabajando juntos con un mismo prop\u00f3sito: aprender, colaborar y construir un futuro m\u00e1s integrado y solidario para la salud\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Ante ello, record\u00f3 que la colaboraci\u00f3n entre ambas universidades \u201cinici\u00f3 en 2017 con diversas actividades acad\u00e9micas compartidas\u201d y que en 2023 \u201cse dio un paso muy importante al formalizar la colaboraci\u00f3n, que tuvo su primer fruto con la realizaci\u00f3n del D\u00eda de la Educaci\u00f3n Interprofesional de manera as\u00edncrona\u201d. Adem\u00e1s,&nbsp;indic\u00f3 que este a\u00f1o, \u201cdamos un gran paso hist\u00f3rico, haciendo este evento en tiempo real que une a nuestras comunidades acad\u00e9micas m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras, conectando nuestras ideas, valores y nuestro compromiso con la formaci\u00f3n de profesionales de la salud m\u00e1s integrales y colaborativos\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sumado a esto, apunt\u00f3 que \u201cen este mismo esp\u00edritu, programas como \u2018La UNAM adopta una comunidad\u2019 lanzada en esta Facultad en este a\u00f1o, muestra c\u00f3mo la colaboraci\u00f3n entre disciplinas se traduce en acciones concretas que benefician a las personas.&nbsp;Hoy celebramos no s\u00f3lo un intercambio acad\u00e9mico sino tambi\u00e9n una alianza humana, una oportunidad para seguir construyendo puentes entre nuestras instituciones y para reafirmar nuestro compromiso con la educaci\u00f3n, la salud y la sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para finalizar su participaci\u00f3n, dese\u00f3 que \u201ceste d\u00eda sea una oportunidad para inspirarnos, para aprender juntos y para seguir construyendo un futuro donde la salud sea fruto de la colaboraci\u00f3n y el entendimiento entre profesionales y entre naciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En su oportunidad, el doctor Charles Lockwood, Vicepresidente del \u00e1rea de Medicina de USF Health, reafirm\u00f3 el compromiso institucional con el trabajo conjunto. \u201cEl d\u00eda de hoy es una celebraci\u00f3n. Creemos que trabajar de manera conjunta como profesionales de la salud nos permite brindar una mejor atenci\u00f3n a los pacientes y formar una mejor generaci\u00f3n de l\u00edderes\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, a\u00f1adi\u00f3 que esta edici\u00f3n \u201cenfoca su visi\u00f3n en la investigaci\u00f3n\u201d y que \u201cel poder de la colaboraci\u00f3n multi, inter y transdisciplinaria es un \u00e1rea muy rica que explorar\u201d. Igualmente, reconoci\u00f3 la creciente participaci\u00f3n de la UNAM. \u201cEstamos muy contentos de tener esta oportunidad porque incrementa nuestra colaboraci\u00f3n a nivel internacional. Es un placer que la Facultad de Medicina sea hoy co anfitriona del evento en la Ciudad de M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvo el doctor Hugo Erick Olvera Cort\u00e9s, Jefe del Departamento de Integraci\u00f3n de Ciencias M\u00e9dicas (DICiM), y la doctora Melissa M. Islas Upegui, Jefa de la Unidad de Movilidad Acad\u00e9mica y Vinculaci\u00f3n Interinstitucional (MAVI).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ponencia: \u201c<\/strong><strong>Inter-multi-trans discipline, or, a bit of everything with an open mind<\/strong><strong>\u201d<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA veces es un poco complejo definir exactamente qu\u00e9 es eso de lo multi, inter o transdisciplinario, pero creo en el poder del ejemplo\u201d, coment\u00f3 el doctor William Lee Alard\u00edn, Coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales de la UNAM, f\u00edsico y astr\u00f3nomo de formaci\u00f3n, reconocido por su destacada trayectoria acad\u00e9mica y cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, el doctor Lee comparti\u00f3 ejemplos sobre la relevancia de la colaboraci\u00f3n entre disciplinas, abordando la importancia de la estad\u00edstica, la geograf\u00eda, la astronom\u00eda, la gen\u00e9tica y la ling\u00fc\u00edstica como herramientas comunes en la generaci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-58616\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Entre sus ilustraciones, explic\u00f3 c\u00f3mo los m\u00e9todos de muestreo en procesos electorales, los modelos de propagaci\u00f3n de enfermedades y los sistemas de an\u00e1lisis de datos astron\u00f3micos pueden emplearse en contextos m\u00e9dicos y sociales. \u201cLas mismas t\u00e9cnicas que se usan para estudiar im\u00e1genes astron\u00f3micas se han utilizado para el diagn\u00f3stico pulmonar por tomograf\u00eda durante la pandemia, con inteligencia artificial\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>De este modo, el acad\u00e9mico enfatiz\u00f3 la necesidad de la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica, \u201cninguna