{"id":61775,"date":"2026-03-27T18:31:49","date_gmt":"2026-03-28T00:31:49","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=61775"},"modified":"2026-06-12T11:22:08","modified_gmt":"2026-06-12T17:22:08","slug":"segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/","title":{"rendered":"Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;section&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_column _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_code _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<iframe data-testid=\"embed-iframe\" style=\"border-radius:12px\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/4vEOHtTtmk5k3IaEFDcrcx?utm_source=generator&#038;si=32ac90530a1f4b0a\" width=\"100%\" height=\"152\" frameBorder=\"0\" allowfullscreen=\"\" allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\"><\/iframe>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]\n<p>La Facultad de Medicina de la UNAM fue sede del Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia, un encuentro organizado por el alumnado de la Licenciatura en Fisioterapia los d\u00edas 26 y 27 de marzo, el cual tuvo como lema \u201cUnidos por la profesionalizaci\u00f3n de la Fisioterapia\u201d y reuni\u00f3 a estudiantes de diversas universidades del pa\u00eds con el objetivo de fortalecer el intercambio acad\u00e9mico, fomentar la investigaci\u00f3n y consolidar redes de colaboraci\u00f3n entre las nuevas generaciones de fisioterapeutas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inauguraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el auditorio \u201cDr. Raoul Fournier Villada\u201d, el maestro Luis Alberto Luja Ram\u00edrez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia, destac\u00f3: \u201cLa Fisioterapia es una disciplina fundamental dentro de las ciencias de la salud, ya que contribuye de manera directa a la rehabilitaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y mejora de la calidad de vida de las personas. A trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se fortalece el compromiso de brindar atenci\u00f3n integral basada en la evidencia cient\u00edfica\u201d, se\u00f1al\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61784\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n agradeci\u00f3 a las y los estudiantes organizadores por su dedicaci\u00f3n y destac\u00f3 que \u201cel congreso representa un espacio para fomentar el pensamiento cr\u00edtico, el trabajo colaborativo y el inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de permitir el encuentro entre futuros colegas de distintas escuelas\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dana Alessandra Beltr\u00e1n Terrez, estudiante del cuarto semestre de la licenciatura, tom\u00f3 la palabra en representaci\u00f3n del cuerpo estudiantil de la Licenciatura y record\u00f3 que la primera edici\u00f3n del congreso se realiz\u00f3 el a\u00f1o pasado como una iniciativa de la Universidad An\u00e1huac, y que hoy la Facultad de Medicina asume la responsabilidad de dar continuidad a este proyecto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61785\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cEl eje central de este congreso es claro: colocar a los estudiantes en el centro del aprendizaje, no s\u00f3lo como receptores de informaci\u00f3n, sino como futuros profesionales que cuestionan, comparten y construyen conocimiento. Espacios como \u00e9ste nos permiten fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, el intercambio de ideas y la creaci\u00f3n de redes que nos ser\u00e1n fundamentales en nuestro futuro personal y profesional\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Al inaugurar el congreso, la doctora Gabriela Borrayo S\u00e1nchez, Secretaria General de la Facultad, expres\u00f3: \u201cPara la Facultad de Medicina es una buena se\u00f1al que estudiantes organicen congresos para estudiantes. Felicidades a todo el comit\u00e9 organizador y a quienes hoy nos visitan\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61786\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cLa Fisioterapia hoy es fundamental, est\u00e1 en todos los espacios: en la promoci\u00f3n de la salud, en la prevenci\u00f3n, en la atenci\u00f3n de las enfermedades y sobre todo en la recuperaci\u00f3n de la movilidad y la reintegraci\u00f3n de las personas a su vida personal, profesional y familiar. No podemos pensar hoy la Medicina y las \u00e1reas de la salud sin la Fisioterapia\u201d, afirm\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvieron el maestro Mois\u00e9s Jonathan Magos Chong, titular de la Licenciatura en Terapia F\u00edsica y Rehabilitaci\u00f3n de la Universidad An\u00e1huac M\u00e9xico campus Norte, as\u00ed como Diego Esquivel Rivera Ram\u00edrez, tambi\u00e9n representante del cuerpo estudiantil de la licenciatura.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Concurso de Carteles de Proyectos de Investigaci\u00f3n de Fisioterapia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se registraron 27 trabajos provenientes de diversas instituciones de educaci\u00f3n superior.&nbsp;Las universidades participantes fueron la ENES Le\u00f3n y Facultad de Medicina de la UNAM, Universidad Tecnol\u00f3gica Fidel Vel\u00e1zquez, Universidad An\u00e1huac Veracruz y An\u00e1huac Norte CDMX, Universidad Tecnol\u00f3gica de Xicotepec de Ju\u00e1rez, Universidad Polit\u00e9cnica de Santa Rosa J\u00e1uregui y la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes.<\/p>\n\n\n\n<p>Andr\u00e9 Nahim Peralta Jaimes, coordinador del concurso de carteles, explic\u00f3 que las investigaciones se dividieron en tres categor\u00edas: proyectos en desarrollo (aquellos que a\u00fan no cuentan con resultados), proyectos concluidos (con resultados) y una categor\u00eda para posgrado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los temas abordados en los carteles abarcaron diversas \u00e1reas de la Fisioterapia, desde intervenciones en adultos mayores y evaluaciones para el manejo del dolor, hasta entrenamiento para la mejora del rendimiento f\u00edsico en disciplinas como el ciclismo.&nbsp;Durante el congreso, los estudiantes tuvieron la oportunidad de exponer sus trabajos y recibir comentarios de especialistas, en un ejercicio que busc\u00f3 fortalecer sus habilidades de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y mejorar sus proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En la clausura del primer d\u00eda del congreso se realiz\u00f3 la entrega de reconocimientos a las y los ganadores. En la categor\u00eda de proyectos en desarrollo, los trabajos galardonados fueron los de Carlos Quevedo Ugalde y Alejandra Zaragoza Champion. En proyectos concluidos, los reconocimientos fueron para Daliana Melissa Cruz Fuentes, Dante Omar Tenopala D\u00edaz, Adri\u00e1n Uriel Alcaraz G\u00f3mez y Edmand Alejandro Sampieri Zerme\u00f1o. En la categor\u00eda de posgrado, los trabajos premiados fueron los de Ang\u00e9lica Gonz\u00e1lez Le\u00f3n, Andrea Dur\u00e1n Dur\u00e1n y Ashley Michelle P\u00e9rez Rojas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?resize=1024%2C768&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61777\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?resize=1024%2C768&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?resize=1080%2C810&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1.jpeg?w=1280&amp;ssl=1 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El programa incluy\u00f3 ponencias de estudiantes (algunos acompa\u00f1ados de un tutor) de diversas instituciones nacionales, quienes abordaron temas de vanguardia como oncolog\u00eda, trauma, rehabilitaci\u00f3n y alto rendimiento. Adem\u00e1s, se realizaron talleres. El evento destac\u00f3 la importancia del razonamiento cl\u00ednico, la actualizaci\u00f3n disciplinaria y la colaboraci\u00f3n interuniversitaria en la formaci\u00f3n integral de futuros fisioterapeutas.