{"id":58761,"date":"2025-11-19T16:11:29","date_gmt":"2025-11-19T22:11:29","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=58761"},"modified":"2025-11-21T15:41:54","modified_gmt":"2025-11-21T21:41:54","slug":"visita-del-doctor-peter-gm-de-jong-presidente-de-la-asociacion-internacional-de-educadores-en-ciencias-medicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/11\/19\/visita-del-doctor-peter-gm-de-jong-presidente-de-la-asociacion-internacional-de-educadores-en-ciencias-medicas\/","title":{"rendered":"Visita del doctor Peter GM de Jong, Presidente de la Asociaci\u00f3n Internacional de Educadores en Ciencias M\u00e9dicas"},"content":{"rendered":"\n

El pasado 14 de noviembre, la Facultad de Medicina de la UNAM recibi\u00f3 al doctor Peter GM de Jong, destacado investigador y asesor senior del Centro M\u00e9dico de la Universidad de Leiden, en los Pa\u00edses Bajos, cuya trayectoria en el campo del aprendizaje mejorado por tecnolog\u00eda ha influido a profesionales de la educaci\u00f3n m\u00e9dica en todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n

Durante su visita, coordinada por la Unidad de Movilidad Acad\u00e9mica y Vinculaci\u00f3n Interinstitucional (MAVI), el tambi\u00e9n Presidente de la Asociaci\u00f3n Internacional de Educadores en Ciencias M\u00e9dicas (IAMSE, por su sigla en ingl\u00e9s) present\u00f3 el tema \u201cThe Past, Present and Future of Technology in Health Professions Education\u201d, en el que ofreci\u00f3 un recorrido hist\u00f3rico y cr\u00edtico sobre la evoluci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas aplicadas a la ense\u00f1anza de las ciencias de la salud, desde los primeros m\u00e9todos did\u00e1cticos en el siglo XVI hasta los sistemas m\u00e1s avanzados de realidad extendida e inteligencia artificial que hoy transforman los procesos formativos.<\/p>\n\n\n\n

En el auditorio \u201cDr. Ram\u00f3n de la Fuente\u201d, el doctor De Jong comparti\u00f3 ejemplos concretos de las innovaciones que su equipo desarrolla, como simulaciones cl\u00ednicas en realidad virtual, modelos hologr\u00e1ficos manipulables y herramientas de realidad aumentada para la ense\u00f1anza de habilidades diagn\u00f3sticas. \u201cEstas tecnolog\u00edas permiten a los estudiantes adquirir experiencias formativas que antes eran inaccesibles, como observar una cirug\u00eda de trasplante renal mediante un video inmersivo de 360 grados\u201d, explic\u00f3 el experto. <\/p>\n\n\n\n

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Por otro lado, destac\u00f3 que la inteligencia artificial \u201ces una tecnolog\u00eda que permite a las computadoras realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como la percepci\u00f3n visual, el aprendizaje, el razonamiento, el reconocimiento de voz, la toma de decisiones y la resoluci\u00f3n de problemas\u201d. Aunque algunos procesos rutinarios podr\u00e1n automatizarse, enfatiz\u00f3 que el papel del educador seguir\u00e1 siendo esencial como gu\u00eda, mentor e int\u00e9rprete del conocimiento en contextos cl\u00ednicos complejos.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, subray\u00f3 la importancia de que las Escuelas y Facultades adapten sus planes de estudio para integrar contenidos sobre IA, \u00e9tica, an\u00e1lisis de datos y nuevas competencias digitales, con el fin de preparar a profesionales de la salud capaces de interactuar cr\u00edticamente con estas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Al finalizar la conferencia, la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola, Directora de la Facultad, entreg\u00f3 un reconocimiento al doctor Peter GM de Jong por su valiosa participaci\u00f3n y contribuci\u00f3n acad\u00e9mica. El momento fue acompa\u00f1ado por el aplauso de la comunidad universitaria, que agradeci\u00f3 al invitado internacional por compartir su experiencia y visi\u00f3n sobre el futuro de la educaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

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La sesi\u00f3n concluy\u00f3 con una ronda de preguntas en la que estudiantes y profesores participaron, enriqueciendo el di\u00e1logo acad\u00e9mico con perspectivas diversas.<\/p>\n\n\n\n

Si deseas colaborar con el doctor De Jong o realizar alg\u00fan otro tipo de colaboraci\u00f3n internacional, puedes ponerte en contacto con la oficina de MAVI en el correo: globalinfo@facmed.unam.mx<\/a>.   <\/p>\n\n\n\n

Matzayani Panfilo <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado 14 de noviembre, la Facultad de Medicina de la UNAM recibi\u00f3 al doctor Peter GM de Jong, destacado investigador y asesor senior del Centro M\u00e9dico de la Universidad de Leiden, en los Pa\u00edses Bajos, cuya trayectoria en el campo del aprendizaje mejorado por tecnolog\u00eda ha influido a profesionales de la educaci\u00f3n m\u00e9dica en […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":58770,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510,262],"class_list":["post-58761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/DSC_0631-copia-scaled.jpg?fit=2560%2C1440&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-fhL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58761"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":58872,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58761\/revisions\/58872"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}