disciplina por s\u00ed sola puede proporcionar todas las soluciones. Hay cosas que son m\u00e1s complejas que la suma de sus partes\u201d, afirm\u00f3. De esa manera, el ponente recalc\u00f3 que el di\u00e1logo entre las \u00e1reas del conocimiento es esencial, \u201chay que escuchar a los colegas, a los colaboradores, a quienes ense\u00f1an y aprenden con nosotros. Es sorprendente lo que uno aprende cuando ense\u00f1a\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el experto concluy\u00f3 destacando que el conocimiento debe ser compartido y libre, \u201cla colaboraci\u00f3n es la clave para entender y resolver problemas complejos. Hay que fomentar el desarrollo del conocimiento en todas las \u00e1reas, porque no sabemos de d\u00f3nde surgir\u00e1 la pr\u00f3xima chispa para entender el mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ponencia del doctor Bruce W. Fouke, Director del Roy J. Carver Biotechnology Center &#8211; University of Illinois<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Al iniciar su intervenci\u00f3n, el ponente expres\u00f3 su entusiasmo por participar en esta jornada y su v\u00ednculo con M\u00e9xico. De igual forma, explic\u00f3 que su prop\u00f3sito era ofrecer una perspectiva sobre \u201cla investigaci\u00f3n multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria y su ense\u00f1anza\u201d. \u201cTenemos un mundo que tiene una necesidad imperante de esta colaboraci\u00f3n. Estoy aqu\u00ed porque ustedes son el futuro y los que van a seguir adelante sabiendo que hay estas posibilidades y que tienen la capacidad de abordar estas preguntas de manera hol\u00edstica\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n, habl\u00f3 sobre la conexi\u00f3n entre las ciencias geol\u00f3gicas y biol\u00f3gicas, se\u00f1alando que \u201clos animales, las plantas y los microbios crean rocas\u201d. Explic\u00f3 que en el cuerpo humano \u201ctambi\u00e9n tenemos rocas, que llamamos calcificaciones fisiol\u00f3gicas, como los huesos y los dientes\u201d, pero advirti\u00f3 que existen otras \u201ccalcificaciones patol\u00f3gicas, como las del coraz\u00f3n o el pecho, resultado de la saturaci\u00f3n mineral de la sangre\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNuestros cuerpos han evolucionado con un sistema de defensa que es bueno, pero no es perfecto. La idea de traer las geociencias y las ciencias biol\u00f3gicas a la medicina es lo que nos ha ayudado a hacer avances importantes\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de su conferencia, el investigador comparti\u00f3 experiencias de su trabajo en el \u2018Parque Nacional de Yellowstone\u2019, donde proyect\u00f3 un video, mostrando c\u00f3mo las bacterias y microbios interact\u00faan con el ambiente y c\u00f3mo los procesos naturales son comparables con los del cuerpo humano. \u201cEsto pasa igual en el cuerpo humano, donde la microbiota juega un gran papel. Este tri\u00e1ngulo eterno-vida, minerales y agua, tambi\u00e9n lo encontramos en nosotros\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"651\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9.jpg?resize=1024%2C651&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-58614\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=1024%2C651&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=300%2C191&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=768%2C488&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=1536%2C976&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=2048%2C1301&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?resize=1080%2C686&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En ese sentido, mostr\u00f3 im\u00e1genes de c\u00e1lculos renales, comparando su estructura con formaciones minerales naturales. \u201cLas piedras del ri\u00f1\u00f3n tienen un crecimiento cristalizado y se disuelven. Si podemos determinar qu\u00e9 lleva a su formaci\u00f3n, podemos interrumpir el proceso con antibi\u00f3ticos u otras terapias\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n refiri\u00f3 que la calcificaci\u00f3n de la v\u00e1lvula a\u00f3rtica y de la gl\u00e1ndula mamaria se aplican en la observaci\u00f3n geol\u00f3gica: \u201cEs poco com\u00fan ver ge\u00f3logos y m\u00e9dicos trabajando juntos, pero es m\u00e1gico\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En su cierre, el doctor Fouke comparti\u00f3 que \u201cesto es s\u00f3lo un ejemplo del futuro. Tenemos que mantener la mente muy abierta. Es el juego de las esf\u00e9rulas, donde vemos la mineralizaci\u00f3n en el coraz\u00f3n, los arrecifes coralinos o los ri\u00f1ones. No importa el lugar, todos est\u00e1n conectados\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, alent\u00f3 a los asistentes a continuar explorando, aprendiendo y colaborando, \u201cel futuro es brillante y necesitamos que ustedes vayan con una