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n, el Programa de Actividades Deportivas y Recreativas se uni\u00f3 al congreso con el \u201cBuitrejueves\u201d y \u201cBuitreviernes\u201d, para crear un espacio de convivencia entre el estudiantado&nbsp;en la explanada roja, con un stand del PROSAM con juegos de salud mental como basta, un mapa corporal para identificar zonas de estr\u00e9s y un rally con estrategias de reducci\u00f3n de ansiedad. Deporte UNAM ofreci\u00f3 lanzamiento de discos y un futbolito inflable, mientras que las actividades deportivas de la Facultad incluyeron ping pong, ajedrez gigante y quemados; por su parte el Departamento de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico e Impresos imparti\u00f3 un taller de separadores, y Consejer\u00eda en Salud brind\u00f3 pruebas de salud gratuitas.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.33333%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-13-768x1024.jpeg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-13-768x1024.jpeg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 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data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u00dalceras neopl\u00e1sicas y funcionalidad: El rol vital de la Fisioterapia en la autonom\u00eda del paciente oncol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nayeli Jim\u00e9nez Milke, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, abord\u00f3 el impacto de las \u00falceras neopl\u00e1sicas en la funcionalidad y calidad de vida de pacientes oncol\u00f3gicos, destacando el papel de la Fisioterapia en el contexto paliativo. Desde un enfoque centrado en la persona, subray\u00f3 que, aunque no siempre es posible prolongar la vida, s\u00ed es posible mejorar su calidad: \u201cNo siempre podemos agregar d\u00edas a la vida, pero podemos agregar vida a los d\u00edas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su participaci\u00f3n, la ponente explic\u00f3 que las \u00falceras neopl\u00e1sicas son lesiones derivadas de la infiltraci\u00f3n tumoral en la piel, frecuentes en etapas avanzadas de c\u00e1ncer y asociadas a alta mortalidad. Estas heridas, caracterizadas por dolor, sangrado, exudado y mal olor, afectan de forma importante la esfera f\u00edsica y psicosocial, generando aislamiento y deterioro de la imagen corporal. En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que la falta de cicatrizaci\u00f3n responde a la fisiopatolog\u00eda del c\u00e1ncer, por lo que el abordaje se centra en el control de s\u00edntomas y el cuidado paliativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1200&#038;ssl=1 1200w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1500&#038;ssl=1 1500w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1800&#038;ssl=1 1800w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=2000&#038;ssl=1 2000w\" alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61947\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/ulceras-neoplasticas-2\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1200&#038;ssl=1 1200w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1500&#038;ssl=1 1500w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1800&#038;ssl=1 1800w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=2000&#038;ssl=1 2000w\" alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61948\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/ulceras-neoplasticas-1\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>A partir de este panorama, destac\u00f3 la relevancia del trabajo multidisciplinario, donde el manejo local de la herida, el control del dolor y la atenci\u00f3n m\u00e9dica permiten abrir espacio a la intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica. Asimismo, enfatiz\u00f3 que el ejercicio adaptado y las estrategias de conservaci\u00f3n de energ\u00eda contribuyen a mantener la independencia en actividades b\u00e1sicas. \u201cQue el paciente pueda moverse, ir al ba\u00f1o o alimentarse por s\u00ed mismo, es fundamental\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, resalt\u00f3 que el objetivo no se limita a prolongar la supervivencia, sino a preservar la dignidad y autonom\u00eda del paciente hasta el final de la vida. En este sentido, hizo un llamado a fortalecer una atenci\u00f3n integral y humana en el \u00e1mbito de la salud, reconociendo que el acompa\u00f1amiento profesional puede marcar una diferencia significativa en la experiencia de quienes enfrentan estas condiciones. \u201cPorque t\u00fa importas por ser t\u00fa, importas hasta el \u00faltimo d\u00eda de tu vida\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica del paciente oncol\u00f3gico a trav\u00e9s del ejercicio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Metzy Nayla Nieto Tavera y Ximena Montserrat Santos Mateos, pasantes de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, presentaron una conferencia centrada en los retos y beneficios del ejercicio en un paciente oncol\u00f3gico, destacando su papel en todas las etapas del tratamiento. A partir de un enfoque integral, las ponentes subrayaron la necesidad de comprender el contexto cl\u00ednico y social del paciente para dise\u00f1ar intervenciones seguras y efectivas.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su exposici\u00f3n, se\u00f1alaron que el c\u00e1ncer representa un desaf\u00edo creciente para el sistema de salud en M\u00e9xico, no s\u00f3lo por su alta incidencia y mortalidad, sino tambi\u00e9n por la demanda de atenci\u00f3n que genera. En este sentido, enfatizaron la importancia de conocer aspectos como la clasificaci\u00f3n, estadificaci\u00f3n y tratamientos oncol\u00f3gicos, ya que \u201ces importante tener el contexto del paciente para nosotros brindar una intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica adecuada\u201d, se\u00f1alaron.<\/p>\n\n\n\n<p>Bajo este panorama, presentaron el modelo de intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica en cuatro fases: preventiva, restaurativa, de soporte y paliativa. Detallaron que la Fisioterapia puede intervenir desde la rehabilitaci\u00f3n hasta el acompa\u00f1amiento durante terapias activas y etapas avanzadas, con el objetivo de mantener la funcionalidad y la independencia. Asimismo, destacaron que el ejercicio supervisado ha demostrado beneficios como la reducci\u00f3n de la fatiga, la ansiedad y la depresi\u00f3n, adem\u00e1s de mejorar la calidad de vida e incluso favorecer la respuesta a tratamientos como la quimioterapia y la radioterapia.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de un caso cl\u00ednico, las ponentes ilustraron la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de estos principios, mostrando c\u00f3mo la intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica debe adaptarse a la evoluci\u00f3n del paciente y a los efectos secundarios del tratamiento. En este sentido, concluyeron que la Fisioterapia tiene un papel fundamental en la atenci\u00f3n oncol\u00f3gica, al contribuir no s\u00f3lo a la recuperaci\u00f3n f\u00edsica, sino tambi\u00e9n al bienestar integral. \u201cEl ejercicio supervisado mejora la capacidad funcional, la calidad de vida y disminuye los efectos secundarios del tratamiento\u201d, destacaron.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Abordaje diagn\u00f3stico en la disfagia: herramientas de valoraci\u00f3n directa e indirecta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Bryan Alejandro Escobedo Campos, habl\u00f3 acerca de&nbsp; la disfagia, la cual es una alteraci\u00f3n en la degluci\u00f3n, destacando su importancia en pediatr\u00eda y en pacientes mayores de 65 a\u00f1os u hospitalizados.