{"id":58805,"date":"2025-11-20T15:34:06","date_gmt":"2025-11-20T21:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=58805"},"modified":"2025-11-21T15:44:38","modified_gmt":"2025-11-21T21:44:38","slug":"se-aplican-las-evaluaciones-del-avance-academico-ii-y-iii-a-mas-de-3800-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2025\/11\/20\/se-aplican-las-evaluaciones-del-avance-academico-ii-y-iii-a-mas-de-3800-estudiantes\/","title":{"rendered":"Se aplican las Evaluaciones del Avance Acad\u00e9mico II y III a m\u00e1s de 3,800 estudiantes"},"content":{"rendered":"\n

La Facultad de Medicina de la UNAM, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, realiz\u00f3 las Evaluaciones del Avance Acad\u00e9mico (EAA) correspondientes a los perfiles intermedios de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano. El doctor Armando Ortiz Montalvo, Titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, mencion\u00f3 que estas evaluaciones, de car\u00e1cter diagn\u00f3stico-formativo, se aplican a estudiantes que concluyen el tercer a\u00f1o (EAA II) y cuarto a\u00f1o (EAA III), con el prop\u00f3sito de medir el nivel de adquisici\u00f3n de competencias profesionales.<\/p>\n\n\n\n

El doctor Ortiz Montalvo inform\u00f3 que la EAA II, dirigida a alumnos de tercer a\u00f1o, se realiz\u00f3 el 7 de octubre en su fase te\u00f3rica, mientras que la fase pr\u00e1ctica se desarroll\u00f3 los d\u00edas 11, 12 y 18 de octubre de manera presencial, y el 25 y 26 de octubre en l\u00ednea para instituciones incorporadas. Por su parte, la EAA III para alumnos de cuarto a\u00f1o tuvo su fase te\u00f3rica el 3 de noviembre, y su fase pr\u00e1ctica el 8, 9 y 22 de noviembre en modalidad presencial, y para el 29 y 30 del mismo mes en la modalidad en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n

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En la EAA II participaron 1,264 alumnos de la UNAM y 775 de instituciones incorporadas, sumando 2,039 estudiantes. Para la EAA III, se registraron 1,244 alumnos de la UNAM y 586 del sistema incorporado, totalizando 1,830 evaluados. Por su parte, el doctor Carlos Soto, Coordinador del Examen Cl\u00ednico Objetivo Estructurado (ECOE) junto con el doctor Andr\u00e9s Trejo, detall\u00f3 que entre las instituciones incorporadas participantes se encuentran: Saint Luke Escuela de Medicina, Universidad Westhill, Escuela de Medicina Interm\u00e9dica, Universidad Siglo XXI, Universidad de Ixtlahuaca, Universidad Olmeca, Universidad de Villa Rica y Universidad de Sotavento (esta \u00faltima s\u00f3lo particip\u00f3 en la EAA II).<\/p>\n\n\n\n

El doctor Antonio Cerritos, Jefe del Departamento de Evaluaci\u00f3n Educativa de la SEM, explic\u00f3 que estas evaluaciones “son formativas, es decir, no impactan en el historial acad\u00e9mico del alumno”, pero permiten “ver el nivel de adquisici\u00f3n de las competencias profesionales que hasta la fecha tiene el estudiante”. Agreg\u00f3 que “el alumno, al enfrentarse a la resoluci\u00f3n de casos cl\u00ednicos, tiene que integrar lo que ha aprendido durante su formaci\u00f3n b\u00e1sica y cl\u00ednica”.<\/p>\n\n\n\n

El doctor Andr\u00e9s Trejo tambi\u00e9n coment\u00f3 que en la fase pr\u00e1ctica, implementada mediante el ECOE, los estudiantes enfrentan cuatro estaciones con pacientes estandarizados. “Cada estaci\u00f3n tiene casos cl\u00ednicos espec\u00edficos. El estudiante pasa por cuatro estaciones, que duran 12 minutos cada una”. Adem\u00e1s, precis\u00f3 que “en cada una de ellas se abordan las distintas competencias del perfil intermedio”.<\/p>\n\n\n\n

Para la aplicaci\u00f3n del ECOE de la EAA II se requiri\u00f3 aproximadamente de 285 personas entre pacientes estandarizados, evaluadores y personal de apoyo, mientras que para la EAA III se estiman 270 participantes por d\u00eda en la modalidad presencial. Las sedes incluyeron el Centro de Evaluaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n de Competencias en Salud (CECCOMS), as\u00ed como cl\u00ednicas del IMSS y del ISSSTE.<\/p>\n\n\n\n

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El doctor Carlos Soto destac\u00f3 la magnitud de estos procesos: “En estos \u00faltimos 6 meses vamos a tener cuatro ECOES, evaluando a casi 5,000 o 6,000 estudiantes”.<\/p>\n\n\n\n

Para concluir, el doctor Ortiz Montalvo se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste tipo de evaluaciones son muy necesarias y \u00fatiles, pues el estudiante se enfrenta a un paciente estandarizado buscando la identificaci\u00f3n de su problema de salud y ejerciendo su criterio como estudiante, para determinar las medidas terap\u00e9uticas que se pueden implementar para ese paciente, eso es ejercitarse en la \u2018quinta esencia<\/em>\u2019 de nuestra profesi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Daniel Gallardo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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