mente y un coraz\u00f3n abierto, No queremos ir a la luna porque sea f\u00e1cil, sino justamente porque es dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ponencia de la doctora Carolyn Audet, especialista en salud global y profesora en la Escuela de Salud P\u00fablica de la USF<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante su intervenci\u00f3n, la doctora Carolyn Audet explic\u00f3 que la ciencia de implementaci\u00f3n tiene como objetivo reducir la brecha entre el conocimiento cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica en los servicios de salud. \u201cHemos aprendido que no basta con generar evidencia, sino que debemos trabajar con las comunidades, con los gobiernos y con el personal de salud para transformar la atenci\u00f3n m\u00e9dica en soluciones sostenibles y culturalmente pertinentes\u201d, expres\u00f3. Relat\u00f3 que su trabajo ha estado centrado en pa\u00edses como Mozambique, Sud\u00e1frica y Estados Unidos, donde ha desarrollado proyectos enfocados en mejorar la adherencia al tratamiento de VIH y en fortalecer las capacidades del personal sanitario en contextos de alta vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Subray\u00f3 que la ciencia de implementaci\u00f3n permite identificar las barreras que impiden que los programas de salud funcionen en la pr\u00e1ctica y que su \u00e9xito depende del trabajo interprofesional: \u201cLas mejores soluciones no nacen de una sola disciplina, sino del di\u00e1logo constante entre m\u00e9dicos, enfermeras, psic\u00f3logos, trabajadores sociales, economistas y l\u00edderes comunitarios\u201d. A lo largo de su exposici\u00f3n mostr\u00f3 los resultados de investigaciones sobre estrategias de comunicaci\u00f3n entre profesionales de la salud, uso de tecnolog\u00edas para el monitoreo de pacientes y evaluaci\u00f3n de intervenciones psicosociales en comunidades afectadas por la pobreza y la estigmatizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"720\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=1080%2C720&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-58615\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?w=2560&amp;ssl=1 2560w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=1024%2C682&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=1536%2C1023&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>&nbsp;Explic\u00f3 que uno de los retos principales en los pa\u00edses de bajos y medianos ingresos es la falta de recursos humanos y de infraestructura, y que las pol\u00edticas de salud deben adaptarse a las condiciones locales: \u201cNo podemos copiar los modelos de atenci\u00f3n de los pa\u00edses desarrollados, sino construir soluciones basadas en las realidades culturales y sociales de cada comunidad\u201d. Habl\u00f3 tambi\u00e9n sobre la relevancia del acompa\u00f1amiento al personal de salud, al reconocer que los trabajadores sanitarios enfrentan agotamiento, estr\u00e9s y sobrecarga emocional, especialmente despu\u00e9s de la pandemia; cuidar de ellos es tambi\u00e9n una forma de cuidar de los pacientes.<\/p>\n\n\n\n<p>La especialista comparti\u00f3 ejemplos de su trabajo en programas de salud comunitaria en Mozambique, donde la participaci\u00f3n de las mujeres l\u00edderes locales ha sido fundamental para promover la aceptaci\u00f3n de los tratamientos antirretrovirales y los servicios de control prenatal. Se\u00f1al\u00f3 que el \u00e9xito de las intervenciones depende de que las personas sientan que el sistema de salud les pertenece y responde a sus necesidades, y agreg\u00f3 que la formaci\u00f3n interprofesional debe basarse en el respeto y en la comprensi\u00f3n de las funciones de cada disciplina dentro del equipo de salud.<\/p>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s de su exposici\u00f3n, la doctora Audet respondi\u00f3 preguntas del p\u00fablico, principalmente sobre estrategias de evaluaci\u00f3n, sostenibilidad y \u00e9tica de la investigaci\u00f3n comunitaria. Destac\u00f3 la importancia de generar evidencia desde contextos latinoamericanos y de promover la capacitaci\u00f3n continua de los profesionales de la salud en m\u00e9todos de implementaci\u00f3n. Al concluir su participaci\u00f3n, recibi\u00f3 el reconocimiento institucional por su destacada labor en investigaci\u00f3n traslacional y salud global.