<\/p>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 la degluci\u00f3n como un proceso que involucra seis pares craneales y 26 pares de m\u00fasculos, adem\u00e1s de que se divide en cuatro fases: oral preparatoria, oral de transporte, far\u00edngea y esof\u00e1gica. Despu\u00e9s mencion\u00f3 las principales causas de la disfagia y su clasificaci\u00f3n, que es orofar\u00edngea o esof\u00e1gica, por causa y por severidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?resize=768%2C1024&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61949\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?resize=768%2C1024&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?resize=225%2C300&amp;ssl=1 225w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?resize=1152%2C1536&amp;ssl=1 1152w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?resize=1080%2C1440&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia.jpeg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El punto clave de la ponencia fue cuando se habl\u00f3 de la importancia de una valoraci\u00f3n oportuna para evitar complicaciones como desnutrici\u00f3n o neumon\u00eda por aspiraci\u00f3n, los principales m\u00e9todos de valoraci\u00f3n indirecta como el estado de alerta, signos vitales, postura, motricidad, exploraci\u00f3n de la cavidad oral, sensibilidad y reflejos. Y directa, siendo el m\u00e9todo de exploraci\u00f3n cl\u00ednica volumen-viscosidad el m\u00e1s utilizado. Este \u00faltimo eval\u00faa la degluci\u00f3n de n\u00e9ctar, l\u00edquido y pud\u00edn en diferentes vol\u00famenes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, dio algunas recomendaciones b\u00e1sicas como la derivaci\u00f3n a especialistas, la importancia de la nutrici\u00f3n, la duraci\u00f3n de las ingestas y la educaci\u00f3n al paciente y familiares sobre los s\u00edntomas y t\u00e9cnicas de tos efectivas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Simulaci\u00f3n cl\u00ednica basada en IA para la pr\u00e1ctica y medici\u00f3n objetiva de competencias profesionales en Fisioterapia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, F\u00e1tima Alicia Cancino Monroy, expuso un tema muy interesante y novedoso en donde habl\u00f3 de la importancia de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica en la formaci\u00f3n de fisioterapeutas. Mencion\u00f3 que aunque la pr\u00e1ctica real es insustituible, la simulaci\u00f3n ofrece un entorno seguro para el desarrollo de competencias, adem\u00e1s habl\u00f3 de las limitaciones de los entornos de simulaci\u00f3n actuales y c\u00f3mo el uso de un paciente virtual basado en inteligencia artificial como herramienta accesible y controlada puede ser una gran soluci\u00f3n para dotar a los estudiantes de conocimiento b\u00e1sico importante antes de estar en pr\u00e1cticas reales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?resize=768%2C1024&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61950\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?resize=768%2C1024&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?resize=225%2C300&amp;ssl=1 225w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?resize=1152%2C1536&amp;ssl=1 1152w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?resize=1080%2C1440&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio%CC%81n-clinica-para-la-practica.jpeg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 que la simulaci\u00f3n se fundamenta en la cognici\u00f3n situada, el aprendizaje experiencial y el constructivismo social. Posteriormente, present\u00f3 un estudio piloto con 52 pasantes y 4 evaluadores para medir la aceptaci\u00f3n y utilidad del paciente virtual, utilizando un cuestionario de retroalimentaci\u00f3n y preguntas abiertas, dicho estudio y modelo de simulaci\u00f3n se hizo en conjunto con la Facultad de Ingenier\u00eda y los&nbsp; resultados muestran una alta aceptaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la historia cl\u00ednica y el diagn\u00f3stico funcional, por parte de los pasantes que probaron la simulaci\u00f3n con un paciente virtual.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para concluir, recalc\u00f3 que la simulaci\u00f3n no planea sustituir la pr\u00e1ctica real, m\u00e1s bien es una herramienta complementaria muy \u00fatil para las nuevas generaciones de fisioterapeutas y en general los estudiantes del \u00e1rea de la salud,&nbsp; y una forma de usar los nuevos recursos como la inteligencia artificial muy ingeniosa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Impacto del IMT y PEP en sobrevivientes a c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El estudiante del Centro Mexicano Universitario de Ciencias y Humanidades, Javier Alejandro Romero Reyes, habl\u00f3 acerca del impacto del entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios y los dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva en la supervivencia de pacientes con c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n. Indic\u00f3 que a nivel mundial existen m\u00e1s de 25 millones de sobrevivientes de c\u00e1ncer, pero muchos de ellos tienen una pobre calidad de vida debido a secuelas como la fatiga.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Posteriormente, profundiz\u00f3 sobre algunas hip\u00f3tesis fisiopatol\u00f3gicas de la fatiga relacionadas con el c\u00e1ncer y la disnea, as\u00ed como la importancia de la valoraci\u00f3n de los pacientes para determinar el tratamiento adecuado, utilizando escalas como la escala b\u00e1sica de fatiga y la escala MRC para la disnea.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?resize=768%2C1024&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61951\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?resize=768%2C1024&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?resize=225%2C300&amp;ssl=1 225w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?resize=1152%2C1536&amp;ssl=1 1152w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?resize=1080%2C1440&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt.jpeg?w=1200&amp;ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Asimismo, abord\u00f3 el ejercicio y la rehabilitaci\u00f3n pulmonar como una estrategia para mejorar la calidad de vida, espec\u00edficamente el entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios se propone para la fatiga y los dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva para la disnea, o el entrenamiento respiratorio en general si ambos est\u00e1n presentes. Para respaldar dicha informaci\u00f3n present\u00f3 un estudio con 9 pacientes sobrevivientes de c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n, donde se valor\u00f3 la fatiga y la disnea, entre otros, el tratamiento consisti\u00f3 en 8 semanas de entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios tres veces por semana y trabajo con dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva en dos pacientes. Los resultados mostraron que todos los pacientes mejoraron en la fatiga y se encontr\u00f3 una compensaci\u00f3n inversa entre la fuerza del diafragma y la fatiga.<\/p>\n\n\n\n<p>Para finalizar, habl\u00f3 de la importancia de valorar a los pacientes, la efectividad del entrenamiento de m\u00fasculos respiratorios y la necesidad de investigar en la poblaci\u00f3n mexicana.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cuando el aprendizaje se vuelve una amenaza: violencia en sedes cl\u00ednicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La estudiante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Karol Margarita P\u00e1ez Martinez, abord\u00f3 los diferentes tipos de violencia que pueden experimentar durante sus pr\u00e1cticas o Servicio Social todos los estudiantes de alguna licenciatura relacionada con las ciencias de la salud. Las principales enfocadas a la violencia o injusticias por g\u00e9nero, raza u orientaci\u00f3n sexual, donde principalmente destaca la violencia no f\u00edsica, como la violencia verbal y psicol\u00f3gica ejercida en forma de menosprecio del trabajo o humillaciones dentro de las sedes cl\u00ednicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Dicha violencia no se presenta \u00fanicamente en el ambiente m\u00e9dico, dentro de otras licenciaturas de la salud como Enfermer\u00eda, Nutrici\u00f3n o Fisioterapia tambi\u00e9n se han reportado este tipo de casos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje.jpg?