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En su oportunidad, la maestra Leticia Cano Soriano, titular del Programa Universitario de Cultura de Paz y Erradicaci\u00f3n de las Violencias de la UNAM, expres\u00f3 su reconocimiento a la Facultad por abrir espacios de reflexi\u00f3n cr\u00edtica en una fecha tan significativa. Destac\u00f3 que su presencia respond\u00eda a una convicci\u00f3n personal y profesional como activista por la inclusi\u00f3n, por la igualdad sustantiva, por los derechos humanos y en contra de las violencias por razones de g\u00e9nero. Asimismo, subray\u00f3 que el 25N no es un acto ceremonial, sino un ejercicio de memoria colectiva que recuerda la lucha hist\u00f3rica contra las violencias que atraviesan a las mujeres al evocar el caso de las hermanas Mirabal en 1960, como s\u00edmbolo del compromiso \u00e9tico que deben asumir las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n
La maestra Cano Soriano enfatiz\u00f3 en el papel transformador que tiene la Universidad en la construcci\u00f3n de un entorno m\u00e1s justo. Reconoci\u00f3 el valor de los esfuerzos acad\u00e9micos y estudiantiles que impulsan cambios concretos dentro de la UNAM: \u201cEn honor a las hermanas Mirabal, agradezco todos los activismos que podamos tener en favor del respeto a la dignidad humana, a la justicia social y a los derechos humanos\u201d. A su vez, celebr\u00f3 el trabajo que realizan las entidades universitarias para fortalecer la igualdad y la cultura de paz, destacando que estos procesos requieren constancia y colaboraci\u00f3n: \u201cFelicito a la Facultad, y, por supuesto, a nuestra UNAM, por implementar y desplegar actividades encaminadas a fortalecer la pol\u00edtica institucional de igualdad de oportunidades\u201d. Con ello, hizo un llamado a sostener y ampliar los esfuerzos que buscan erradicar las violencias y transformar la vida universitaria desde pr\u00e1cticas \u00e9ticas, inclusivas y respetuosas.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola, Directora de la Facultad de Medicina, inaugur\u00f3 formalmente el foro subrayando la responsabilidad \u00e9tica que tienen las instituciones formadoras de personal de salud frente a la violencia de g\u00e9nero. Se\u00f1al\u00f3 que esta tem\u00e1tica debe ser parte fundamental de la formaci\u00f3n universitaria, destac\u00f3 que la sensibilizaci\u00f3n y el conocimiento son herramientas indispensables para construir entornos de trabajo respetuosos y libres de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, hizo \u00e9nfasis en la fuerza hist\u00f3rica de la fecha como un recordatorio de la capacidad colectiva para transformar la realidad. Afirm\u00f3 que \u201cla violencia contra las mujeres no es inevitable ni privada, sino una injusticia hist\u00f3rica, estructural y colectiva que exige respuestas firmes desde todas las instituciones\u201d, haciendo hincapi\u00e9 en que este foro forma parte de una ruta de trabajo que busca consolidar una cultura universitaria basada en el respeto, la dignidad y la igualdad sustantiva.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, remarc\u00f3 el papel de la Facultad como agente de cambio, subrayando la importancia de formar profesionales capaces de reconocer y prevenir cualquier forma de violencia en su pr\u00e1ctica cl\u00ednica y comunitaria: \u201cEste proceso ha sido un esfuerzo sostenido que hemos impulsado desde hace m\u00e1s de un a\u00f1o para construir cambios reales dentro de nuestra Facultad\u201d, destacando la colaboraci\u00f3n de acad\u00e9micas, estudiantes y personal administrativo que han contribuido a fortalecer este proyecto institucional.<\/p>\n\n\n\n Para cerrar, la doctora Sep\u00falveda invit\u00f3 a toda la comunidad a participar activamente en las actividades de los 16 d\u00edas de activismo, recalcando que el compromiso con la igualdad se construye todos los d\u00edas y desde cada espacio universitario. \u201cLas invito y los invito a participar, a involucrarse, a ser parte activa de estas acciones que buscan garantizar un entorno seguro y respetuoso para todas y todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n La importancia de trabajar para eliminar la violencia contra las mujeres y las ni\u00f1as como parte de la construcci\u00f3n y fortalecimiento de la cultura de paz en la UNAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n La maestra Leticia Cano Soriano inici\u00f3 su intervenci\u00f3n subrayando el sentido profundo de la fecha. Explic\u00f3 que el 25 de noviembre es un d\u00eda para reflexionar colectivamente sobre la responsabilidad \u00e9tica de las instituciones educativas y destac\u00f3 que este encuentro es una oportunidad para fortalecer la formaci\u00f3n universitaria con perspectiva de derechos humanos. Reconoci\u00f3 el trabajo que la UNAM ha realizado mediante sus entidades acad\u00e9micas y, particularmente, a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n para la Igualdad de G\u00e9nero, se\u00f1alando: \u201cDesde su creaci\u00f3n en marzo de 2020, la CIGU ha implementado y desplegado una serie de actividades encaminadas a fortalecer la pol\u00edtica institucional de igualdad de oportunidades en la UNAM\u201d.<\/p>\n\n\n\n Mencion\u00f3 la importancia de incorporar la perspectiva de g\u00e9nero, los derechos humanos y la inclusi\u00f3n en todos los planes de estudio, incluidas las ciencias biom\u00e9dicas: \u201cYo no concibo que una doctora o un doctor en medicina nos atendiera sin tener un marco de referencia en materia de derechos humanos\u201d, recordando que el trato digno, la empat\u00eda y el respeto a la vida deben ser principios inseparables del quehacer profesional. Subray\u00f3 que la Universidad tiene la responsabilidad de garantizar que estos marcos \u00e9ticos acompa\u00f1en la formaci\u00f3n desde el primer d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La maestra Cano Soriano tambi\u00e9n insisti\u00f3 en la necesidad de nombrar y visibilizar las violencias para poder transformarlas, advirtiendo: \u201cLo que se normaliza est\u00e1 permitido, y no podemos jam\u00e1s normalizar las violencias en ning\u00fan espacio de la vida social\u201d. Explic\u00f3 que la construcci\u00f3n de una cultura de paz requiere comprender las complejidades sociales y reconocer que \u201clas violencias han alcanzado una capacidad de instalaci\u00f3n y sostenibilidad en la vida social\u201d, lo que dificulta distinguir entre resolver pac\u00edficamente los conflictos y erradicar las violencias, pero a la vez exige repensar colectivamente los modos de convivencia y la forma en que se relacionan los distintos actores universitarios.<\/p>\n\n\n\n Hacia el cierre, la ponente enfatiz\u00f3 el compromiso \u00e9tico que deben asumir todas las profesiones en la construcci\u00f3n de entornos seguros y pac\u00edficos. \u201cEn todas las profesiones tenemos que actuar con un deber \u00e9tico de compromiso con la cultura de paz, la prevenci\u00f3n de violencias y no normalizar situaciones que afecten o da\u00f1en a la otra persona\u201d, afirm\u00f3. Agradeci\u00f3 a la Facultad de Medicina por sumarse a los 16 d\u00edas de activismo y reconoci\u00f3 el esfuerzo formativo que se realiza d\u00eda a d\u00eda: \u201cReconozco el papel de quienes, desde la docencia, nos acompa\u00f1an en la batalla para seguir con vida en muchas ocasiones\u201d, destacando la importancia del trabajo en salud como un acto profundamente humano.<\/p>\n\n\n\n Violencia hacia las mujeres ind\u00edgenas por racismo y g\u00e9nero en la atenci\u00f3n de su salud<\/strong><\/p>\n\n\n\n Norma Don Juan P\u00e9rez, representante de la Coordinadora Nacional de Mujeres Ind\u00edgenas, ofreci\u00f3 una reflexi\u00f3n sobre el racismo epist\u00e9mico que enfrentan los sistemas de salud de los pueblos originarios. Explic\u00f3 que muchos conocimientos ancestrales siguen siendo desestimados: \u201cEsas formas de entender y estar en el mundo todav\u00eda siguen siendo incomprensibles, criticadas, se\u00f1aladas, y eso va generando prejuicios\u201d. Subray\u00f3 que esta desvalorizaci\u00f3n constituye una forma de violencia persistente, pues otros saberes tradicionales (como la medicina asi\u00e1tica), s\u00ed se incorporan a instituciones educativas. <\/p>\n\n\n\n Norma Don Juan invit\u00f3 a la comunidad m\u00e9dica a reconocer la riqueza y vigencia de estos conocimientos, proponiendo modelos de atenci\u00f3n que integren una visi\u00f3n intercultural. Relat\u00f3 c\u00f3mo, para las mujeres ind\u00edgenas, \u201clos sue\u00f1os tambi\u00e9n son otra forma de lenguaje\u201d, y comparti\u00f3 testimonios de parteras que han recibido gu\u00edas en sue\u00f1os para resolver emergencias de salud. Finalmente, pidi\u00f3 evitar visiones homog\u00e9neas sobre los pueblos originarios, recordando que \u201cno somos una sola forma de mujer, tenemos distintas formas, distintos pensamientos, distintas maneras de actuar\u201d, y enfatiz\u00f3 la necesidad de una atenci\u00f3n m\u00e9dica que parta del respeto a esa diversidad.