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ceremonia de entrega del&nbsp;<\/strong><strong><em>IP Impact Award<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n se realiz\u00f3 la ceremonia de entrega del&nbsp;<em>IP Impact Award<\/em>, distinci\u00f3n otorgada por la University of South Florida para reconocer proyectos que han demostrado resultados medibles en innovaci\u00f3n e impacto social dentro de programas interprofesionales de salud. En el evento participaron representantes de la USF y de la Facultad de Medicina de la UNAM, quienes destacaron el valor del trabajo conjunto entre ambas instituciones para fortalecer la educaci\u00f3n m\u00e9dica y la investigaci\u00f3n en beneficio de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Posteriormente, se desarroll\u00f3 un panel de discusi\u00f3n en el que participaron acad\u00e9micos de distintas \u00e1reas de la salud, entre ellos el doctor Juan Carlos Zenteno Ruiz, profesor de la Facultad de Medicina, quien comparti\u00f3 la experiencia mexicana en programas de aprendizaje colaborativo. El acad\u00e9mico se\u00f1al\u00f3 que el trabajo interprofesional requiere romper las barreras jer\u00e1rquicas tradicionales y fomentar la comunicaci\u00f3n efectiva entre las distintas disciplinas que integran la atenci\u00f3n m\u00e9dica. A\u00f1adi\u00f3 que la interprofesionalidad no debe limitarse al entorno cl\u00ednico, sino extenderse a la investigaci\u00f3n y a la docencia: \u201cCuando el m\u00e9dico, el psic\u00f3logo, el fisioterapeuta y el trabajador social se sientan a planear juntos, los resultados son m\u00e1s s\u00f3lidos, m\u00e1s humanos y m\u00e1s sostenibles\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:100.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1200&#038;ssl=1 1200w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1500&#038;ssl=1 1500w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1800&#038;ssl=1 1800w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=2000&#038;ssl=1 2000w\" alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"58618\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=58618\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Durante la sesi\u00f3n, los panelistas coincidieron en que los modelos educativos y asistenciales deben orientarse hacia la colaboraci\u00f3n horizontal, donde el conocimiento se construya colectivamente. Enfatizaron que el aprendizaje interprofesional no s\u00f3lo mejora las competencias cl\u00ednicas, sino que fortalece la empat\u00eda, la escucha y la comprensi\u00f3n de los determinantes sociales de la salud.<\/p>\n\n\n\n<p>La doctora Ana Carolina Sep\u00falveda ofreci\u00f3 un mensaje final: \u201cEstos cruces nos ense\u00f1an que la ciencia no avanza en aislamiento, sino en interacci\u00f3n constante y que la innovaci\u00f3n surge precisamente en las fronteras entre estas disciplinas\u201d. Subray\u00f3 que el trabajo conjunto entre ambas instituciones permite ampliar las perspectivas culturales, compartir experiencias docentes y promover una pr\u00e1ctica m\u00e9dica m\u00e1s humana, equitativa y basada en evidencia: \u201cLa colaboraci\u00f3n, la escucha mutua y el reconocimiento del valor de cada profesi\u00f3n son la clave para construir sistemas de salud m\u00e1s equitativos, m\u00e1s humanos y m\u00e1s eficaces\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p><br>El encuentro concluy\u00f3 con un agradecimiento rec\u00edproco entre las autoridades de ambas universidades y con el compromiso de continuar desarrollando proyectos de investigaci\u00f3n e intercambio acad\u00e9mico en el \u00e1mbito de la salud global, la innovaci\u00f3n educativa y la formaci\u00f3n interprofesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><br><strong>Mar\u00eda Morales y Jorge Ugalde<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Escucha la nota! El pasado 12 de noviembre, la Facultad de Medicina de la UNAM realiz\u00f3 una jornada acad\u00e9mica internacional hist\u00f3rica con la University of South Florida (USF), al celebrar de manera conjunta el \u201cD\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n Interprofesional (EIP)\u201d, bajo el lema \u201cBreaking Silos, Building Solutions: The Power of Multi, Inter and Transdisciplinary [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":58611,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:paragraph -->\n<p>El pasado 12 de noviembre, la Facultad de Medicina de la UNAM realiz\u00f3 una jornada acad\u00e9mica internacional hist\u00f3rica con la University of South Florida (USF), al celebrar de manera conjunta el \u201cD\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n Interprofesional (EIP)\u201d, bajo el lema \u201cBreaking Silos, Building Solutions: The Power of Multi, Inter and Transdisciplinary Research\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El evento, realizado de manera simult\u00e1nea en el auditorio \u201cDr. Raoul Fournier Villada\u201d de la FacMed y en el \u201cMarshall Student Center\u201d de la USF, reuni\u00f3 a autoridades universitarias, acad\u00e9micos y estudiantes de ambas instituciones, marcando un nuevo cap\u00edtulo en la colaboraci\u00f3n entre la UNAM y la universidad estadounidense.