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61952\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&amp;ssl=1 2048w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?resize=1080%2C720&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-scaled.jpg?w=2160&amp;ssl=1 2160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Estas situaciones generan un ambiente t\u00f3xico, lo cual provoca que quienes las viven, vean estos lugares que deber\u00edan ser de aprendizaje, con miedo y con bajo inter\u00e9s tanto por asistir como por aprender. Uno de los principales factores para que quienes viven el abuso no lo reporten es por la sensaci\u00f3n de no ser escuchados por los superiores y es ah\u00ed donde entran las diversas estrategias que emplean las universidades para combatir dichas situaciones, adem\u00e1s las instituciones de salud deben respaldar estas estrategias para lograr que el aprendizaje de los futuros profesionistas de la salud no se vea afectado y todo se refleje en una mejora de la atenci\u00f3n al paciente a futuro.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Efectos fisiol\u00f3gicos inducidos por el ejercicio intradial\u00edtico en pacientes con insuficiencia renal cr\u00f3nica: revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, la estudiante de Fisioterapia Jeanette Ivonne Hern\u00e1ndez Galv\u00e1n, de la Universidad Polit\u00e9cnica de Atlacomulco, habl\u00f3 acerca de los efectos fisiol\u00f3gicos inducidos por el ejercicio intradial\u00edtico en pacientes con insuficiencia renal cr\u00f3nica, donde enfatiz\u00f3 que el ejercicio se debe realizar durante la sesi\u00f3n de hemodi\u00e1lisis, bajo supervisi\u00f3n y puede ser aer\u00f3bico o anaer\u00f3bico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para su implementaci\u00f3n es crucial revisar par\u00e1metros bioqu\u00edmicos, realizar ex\u00e1menes de condici\u00f3n f\u00edsica y obtener el consentimiento informado del paciente. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que en muchas ocasiones se tiene la creencia de que estos pacientes no tienen la posibilidad de recibir atenci\u00f3n, lo cual es err\u00f3neo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:66.78569%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-4-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-4-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-4-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1200&#038;ssl=1 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data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.21431%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=600&#038;ssl=1 600w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=900&#038;ssl=1 900w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1200&#038;ssl=1 1200w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1500&#038;ssl=1 1500w,https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?strip=info&#038;w=1800&#038;ssl=1 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Liceaga\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Carlos Armando Ambrosio Monjo, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Universidad Tecnol\u00f3gica Fidel Vel\u00e1zquez, centr\u00f3 su ponencia en la exposici\u00f3n de un caso cl\u00ednico sobre la escoliosis, definida como una deformidad compleja de la columna vertebral que impacta la biomec\u00e1nica corporal. El caso presentado correspondi\u00f3 a una paciente femenina de 60 a\u00f1os de edad, atendida en el Hospital General de M\u00e9xico \u201cDr. Eduardo Liceaga\u201d durante el periodo de mayo a agosto de 2025.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para contextualizar, detall\u00f3 la etiolog\u00eda y los diversos tipos de escoliosis, ofreciendo una visi\u00f3n fisiopatol\u00f3gica general de la enfermedad en adultos. Posteriormente, profundiz\u00f3 en el dise\u00f1o del plan de intervenci\u00f3n, el cual consisti\u00f3 en un abordaje fisioterap\u00e9utico integral y multidisciplinario, este protocolo incluy\u00f3 el uso de agentes f\u00edsicos como compresas h\u00famedo-calientes y corrientes interferenciales para la gesti\u00f3n del dolor y la relajaci\u00f3n muscular, complementado con una s\u00f3lida base de ejercicio terap\u00e9utico mediante los ejercicios de Williams y el m\u00e9todo de Klapp. Asimismo, se implementaron t\u00e9cnicas de sensopercepci\u00f3n, masoterapia especializada, estiramientos anal\u00edticos y un programa de reeducaci\u00f3n de la marcha.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:66.78569%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img decoding=\"async\" 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Destac\u00f3 una reducci\u00f3n significativa en el \u00e1ngulo de Cobb, un indicador cl\u00ednico fundamental para medir la magnitud de la curvatura en la columna. Estos avances se consideraron altamente favorables dado el tiempo de evoluci\u00f3n de la paciente, se tradujeron en una mejora sustancial en la ejecuci\u00f3n de las actividades de la vida diaria, lo cual permiti\u00f3 una mejora en su calidad de vida.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Clausura<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En la clausura del evento el maestro Luis Alberto Luja Ram\u00edrez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina, expres\u00f3: \u201cEstoy muy orgulloso porque veo a mis colegas con una gran formaci\u00f3n, con una gran visi\u00f3n, eso me genera un orgullo, me pone la piel chinita, de verdad. La fisioterapia sigue evolucionando. Somos un pilar muy importante en el sector de la salud. El hecho de escucharles platicar en pro de la fisioterapia y a un nivel cient\u00edfico defendiendo sus puestos me hace sentir mucho orgullo y que esta carrera queda en muy buenas manos\u201d, se\u00f1al\u00f3. Asimismo, agradeci\u00f3 la presencia de las escuelas invitadas y reconoci\u00f3 el esfuerzo del comit\u00e9 organizador, a quienes calific\u00f3 con un 10 por su dedicaci\u00f3n para que el congreso fuera exitoso.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Para cerrar la jornada, se realiz\u00f3 la rifa de una bolsa con objetos, cuya ganadora fue Gabriela Pintor Garc\u00eda, se invit\u00f3 a las y los organizadores a subir al pres\u00eddium para recibir un aplauso de reconocimiento por su labor y finalmente el maestro Luja invit\u00f3 a las y los asistentes a ponerse de pie para entonar el tradicional Goya universitario, con el cual se declar\u00f3 formalmente clausurado el Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?resize=1024%2C768&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-61845\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?resize=1024%2C768&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?resize=1080%2C810&amp;ssl=1 1080w, https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2.jpeg?w=1280&amp;ssl=1 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Daniel Gallardo<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Facultad de Medicina de la UNAM fue sede del Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia, un encuentro organizado por el alumnado de la Licenciatura en Fisioterapia los d\u00edas 26 y 27 de marzo, el cual tuvo como lema \u201cUnidos por la profesionalizaci\u00f3n de la Fisioterapia\u201d y reuni\u00f3 a estudiantes de diversas universidades del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":61776,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<!-- wp:paragraph -->\n<p>La Facultad de Medicina de la UNAM fue sede del Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia, un encuentro organizado por el alumnado de la Licenciatura en Fisioterapia los d\u00edas 26 y 27 de marzo, el cual tuvo como lema \u201cUnidos por la profesionalizaci\u00f3n de la Fisioterapia\u201d y reuni\u00f3 a estudiantes de diversas universidades del pa\u00eds con el objetivo de fortalecer el intercambio acad\u00e9mico, fomentar la investigaci\u00f3n y consolidar redes de colaboraci\u00f3n entre las nuevas generaciones de fisioterapeutas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Inauguraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En el auditorio \u201cDr. Raoul Fournier Villada\u201d, el maestro Luis Alberto Luja Ram\u00edrez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia, destac\u00f3: \u201cLa Fisioterapia es una disciplina fundamental dentro de las ciencias de la salud, ya que contribuye de manera directa a la rehabilitaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y mejora de la calidad de vida de las personas. A trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, se fortalece el compromiso de brindar atenci\u00f3n integral basada en la evidencia cient\u00edfica\u201d, se\u00f1al\u00f3.