<\/p>\n\n\n\n Pioneras de la medicina mexicana en la UNAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n La doctora Gabriela Casta\u00f1eda L\u00f3pez present\u00f3 los resultados de m\u00e1s de una d\u00e9cada de investigaci\u00f3n dedicada a reconstruir la historia de las primeras mujeres que ingresaron a estudiar medicina en M\u00e9xico. Explic\u00f3 que su trabajo busca recuperar los logros de este grupo de pioneras que iniciaron esta profesi\u00f3n: \u201cSus luchas y aportaciones no tocan solamente a las m\u00e9dicas, nos identificamos tambi\u00e9n todas las mujeres\u201d. Record\u00f3 que siempre han existido mujeres con conocimientos de medicina y curaci\u00f3n de heridas, aunque durante mucho tiempo estos saberes quedaron confinados al espacio dom\u00e9stico. En este marco destac\u00f3 la figura de Matilde Montoya, de quien relat\u00f3: \u201cEstudi\u00f3 en principio para partera, ejerci\u00f3 con gran \u00e9xito aunque fue muy criticada y perseguida\u201d. A\u00f1adi\u00f3 que su ingreso formal a la carrera fue posible gracias a que el estudio de la medicina por una mujer cont\u00f3 con el aval de un presidente, que invit\u00f3 a Matilde Montoya a seguir la carrera en la Escuela Nacional de Medicina, obteniendo su t\u00edtulo en 1887.<\/p>\n\n\n\n Posteriormente, present\u00f3 la lista de las primeras mujeres en incorporarse a los estudios profesionales, entre ellas Mar\u00eda Asunci\u00f3n Sandoval, Esther Luque, Columba Rivera, Soledad de R\u00e9gules y Antonia Leonila Urz\u00faa L\u00f3pez. Explic\u00f3 que entre 1882 y 1932 se inscribieron 187 mujeres y 116 se graduaron, lo que es un n\u00famero muy considerable, resaltando que muchas proven\u00edan de familias con recursos limitados. Tambi\u00e9n describi\u00f3 las redes solidarias que se formaban entre ellas. Finalmente, destac\u00f3 la organizaci\u00f3n profesional temprana de estas mujeres, recordando que en M\u00e9xico crearon su Asociaci\u00f3n de M\u00e9dicas Mexicanas en 1926, con el objetivo de defender sus intereses como m\u00e9dicas, buscar igualdad, participaci\u00f3n y reconocimiento.<\/p>\n\n\n\n La Pol\u00edtica Interna de Igualdad de la Facultad de Medicina: Hacia la acci\u00f3n conjunta y corresponsable para prevenir y atender la violencia hacia las mujeres<\/strong><\/p>\n\n\n\n A continuaci\u00f3n particip\u00f3 la doctora Yuriria Alejandra Rodr\u00edguez Mart\u00ednez, responsable del Programa de Igualdad de G\u00e9nero de la Facultad de Medicina y organizadora del foro, quien present\u00f3 un recuento de los avances logrados durante 2024 y 2025. Explic\u00f3 que la Pol\u00edtica Interna de Igualdad se consolid\u00f3 a partir del trabajo conjunto de especialistas en g\u00e9nero, cuerpos acad\u00e9micos y autoridades. Record\u00f3 que este proceso se vincula con un cambio hist\u00f3rico en la Facultad: \u201cEste logro de que tengamos una primera mujer como Directora y desde la primera semana dijo: si yo llego van a ver el cambio\u201d<\/p>\n\n\n\n La doctora Rodr\u00edguez Mart\u00ednez detall\u00f3 acciones como el fortalecimiento del Protocolo Interno, la campa\u00f1a permanente de Cero Tolerancia a la Violencia, cursos para docentes, residentes y estudiantes en materia de igualdad de g\u00e9nero y violencia de g\u00e9nero, y la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la actualizaci\u00f3n de planes de estudio y l\u00edneas de investigaci\u00f3n, as\u00ed como la apertura de la sede de la Defensor\u00eda de Derechos Universitarios, Igualdad y Violencia de G\u00e9nero en el edificio B, 2\u00ba piso de la Facultad de Medicina.