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El doctor Haru Okuda, anfitri\u00f3n y acad\u00e9mico de la University of South Florida, dio la bienvenida a los asistentes y destac\u00f3 la importancia de este encuentro global. \u201cEs muy inspirador ver este sal\u00f3n lleno de cientos de profesores y profesionales de todas las facultades de salud de la USF, y saber que estamos conectados virtualmente con nuestros colegas internacionales de la UNAM\u201d, expres\u00f3.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Del mismo modo, resalt\u00f3 que el evento busca enfrentar los desaf\u00edos globales que impactan los sistemas de salud, desde la crisis de los opioides hasta el cambio clim\u00e1tico, la salud mental y el bienestar de los equipos m\u00e9dicos. \u201cNuestro tema este a\u00f1o es romper silos, construir soluciones. El poder de la investigaci\u00f3n multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria nos desaf\u00eda a pensar qu\u00e9 sucede cuando unimos campos para abordar problemas complejos\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":58612,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58612\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Por su parte, nuestra Directora, la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola, comparti\u00f3 unas palabras durante la bienvenida: \u201cMe llena de orgullo ver que estamos hoy reunidos estudiantes de m\u00faltiples profesiones y disciplinas trabajando juntos con un mismo prop\u00f3sito: aprender, colaborar y construir un futuro m\u00e1s integrado y solidario para la salud\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Ante ello, record\u00f3 que la colaboraci\u00f3n entre ambas universidades \u201cinici\u00f3 en 2017 con diversas actividades acad\u00e9micas compartidas\u201d y que en 2023 \u201cse dio un paso muy importante al formalizar la colaboraci\u00f3n, que tuvo su primer fruto con la realizaci\u00f3n del D\u00eda de la Educaci\u00f3n Interprofesional de manera as\u00edncrona\u201d. Adem\u00e1s,&nbsp;indic\u00f3 que este a\u00f1o, \u201cdamos un gran paso hist\u00f3rico, haciendo este evento en tiempo real que une a nuestras comunidades acad\u00e9micas m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras, conectando nuestras ideas, valores y nuestro compromiso con la formaci\u00f3n de profesionales de la salud m\u00e1s integrales y colaborativos\u201d.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Sumado a esto, apunt\u00f3 que \u201cen este mismo esp\u00edritu, programas como \u2018La UNAM adopta una comunidad\u2019 lanzada en esta Facultad en este a\u00f1o, muestra c\u00f3mo la colaboraci\u00f3n entre disciplinas se traduce en acciones concretas que benefician a las personas.&nbsp;Hoy celebramos no s\u00f3lo un intercambio acad\u00e9mico sino tambi\u00e9n una alianza humana, una oportunidad para seguir construyendo puentes entre nuestras instituciones y para reafirmar nuestro compromiso con la educaci\u00f3n, la salud y la sociedad\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Para finalizar su participaci\u00f3n, dese\u00f3 que \u201ceste d\u00eda sea una oportunidad para inspirarnos, para aprender juntos y para seguir construyendo un futuro donde la salud sea fruto de la colaboraci\u00f3n y el entendimiento entre profesionales y entre naciones\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En su oportunidad, el doctor Charles Lockwood, Vicepresidente del \u00e1rea de Medicina de USF Health, reafirm\u00f3 el compromiso institucional con el trabajo conjunto. \u201cEl d\u00eda de hoy es una celebraci\u00f3n. Creemos que trabajar de manera conjunta como profesionales de la salud nos permite brindar una mejor atenci\u00f3n a los pacientes y formar una mejor generaci\u00f3n de l\u00edderes\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Asimismo, a\u00f1adi\u00f3 que esta edici\u00f3n \u201cenfoca su visi\u00f3n en la investigaci\u00f3n\u201d y que \u201cel poder de la colaboraci\u00f3n multi, inter y transdisciplinaria es un \u00e1rea muy rica que explorar\u201d. Igualmente, reconoci\u00f3 la creciente participaci\u00f3n de la UNAM. \u201cEstamos muy contentos de tener esta oportunidad porque incrementa nuestra colaboraci\u00f3n a nivel internacional. Es un placer que la Facultad de Medicina sea hoy co anfitriona del evento en la Ciudad de M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvo el doctor Hugo Erick Olvera Cort\u00e9s, Jefe del Departamento de Integraci\u00f3n de Ciencias M\u00e9dicas (DICiM), y la doctora Melissa M. Islas Upegui, Jefa de la Unidad de Movilidad Acad\u00e9mica y Vinculaci\u00f3n Interinstitucional (MAVI).<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Ponencia: \u201c<\/strong><strong>Inter-multi-trans discipline, or, a bit of everything with an open mind<\/strong><strong>\u201d<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>\u201cA veces es un poco complejo definir exactamente qu\u00e9 es eso de lo multi, inter o transdisciplinario, pero creo en el poder del ejemplo\u201d, coment\u00f3 el doctor William Lee Alard\u00edn, Coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales de la UNAM, f\u00edsico y astr\u00f3nomo de formaci\u00f3n, reconocido por su destacada trayectoria acad\u00e9mica y cient\u00edfica.