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61784,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-2-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61784\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Tambi\u00e9n agradeci\u00f3 a las y los estudiantes organizadores por su dedicaci\u00f3n y destac\u00f3 que \u201cel congreso representa un espacio para fomentar el pensamiento cr\u00edtico, el trabajo colaborativo y el inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de permitir el encuentro entre futuros colegas de distintas escuelas\u201d.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Dana Alessandra Beltr\u00e1n Terrez, estudiante del cuarto semestre de la licenciatura, tom\u00f3 la palabra en representaci\u00f3n del cuerpo estudiantil de la Licenciatura y record\u00f3 que la primera edici\u00f3n del congreso se realiz\u00f3 el a\u00f1o pasado como una iniciativa de la Universidad An\u00e1huac, y que hoy la Facultad de Medicina asume la responsabilidad de dar continuidad a este proyecto.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61785,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-3-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61785\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>\u201cEl eje central de este congreso es claro: colocar a los estudiantes en el centro del aprendizaje, no s\u00f3lo como receptores de informaci\u00f3n, sino como futuros profesionales que cuestionan, comparten y construyen conocimiento. Espacios como \u00e9ste nos permiten fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, el intercambio de ideas y la creaci\u00f3n de redes que nos ser\u00e1n fundamentales en nuestro futuro personal y profesional\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Al inaugurar el congreso, la doctora Gabriela Borrayo S\u00e1nchez, Secretaria General de la Facultad, expres\u00f3: \u201cPara la Facultad de Medicina es una buena se\u00f1al que estudiantes organicen congresos para estudiantes. Felicidades a todo el comit\u00e9 organizador y a quienes hoy nos visitan\u201d.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61786,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-4-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61786\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>\u201cLa Fisioterapia hoy es fundamental, est\u00e1 en todos los espacios: en la promoci\u00f3n de la salud, en la prevenci\u00f3n, en la atenci\u00f3n de las enfermedades y sobre todo en la recuperaci\u00f3n de la movilidad y la reintegraci\u00f3n de las personas a su vida personal, profesional y familiar. No podemos pensar hoy la Medicina y las \u00e1reas de la salud sin la Fisioterapia\u201d, afirm\u00f3.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En el pres\u00eddium tambi\u00e9n estuvieron el maestro Mois\u00e9s Jonathan Magos Chong, titular de la Licenciatura en Terapia F\u00edsica y Rehabilitaci\u00f3n de la Universidad An\u00e1huac M\u00e9xico campus Norte, as\u00ed como Diego Esquivel Rivera Ram\u00edrez, tambi\u00e9n representante del cuerpo estudiantil de la licenciatura.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Concurso de Carteles de Proyectos de Investigaci\u00f3n de Fisioterapia<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Se registraron 27 trabajos provenientes de diversas instituciones de educaci\u00f3n superior.&nbsp;Las universidades participantes fueron la ENES Le\u00f3n y Facultad de Medicina de la UNAM, Universidad Tecnol\u00f3gica Fidel Vel\u00e1zquez, Universidad An\u00e1huac Veracruz y An\u00e1huac Norte CDMX, Universidad Tecnol\u00f3gica de Xicotepec de Ju\u00e1rez, Universidad Polit\u00e9cnica de Santa Rosa J\u00e1uregui y la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Andr\u00e9 Nahim Peralta Jaimes, coordinador del concurso de carteles, explic\u00f3 que las investigaciones se dividieron en tres categor\u00edas: proyectos en desarrollo (aquellos que a\u00fan no cuentan con resultados), proyectos concluidos (con resultados) y una categor\u00eda para posgrado.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Los temas abordados en los carteles abarcaron diversas \u00e1reas de la Fisioterapia, desde intervenciones en adultos mayores y evaluaciones para el manejo del dolor, hasta entrenamiento para la mejora del rendimiento f\u00edsico en disciplinas como el ciclismo.&nbsp;Durante el congreso, los estudiantes tuvieron la oportunidad de exponer sus trabajos y recibir comentarios de especialistas, en un ejercicio que busc\u00f3 fortalecer sus habilidades de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y mejorar sus proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En la clausura del primer d\u00eda del congreso se realiz\u00f3 la entrega de reconocimientos a las y los ganadores. En la categor\u00eda de proyectos en desarrollo, los trabajos galardonados fueron los de Carlos Quevedo Ugalde y Alejandra Zaragoza Champion. En proyectos concluidos, los reconocimientos fueron para Daliana Melissa Cruz Fuentes, Dante Omar Tenopala D\u00edaz, Adri\u00e1n Uriel Alcaraz G\u00f3mez y Edmand Alejandro Sampieri Zerme\u00f1o. En la categor\u00eda de posgrado, los trabajos premiados fueron los de Ang\u00e9lica Gonz\u00e1lez Le\u00f3n, Andrea Dur\u00e1n Dur\u00e1n y Ashley Michelle P\u00e9rez Rojas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61777,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-1-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61777\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El programa incluy\u00f3 ponencias de estudiantes (algunos acompa\u00f1ados de un tutor) de diversas instituciones nacionales, quienes abordaron temas de vanguardia como oncolog\u00eda, trauma, rehabilitaci\u00f3n y alto rendimiento. Adem\u00e1s, se realizaron talleres. El evento destac\u00f3 la importancia del razonamiento cl\u00ednico, la actualizaci\u00f3n disciplinaria y la colaboraci\u00f3n interuniversitaria en la formaci\u00f3n integral de futuros fisioterapeutas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Tambi\u00e9n, el Programa de Actividades Deportivas y Recreativas se uni\u00f3 al congreso con el \u201cBuitrejueves\u201d y \u201cBuitreviernes\u201d, para crear un espacio de convivencia entre el estudiantado&nbsp;en la explanada roja, con un stand del PROSAM con juegos de salud mental como basta, un mapa corporal para identificar zonas de estr\u00e9s y un rally con estrategias de reducci\u00f3n de ansiedad. Deporte UNAM ofreci\u00f3 lanzamiento de discos y un futbolito inflable, mientras que las actividades deportivas de la Facultad incluyeron ping pong, ajedrez gigante y quemados; por su parte el Departamento de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico e Impresos imparti\u00f3 un taller de separadores, y Consejer\u00eda en Salud brind\u00f3 pruebas de salud gratuitas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jetpack\/tiled-gallery {\"columns\":3,\"columnWidths\":[[\"33.33333\",\"33.33333\",\"33.33333\"],[\"50.00000\",\"50.00000\"]],\"ids\":[61778,61781,61779,61780,61782]} -->\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.33333%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1600\" data-id=\"61778\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=61778\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-13-768x1024.jpeg\" data-width=\"1200\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-13-768x1024.jpeg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.33333%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1600\" data-id=\"61781\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=61781\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-12-768x1024.jpeg\" data-width=\"1200\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-12-768x1024.jpeg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.33333%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1600\" data-id=\"61779\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=61779\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-11-768x1024.jpeg\" data-width=\"1200\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-11-768x1024.jpeg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1600\" data-id=\"61780\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=61780\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-10-768x1024.jpeg\" data-width=\"1200\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-10-768x1024.jpeg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1600\" data-id=\"61782\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?attachment_id=61782\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-6-768x1024.jpeg\" data-width=\"1200\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Interuniversitario-6-768x1024.jpeg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jetpack\/tiled-gallery -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>\u00dalceras neopl\u00e1sicas y funcionalidad: El rol vital de la Fisioterapia en la autonom\u00eda del paciente oncol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Nayeli Jim\u00e9nez Milke, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, abord\u00f3 el impacto de las \u00falceras neopl\u00e1sicas en la funcionalidad y calidad de vida de pacientes oncol\u00f3gicos, destacando el papel de la Fisioterapia en el contexto paliativo. Desde un enfoque centrado en la persona, subray\u00f3 que, aunque no siempre es posible prolongar la vida, s\u00ed es posible mejorar su calidad: \u201cNo siempre podemos agregar d\u00edas a la vida, pero podemos agregar vida a los d\u00edas\u201d.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Durante su participaci\u00f3n, la ponente explic\u00f3 que las \u00falceras neopl\u00e1sicas son lesiones derivadas de la infiltraci\u00f3n tumoral en la piel, frecuentes en etapas avanzadas de c\u00e1ncer y asociadas a alta mortalidad. Estas heridas, caracterizadas por dolor, sangrado, exudado y mal olor, afectan de forma importante la esfera f\u00edsica y psicosocial, generando aislamiento y deterioro de la imagen corporal. En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que la falta de cicatrizaci\u00f3n responde a la fisiopatolog\u00eda del c\u00e1ncer, por lo que el abordaje se centra en el control de s\u00edntomas y el cuidado paliativo.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jetpack\/tiled-gallery {\"columns\":2,\"columnWidths\":[[\"50.00000\",\"50.00000\"]],\"ids\":[61947,61948]} -->\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61947\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/ulceras-neoplasticas-2\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-2-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:50.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61948\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/ulceras-neoplasticas-1\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ulceras-neoplasticas-1-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jetpack\/tiled-gallery -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>A partir de este panorama, destac\u00f3 la relevancia del trabajo multidisciplinario, donde el manejo local de la herida, el control del dolor y la atenci\u00f3n m\u00e9dica permiten abrir espacio a la intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica. Asimismo, enfatiz\u00f3 que el ejercicio adaptado y las estrategias de conservaci\u00f3n de energ\u00eda contribuyen a mantener la independencia en actividades b\u00e1sicas. \u201cQue el paciente pueda moverse, ir al ba\u00f1o o alimentarse por s\u00ed mismo, es fundamental\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, resalt\u00f3 que el objetivo no se limita a prolongar la supervivencia, sino a preservar la dignidad y autonom\u00eda del paciente hasta el final de la vida. En este sentido, hizo un llamado a fortalecer una atenci\u00f3n integral y humana en el \u00e1mbito de la salud, reconociendo que el acompa\u00f1amiento profesional puede marcar una diferencia significativa en la experiencia de quienes enfrentan estas condiciones. \u201cPorque t\u00fa importas por ser t\u00fa, importas hasta el \u00faltimo d\u00eda de tu vida\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica del paciente oncol\u00f3gico a trav\u00e9s del ejercicio<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Metzy Nayla Nieto Tavera y Ximena Montserrat Santos Mateos, pasantes de la Licenciatura en Fisioterapia de la FacMed, presentaron una conferencia centrada en los retos y beneficios del ejercicio en un paciente oncol\u00f3gico, destacando su papel en todas las etapas del tratamiento. A partir de un enfoque integral, las ponentes subrayaron la necesidad de comprender el contexto cl\u00ednico y social del paciente para dise\u00f1ar intervenciones seguras y efectivas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Durante su exposici\u00f3n, se\u00f1alaron que el c\u00e1ncer representa un desaf\u00edo creciente para el sistema de salud en M\u00e9xico, no s\u00f3lo por su alta incidencia y mortalidad, sino tambi\u00e9n por la demanda de atenci\u00f3n que genera. En este sentido, enfatizaron la importancia de conocer aspectos como la clasificaci\u00f3n, estadificaci\u00f3n y tratamientos oncol\u00f3gicos, ya que \u201ces importante tener el contexto del paciente para nosotros brindar una intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica adecuada\u201d, se\u00f1alaron.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Bajo este panorama, presentaron el modelo de intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica en cuatro fases: preventiva, restaurativa, de soporte y paliativa. Detallaron que la Fisioterapia puede intervenir desde la rehabilitaci\u00f3n hasta el acompa\u00f1amiento durante terapias activas y etapas avanzadas, con el objetivo de mantener la funcionalidad y la independencia. Asimismo, destacaron que el ejercicio supervisado ha demostrado beneficios como la reducci\u00f3n de la fatiga, la ansiedad y la depresi\u00f3n, adem\u00e1s de mejorar la calidad de vida e incluso favorecer la respuesta a tratamientos como la quimioterapia y la radioterapia.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de un caso cl\u00ednico, las ponentes ilustraron la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de estos principios, mostrando c\u00f3mo la intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica debe adaptarse a la evoluci\u00f3n del paciente y a los efectos secundarios del tratamiento. En este sentido, concluyeron que la Fisioterapia tiene un papel fundamental en la atenci\u00f3n oncol\u00f3gica, al contribuir no s\u00f3lo a la recuperaci\u00f3n f\u00edsica, sino tambi\u00e9n al bienestar integral. \u201cEl ejercicio supervisado mejora la capacidad funcional, la calidad de vida y disminuye los efectos secundarios del tratamiento\u201d, destacaron.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Abordaje diagn\u00f3stico en la disfagia: herramientas de valoraci\u00f3n directa e indirecta<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Bryan Alejandro Escobedo Campos, habl\u00f3 acerca de&nbsp; la disfagia, la cual es una alteraci\u00f3n en la degluci\u00f3n, destacando su importancia en pediatr\u00eda y en pacientes mayores de 65 a\u00f1os u hospitalizados.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Explic\u00f3 la degluci\u00f3n como un proceso que involucra seis pares craneales y 26 pares de m\u00fasculos, adem\u00e1s de que se divide en cuatro fases: oral preparatoria, oral de transporte, far\u00edngea y esof\u00e1gica. Despu\u00e9s mencion\u00f3 las principales causas de la disfagia y su clasificaci\u00f3n, que es orofar\u00edngea o esof\u00e1gica, por causa y por severidad.