<\/p>\n\n\n\n Mesa de estudiantes: Pregrado y posgrado, experiencias y acciones para prevenir y eliminar la violencia hacia las mujeres<\/strong><\/p>\n\n\n\n La jornada cerr\u00f3 con una mesa de di\u00e1logo con estudiantes, coordinada por la psic\u00f3loga Karina M\u00e1rquez G\u00f3mez, especialista en atenci\u00f3n a v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero, quien subray\u00f3 la importancia de generar espacios donde las juventudes puedan reflexionar y autocriticarse respecto a las violencias que atraviesan en su vida acad\u00e9mica: \u201cHacer comunidad es escuchar hablar justamente de este fen\u00f3meno tan complejo que es la violencia o las violencias\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n La primera participante, la doctora Montserrat Caballero, reflexion\u00f3 sobre la importancia de estos espacios como avances significativos respecto a su propia \u00e9poca estudiantil: \u201cEn mis tiempos estos di\u00e1logos no exist\u00edan, siempre han sido necesarias estas actividades\u201d. Destac\u00f3 la necesidad de redes de apoyo y de no permanecer calladas frente a violencias normalizadas, especialmente aquellas ejercidas por figuras de autoridad en el \u00e1mbito cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n La doctora Vanessa Ortiz, comparti\u00f3 una experiencia de violencia ejercida por un compa\u00f1ero durante su etapa de pregrado, explicando c\u00f3mo estos procesos escalan gradualmente: \u201cLa violencia no inicia como un acto violento, primero es un toque, un roce, una palabra, y luego escala\u201d. Critic\u00f3 el silencio colectivo: \u201cSe volvi\u00f3 incluso un secreto a voces\u201d, dijo, se\u00f1alando la urgencia de acompa\u00f1ar y preguntar a quienes pudieran estar viviendo situaciones de riesgo.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, la estudiante de la Licenciatura en Ciencia de la Nutrici\u00f3n Humana Samantha Rodr\u00edguez, habl\u00f3 sobre la dificultad de identificar las violencias normalizadas en el entorno acad\u00e9mico. Coment\u00f3 que muchas veces incluso quienes las viven no reconocen que est\u00e1n en situaci\u00f3n de riesgo: \u201cNi siquiera t\u00fa sabes que est\u00e1s sufriendo violencia\u201d, afirm\u00f3, denunciando pr\u00e1cticas como la distribuci\u00f3n desigual de equipos de trabajo, el acoso encubierto bajo cercan\u00eda acad\u00e9mica y la normalizaci\u00f3n del cansancio emocional.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, Alondra Tobar Utr\u00f3n, estudiante de la Licenciatura en Fisioterapia, comparti\u00f3 experiencias tanto en aulas como en espacios cl\u00ednicos, destacando c\u00f3mo las violencias se manifiestan en comentarios sobre la apariencia f\u00edsica o el tama\u00f1o corporal. Subray\u00f3 la importancia de informar a generaciones de nuevo ingreso sobre la existencia del protocolo de atenci\u00f3n a las violencias.<\/p>\n\n\n\n El foro concluy\u00f3 con un llamado colectivo: reconocer, nombrar y erradicar las violencias desde todos los \u00e1mbitos de la vida universitaria, y continuar construyendo, desde la palabra y la acci\u00f3n, una cultura de paz que atraviese la formaci\u00f3n profesional y la convivencia cotidiana dentro de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n Jorge Ugalde<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El pasado 25 de noviembre en el auditorio \u201cFernando Ocaranza\u201d, se realiz\u00f3 el\u00a02\u00ba\u00a0Foro por el D\u00eda Internacional para Eliminar la Violencia contra las Mujeres y las Ni\u00f1as, una jornada que reuni\u00f3 a autoridades de la Facultad de Medicina, especialistas en el tema y estudiantes interesadas e interesados en fomentar el di\u00e1logo, en un espacio de […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":59040,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510,262],"class_list":["post-59028","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/foro-internacional-1-1-scaled.jpg?fit=2560%2C1707&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-fm4","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59028","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59028"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59028\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":59041,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59028\/revisions\/59041"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59028"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59028"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59028"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/foro-internacional-6.jpg?resize=1024%2C683&ssl=1\")
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