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En ese sentido, el doctor Lee comparti\u00f3 ejemplos sobre la relevancia de la colaboraci\u00f3n entre disciplinas, abordando la importancia de la estad\u00edstica, la geograf\u00eda, la astronom\u00eda, la gen\u00e9tica y la ling\u00fc\u00edstica como herramientas comunes en la generaci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":58616,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-5-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58616\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Entre sus ilustraciones, explic\u00f3 c\u00f3mo los m\u00e9todos de muestreo en procesos electorales, los modelos de propagaci\u00f3n de enfermedades y los sistemas de an\u00e1lisis de datos astron\u00f3micos pueden emplearse en contextos m\u00e9dicos y sociales. \u201cLas mismas t\u00e9cnicas que se usan para estudiar im\u00e1genes astron\u00f3micas se han utilizado para el diagn\u00f3stico pulmonar por tomograf\u00eda durante la pandemia, con inteligencia artificial\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>De este modo, el acad\u00e9mico enfatiz\u00f3 la necesidad de la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica, \u201cninguna disciplina por s\u00ed sola puede proporcionar todas las soluciones. Hay cosas que son m\u00e1s complejas que la suma de sus partes\u201d, afirm\u00f3. De esa manera, el ponente recalc\u00f3 que el di\u00e1logo entre las \u00e1reas del conocimiento es esencial, \u201chay que escuchar a los colegas, a los colaboradores, a quienes ense\u00f1an y aprenden con nosotros. Es sorprendente lo que uno aprende cuando ense\u00f1a\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, el experto concluy\u00f3 destacando que el conocimiento debe ser compartido y libre, \u201cla colaboraci\u00f3n es la clave para entender y resolver problemas complejos. Hay que fomentar el desarrollo del conocimiento en todas las \u00e1reas, porque no sabemos de d\u00f3nde surgir\u00e1 la pr\u00f3xima chispa para entender el mundo\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Ponencia del doctor Bruce W. Fouke, Director del Roy J. Carver Biotechnology Center - University of Illinois<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Al iniciar su intervenci\u00f3n, el ponente expres\u00f3 su entusiasmo por participar en esta jornada y su v\u00ednculo con M\u00e9xico. De igual forma, explic\u00f3 que su prop\u00f3sito era ofrecer una perspectiva sobre \u201cla investigaci\u00f3n multidisciplinaria, interdisciplinaria y transdisciplinaria y su ense\u00f1anza\u201d. \u201cTenemos un mundo que tiene una necesidad imperante de esta colaboraci\u00f3n. Estoy aqu\u00ed porque ustedes son el futuro y los que van a seguir adelante sabiendo que hay estas posibilidades y que tienen la capacidad de abordar estas preguntas de manera hol\u00edstica\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Tambi\u00e9n, habl\u00f3 sobre la conexi\u00f3n entre las ciencias geol\u00f3gicas y biol\u00f3gicas, se\u00f1alando que \u201clos animales, las plantas y los microbios crean rocas\u201d. Explic\u00f3 que en el cuerpo humano \u201ctambi\u00e9n tenemos rocas, que llamamos calcificaciones fisiol\u00f3gicas, como los huesos y los dientes\u201d, pero advirti\u00f3 que existen otras \u201ccalcificaciones patol\u00f3gicas, como las del coraz\u00f3n o el pecho, resultado de la saturaci\u00f3n mineral de la sangre\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>\u201cNuestros cuerpos han evolucionado con un sistema de defensa que es bueno, pero no es perfecto. La idea de traer las geociencias y las ciencias biol\u00f3gicas a la medicina es lo que nos ha ayudado a hacer avances importantes\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>A lo largo de su conferencia, el investigador comparti\u00f3 experiencias de su trabajo en el \u2018Parque Nacional de Yellowstone\u2019, donde proyect\u00f3 un video, mostrando c\u00f3mo las bacterias y microbios interact\u00faan con el ambiente y c\u00f3mo los procesos naturales son comparables con los del cuerpo humano. \u201cEsto pasa igual en el cuerpo humano, donde la microbiota juega un gran papel. Este tri\u00e1ngulo eterno-vida, minerales y agua, tambi\u00e9n lo encontramos en nosotros\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":58614,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-9-1024x651.