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61949,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/abordaje-diagnostico-en-la-disfagia-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61949\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El punto clave de la ponencia fue cuando se habl\u00f3 de la importancia de una valoraci\u00f3n oportuna para evitar complicaciones como desnutrici\u00f3n o neumon\u00eda por aspiraci\u00f3n, los principales m\u00e9todos de valoraci\u00f3n indirecta como el estado de alerta, signos vitales, postura, motricidad, exploraci\u00f3n de la cavidad oral, sensibilidad y reflejos. Y directa, siendo el m\u00e9todo de exploraci\u00f3n cl\u00ednica volumen-viscosidad el m\u00e1s utilizado. Este \u00faltimo eval\u00faa la degluci\u00f3n de n\u00e9ctar, l\u00edquido y pud\u00edn en diferentes vol\u00famenes.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, dio algunas recomendaciones b\u00e1sicas como la derivaci\u00f3n a especialistas, la importancia de la nutrici\u00f3n, la duraci\u00f3n de las ingestas y la educaci\u00f3n al paciente y familiares sobre los s\u00edntomas y t\u00e9cnicas de tos efectivas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Simulaci\u00f3n cl\u00ednica basada en IA para la pr\u00e1ctica y medici\u00f3n objetiva de competencias profesionales en Fisioterapia<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>La pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, F\u00e1tima Alicia Cancino Monroy, expuso un tema muy interesante y novedoso en donde habl\u00f3 de la importancia de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica en la formaci\u00f3n de fisioterapeutas. Mencion\u00f3 que aunque la pr\u00e1ctica real es insustituible, la simulaci\u00f3n ofrece un entorno seguro para el desarrollo de competencias, adem\u00e1s habl\u00f3 de las limitaciones de los entornos de simulaci\u00f3n actuales y c\u00f3mo el uso de un paciente virtual basado en inteligencia artificial como herramienta accesible y controlada puede ser una gran soluci\u00f3n para dotar a los estudiantes de conocimiento b\u00e1sico importante antes de estar en pr\u00e1cticas reales.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61950,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/simulacio\u0301n-clinica-para-la-practica-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61950\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Explic\u00f3 que la simulaci\u00f3n se fundamenta en la cognici\u00f3n situada, el aprendizaje experiencial y el constructivismo social. Posteriormente, present\u00f3 un estudio piloto con 52 pasantes y 4 evaluadores para medir la aceptaci\u00f3n y utilidad del paciente virtual, utilizando un cuestionario de retroalimentaci\u00f3n y preguntas abiertas, dicho estudio y modelo de simulaci\u00f3n se hizo en conjunto con la Facultad de Ingenier\u00eda y los&nbsp; resultados muestran una alta aceptaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la historia cl\u00ednica y el diagn\u00f3stico funcional, por parte de los pasantes que probaron la simulaci\u00f3n con un paciente virtual.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Para concluir, recalc\u00f3 que la simulaci\u00f3n no planea sustituir la pr\u00e1ctica real, m\u00e1s bien es una herramienta complementaria muy \u00fatil para las nuevas generaciones de fisioterapeutas y en general los estudiantes del \u00e1rea de la salud,&nbsp; y una forma de usar los nuevos recursos como la inteligencia artificial muy ingeniosa.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Impacto del IMT y PEP en sobrevivientes a c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>El estudiante del Centro Mexicano Universitario de Ciencias y Humanidades, Javier Alejandro Romero Reyes, habl\u00f3 acerca del impacto del entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios y los dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva en la supervivencia de pacientes con c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n. Indic\u00f3 que a nivel mundial existen m\u00e1s de 25 millones de sobrevivientes de c\u00e1ncer, pero muchos de ellos tienen una pobre calidad de vida debido a secuelas como la fatiga.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Posteriormente, profundiz\u00f3 sobre algunas hip\u00f3tesis fisiopatol\u00f3gicas de la fatiga relacionadas con el c\u00e1ncer y la disnea, as\u00ed como la importancia de la valoraci\u00f3n de los pacientes para determinar el tratamiento adecuado, utilizando escalas como la escala b\u00e1sica de fatiga y la escala MRC para la disnea.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61951,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/impacto-del-imt-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61951\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Asimismo, abord\u00f3 el ejercicio y la rehabilitaci\u00f3n pulmonar como una estrategia para mejorar la calidad de vida, espec\u00edficamente el entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios se propone para la fatiga y los dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva para la disnea, o el entrenamiento respiratorio en general si ambos est\u00e1n presentes. Para respaldar dicha informaci\u00f3n present\u00f3 un estudio con 9 pacientes sobrevivientes de c\u00e1ncer de mama y pulm\u00f3n, donde se valor\u00f3 la fatiga y la disnea, entre otros, el tratamiento consisti\u00f3 en 8 semanas de entrenamiento de m\u00fasculos inspiratorios tres veces por semana y trabajo con dispositivos de presi\u00f3n espiratoria positiva en dos pacientes. Los resultados mostraron que todos los pacientes mejoraron en la fatiga y se encontr\u00f3 una compensaci\u00f3n inversa entre la fuerza del diafragma y la fatiga.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Para finalizar, habl\u00f3 de la importancia de valorar a los pacientes, la efectividad del entrenamiento de m\u00fasculos respiratorios y la necesidad de investigar en la poblaci\u00f3n mexicana.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Cuando el aprendizaje se vuelve una amenaza: violencia en sedes cl\u00ednicas<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>La estudiante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, Karol Margarita P\u00e1ez Martinez, abord\u00f3 los diferentes tipos de violencia que pueden experimentar durante sus pr\u00e1cticas o Servicio Social todos los estudiantes de alguna licenciatura relacionada con las ciencias de la salud. Las principales enfocadas a la violencia o injusticias por g\u00e9nero, raza u orientaci\u00f3n sexual, donde principalmente destaca la violencia no f\u00edsica, como la violencia verbal y psicol\u00f3gica ejercida en forma de menosprecio del trabajo o humillaciones dentro de las sedes cl\u00ednicas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Dicha violencia no se presenta \u00fanicamente en el ambiente m\u00e9dico, dentro de otras licenciaturas de la salud como Enfermer\u00eda, Nutrici\u00f3n o Fisioterapia tambi\u00e9n se han reportado este tipo de casos.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61952,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cuando-el-aprendizaje-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61952\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Estas situaciones generan un ambiente t\u00f3xico, lo cual provoca que quienes las viven, vean estos lugares que deber\u00edan ser de aprendizaje, con miedo y con bajo inter\u00e9s tanto por asistir como por aprender. Uno de los principales factores para que quienes viven el abuso no lo reporten es por la sensaci\u00f3n de no ser escuchados por los superiores y es ah\u00ed donde entran las diversas estrategias que emplean las universidades para combatir dichas situaciones, adem\u00e1s las instituciones de salud deben respaldar estas estrategias para lograr que el aprendizaje de los futuros profesionistas de la salud no se vea afectado y todo se refleje en una mejora de la atenci\u00f3n al paciente a futuro.