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58614\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En ese sentido, mostr\u00f3 im\u00e1genes de c\u00e1lculos renales, comparando su estructura con formaciones minerales naturales. \u201cLas piedras del ri\u00f1\u00f3n tienen un crecimiento cristalizado y se disuelven. Si podemos determinar qu\u00e9 lleva a su formaci\u00f3n, podemos interrumpir el proceso con antibi\u00f3ticos u otras terapias\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Tambi\u00e9n refiri\u00f3 que la calcificaci\u00f3n de la v\u00e1lvula a\u00f3rtica y de la gl\u00e1ndula mamaria se aplican en la observaci\u00f3n geol\u00f3gica: \u201cEs poco com\u00fan ver ge\u00f3logos y m\u00e9dicos trabajando juntos, pero es m\u00e1gico\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En su cierre, el doctor Fouke comparti\u00f3 que \u201cesto es s\u00f3lo un ejemplo del futuro. Tenemos que mantener la mente muy abierta. Es el juego de las esf\u00e9rulas, donde vemos la mineralizaci\u00f3n en el coraz\u00f3n, los arrecifes coralinos o los ri\u00f1ones. No importa el lugar, todos est\u00e1n conectados\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, alent\u00f3 a los asistentes a continuar explorando, aprendiendo y colaborando, \u201cel futuro es brillante y necesitamos que ustedes vayan con una mente y un coraz\u00f3n abierto, No queremos ir a la luna porque sea f\u00e1cil, sino justamente porque es dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Ponencia de la doctora Carolyn Audet, especialista en salud global y profesora en la Escuela de Salud P\u00fablica de la USF<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Durante su intervenci\u00f3n, la doctora Carolyn Audet explic\u00f3 que la ciencia de implementaci\u00f3n tiene como objetivo reducir la brecha entre el conocimiento cient\u00edfico y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica en los servicios de salud. \u201cHemos aprendido que no basta con generar evidencia, sino que debemos trabajar con las comunidades, con los gobiernos y con el personal de salud para transformar la atenci\u00f3n m\u00e9dica en soluciones sostenibles y culturalmente pertinentes\u201d, expres\u00f3. Relat\u00f3 que su trabajo ha estado centrado en pa\u00edses como Mozambique, Sud\u00e1frica y Estados Unidos, donde ha desarrollado proyectos enfocados en mejorar la adherencia al tratamiento de VIH y en fortalecer las capacidades del personal sanitario en contextos de alta vulnerabilidad.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Subray\u00f3 que la ciencia de implementaci\u00f3n permite identificar las barreras que impiden que los programas de salud funcionen en la pr\u00e1ctica y que su \u00e9xito depende del trabajo interprofesional: \u201cLas mejores soluciones no nacen de una sola disciplina, sino del di\u00e1logo constante entre m\u00e9dicos, enfermeras, psic\u00f3logos, trabajadores sociales, economistas y l\u00edderes comunitarios\u201d. A lo largo de su exposici\u00f3n mostr\u00f3 los resultados de investigaciones sobre estrategias de comunicaci\u00f3n entre profesionales de la salud, uso de tecnolog\u00edas para el monitoreo de pacientes y evaluaci\u00f3n de intervenciones psicosociales en comunidades afectadas por la pobreza y la estigmatizaci\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":58615,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-6-edited-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-58615\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>&nbsp;Explic\u00f3 que uno de los retos principales en los pa\u00edses de bajos y medianos ingresos es la falta de recursos humanos y de infraestructura, y que las pol\u00edticas de salud deben adaptarse a las condiciones locales: \u201cNo podemos copiar los modelos de atenci\u00f3n de los pa\u00edses desarrollados, sino construir soluciones basadas en las realidades culturales y sociales de cada comunidad\u201d. Habl\u00f3 tambi\u00e9n sobre la relevancia del acompa\u00f1amiento al personal de salud, al reconocer que los trabajadores sanitarios enfrentan agotamiento, estr\u00e9s y sobrecarga emocional, especialmente despu\u00e9s de la pandemia; cuidar de ellos es tambi\u00e9n una forma de cuidar de los pacientes.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>La especialista comparti\u00f3 ejemplos de su trabajo en programas de salud comunitaria en Mozambique, donde la participaci\u00f3n de las mujeres l\u00edderes locales ha sido fundamental para promover la aceptaci\u00f3n de los tratamientos antirretrovirales y los servicios de control prenatal. Se\u00f1al\u00f3 que el \u00e9xito de las intervenciones depende de que las personas sientan que el sistema de salud les pertenece y responde a sus necesidades, y agreg\u00f3 que la formaci\u00f3n interprofesional debe basarse en el respeto y en la comprensi\u00f3n de las funciones de cada disciplina dentro del equipo de salud.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Despu\u00e9s de su exposici\u00f3n, la doctora Audet respondi\u00f3 preguntas del p\u00fablico, principalmente sobre estrategias de evaluaci\u00f3n, sostenibilidad y \u00e9tica de la investigaci\u00f3n comunitaria. Destac\u00f3 la importancia de generar evidencia desde contextos latinoamericanos y de promover la capacitaci\u00f3n continua de los profesionales de la salud en m\u00e9todos de implementaci\u00f3n. Al concluir su participaci\u00f3n, recibi\u00f3 el reconocimiento institucional por su destacada labor en investigaci\u00f3n traslacional y salud global.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Ceremonia de entrega del&nbsp;<\/strong><strong><em>IP Impact Award<\/em><\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>A continuaci\u00f3n se realiz\u00f3 la ceremonia de entrega del&nbsp;<em>IP Impact Award<\/em>, distinci\u00f3n otorgada por la University of South Florida para reconocer proyectos que han demostrado resultados medibles en innovaci\u00f3n e impacto social dentro de programas interprofesionales de salud. En el evento participaron representantes de la USF y de la Facultad de Medicina de la UNAM, quienes destacaron el valor del trabajo conjunto entre ambas instituciones para fortalecer la educaci\u00f3n m\u00e9dica y la investigaci\u00f3n en beneficio de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Posteriormente, se desarroll\u00f3 un panel de discusi\u00f3n en el que participaron acad\u00e9micos de distintas \u00e1reas de la salud, entre ellos el doctor Juan Carlos Zenteno Ruiz, profesor de la Facultad de Medicina, quien comparti\u00f3 la experiencia mexicana en programas de aprendizaje colaborativo. El acad\u00e9mico se\u00f1al\u00f3 que el trabajo interprofesional requiere romper las barreras jer\u00e1rquicas tradicionales y fomentar la comunicaci\u00f3n efectiva entre las distintas disciplinas que integran la atenci\u00f3n m\u00e9dica. A\u00f1adi\u00f3 que la interprofesionalidad no debe limitarse al entorno cl\u00ednico, sino extenderse a la investigaci\u00f3n y a la docencia: \u201cCuando el m\u00e9dico, el psic\u00f3logo, el fisioterapeuta y el trabajador social se sientan a planear juntos, los resultados son m\u00e1s s\u00f3lidos, m\u00e1s humanos y m\u00e1s sostenibles\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jetpack\/tiled-gallery {\"columns\":1,\"columnWidths\":[[\"100.00000\"]],\"ids\":[58618]} -->\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:100.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"58618\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=58618\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/A-interprofecionalismo-7-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jetpack\/tiled-gallery -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Durante la sesi\u00f3n, los panelistas coincidieron en que los modelos educativos y asistenciales deben orientarse hacia la colaboraci\u00f3n horizontal, donde el conocimiento se construya colectivamente. Enfatizaron que el aprendizaje interprofesional no s\u00f3lo mejora las competencias cl\u00ednicas, sino que fortalece la empat\u00eda, la escucha y la comprensi\u00f3n de los determinantes sociales de la salud.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>La doctora Ana Carolina Sep\u00falveda ofreci\u00f3 un mensaje final: \u201cEstos cruces nos ense\u00f1an que la ciencia no avanza en aislamiento, sino en interacci\u00f3n constante y que la innovaci\u00f3n surge precisamente en las fronteras entre estas disciplinas\u201d. Subray\u00f3 que el trabajo conjunto entre ambas instituciones permite ampliar las perspectivas culturales, compartir experiencias docentes y promover una pr\u00e1ctica m\u00e9dica m\u00e1s humana, equitativa y basada en evidencia: \u201cLa colaboraci\u00f3n, la escucha mutua y el reconocimiento del valor de cada profesi\u00f3n son la clave para construir sistemas de salud m\u00e1s equitativos, m\u00e1s humanos y m\u00e1s eficaces\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><br>El encuentro concluy\u00f3 con un agradecimiento rec\u00edproco entre las autoridades de ambas universidades y con el compromiso de continuar desarrollando proyectos de investigaci\u00f3n e intercambio acad\u00e9mico en el \u00e1mbito de la salud global, la innovaci\u00f3n educativa y la formaci\u00f3n interprofesional.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph {\"align\":\"right\"} -->\n<p class=\"has-text-align-right\"><br><strong>Mar\u00eda Morales y Jorge Ugalde<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510,262],"class_list":["post-58610","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/portada-3-scaled.jpg?fit=1920%2C2560&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-ffk","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58610"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":58789,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58610\/revisions\/58789"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}