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Efectos fisiol\u00f3gicos inducidos por el ejercicio intradial\u00edtico en pacientes con insuficiencia renal cr\u00f3nica: revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>A su vez, la estudiante de Fisioterapia Jeanette Ivonne Hern\u00e1ndez Galv\u00e1n, de la Universidad Polit\u00e9cnica de Atlacomulco, habl\u00f3 acerca de los efectos fisiol\u00f3gicos inducidos por el ejercicio intradial\u00edtico en pacientes con insuficiencia renal cr\u00f3nica, donde enfatiz\u00f3 que el ejercicio se debe realizar durante la sesi\u00f3n de hemodi\u00e1lisis, bajo supervisi\u00f3n y puede ser aer\u00f3bico o anaer\u00f3bico.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Para su implementaci\u00f3n es crucial revisar par\u00e1metros bioqu\u00edmicos, realizar ex\u00e1menes de condici\u00f3n f\u00edsica y obtener el consentimiento informado del paciente. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que en muchas ocasiones se tiene la creencia de que estos pacientes no tienen la posibilidad de recibir atenci\u00f3n, lo cual es err\u00f3neo.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jetpack\/tiled-gallery {\"columns\":3,\"columnWidths\":[[\"66.78569\",\"33.21431\"],[\"100.00000\"]],\"ids\":[61953,61955,61954,61956]} -->\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:66.78569%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61953\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/efectos-fisiologicos-inducidos-4\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-4-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-4-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.21431%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61955\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/efectos-fisiologicos-inducidos-3\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-3-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61954\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/efectos-fisiologicos-inducidos-2\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-2-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-2-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:100.00000%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61956\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/efectos-fisiologicos-inducidos\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/efectos-fisiologicos-inducidos-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jetpack\/tiled-gallery -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Posteriormente, dio a conocer los resultados del ejercicio en estos pacientes, donde se incluye el aumento de la capacidad respiratoria, disminuci\u00f3n de la presi\u00f3n arterial, incremento del volumen de ox\u00edgeno y del flujo sangu\u00edneo, aumento de la densidad \u00f3sea y la fuerza muscular, as\u00ed como prevenci\u00f3n y disminuci\u00f3n de sarcopenia y cambios bioqu\u00edmicos positivos, pero estos beneficios no s\u00f3lo se ven reflejados en estudios, el ejercicio tambi\u00e9n muestra una mejora en la calidad de vida y del sue\u00f1o en el caso de estos pacientes.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Escoliosis en paciente femenino de 60 a\u00f1os en Hospital General de M\u00e9xico \u201cDr. Eduardo Liceaga\u201d<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Carlos Armando Ambrosio Monjo, pasante de la Licenciatura en Fisioterapia de la Universidad Tecnol\u00f3gica Fidel Vel\u00e1zquez, centr\u00f3 su ponencia en la exposici\u00f3n de un caso cl\u00ednico sobre la escoliosis, definida como una deformidad compleja de la columna vertebral que impacta la biomec\u00e1nica corporal. El caso presentado correspondi\u00f3 a una paciente femenina de 60 a\u00f1os de edad, atendida en el Hospital General de M\u00e9xico \u201cDr. Eduardo Liceaga\u201d durante el periodo de mayo a agosto de 2025.&nbsp;<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Para contextualizar, detall\u00f3 la etiolog\u00eda y los diversos tipos de escoliosis, ofreciendo una visi\u00f3n fisiopatol\u00f3gica general de la enfermedad en adultos. Posteriormente, profundiz\u00f3 en el dise\u00f1o del plan de intervenci\u00f3n, el cual consisti\u00f3 en un abordaje fisioterap\u00e9utico integral y multidisciplinario, este protocolo incluy\u00f3 el uso de agentes f\u00edsicos como compresas h\u00famedo-calientes y corrientes interferenciales para la gesti\u00f3n del dolor y la relajaci\u00f3n muscular, complementado con una s\u00f3lida base de ejercicio terap\u00e9utico mediante los ejercicios de Williams y el m\u00e9todo de Klapp. Asimismo, se implementaron t\u00e9cnicas de sensopercepci\u00f3n, masoterapia especializada, estiramientos anal\u00edticos y un programa de reeducaci\u00f3n de la marcha.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jetpack\/tiled-gallery {\"columns\":3,\"columnWidths\":[[\"66.78569\",\"33.21431\"]],\"ids\":[61959,61957,61958]} -->\n<div class=\"wp-block-jetpack-tiled-gallery aligncenter is-style-rectangular\"><div class=\"\"><div class=\"tiled-gallery__gallery\"><div class=\"tiled-gallery__row\"><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:66.78569%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61959\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/escoliosis-3\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-3-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-3-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><div class=\"tiled-gallery__col\" style=\"flex-basis:33.21431%\"><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61957\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/escoliosis-2\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-2-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-2-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><figure class=\"tiled-gallery__item\"><img alt=\"\" data-height=\"1707\" data-id=\"61958\" data-link=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/03\/27\/segundo-congreso-interuniversitario-de-estudiantes-de-fisioterapia\/escoliosis-1\/\" data-url=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-1-1024x683.jpg\" data-width=\"2560\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/escoliosis-1-1024x683.jpg?ssl=1\" data-amp-layout=\"responsive\"\/><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jetpack\/tiled-gallery -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, present\u00f3 los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos tras el tratamiento. Destac\u00f3 una reducci\u00f3n significativa en el \u00e1ngulo de Cobb, un indicador cl\u00ednico fundamental para medir la magnitud de la curvatura en la columna. Estos avances se consideraron altamente favorables dado el tiempo de evoluci\u00f3n de la paciente, se tradujeron en una mejora sustancial en la ejecuci\u00f3n de las actividades de la vida diaria, lo cual permiti\u00f3 una mejora en su calidad de vida.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>Clausura<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>En la clausura del evento el maestro Luis Alberto Luja Ram\u00edrez, Coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina, expres\u00f3: \u201cEstoy muy orgulloso porque veo a mis colegas con una gran formaci\u00f3n, con una gran visi\u00f3n, eso me genera un orgullo, me pone la piel chinita, de verdad. La fisioterapia sigue evolucionando. Somos un pilar muy importante en el sector de la salud. El hecho de escucharles platicar en pro de la fisioterapia y a un nivel cient\u00edfico defendiendo sus puestos me hace sentir mucho orgullo y que esta carrera queda en muy buenas manos\u201d, se\u00f1al\u00f3. Asimismo, agradeci\u00f3 la presencia de las escuelas invitadas y reconoci\u00f3 el esfuerzo del comit\u00e9 organizador, a quienes calific\u00f3 con un 10 por su dedicaci\u00f3n para que el congreso fuera exitoso.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><br>Para cerrar la jornada, se realiz\u00f3 la rifa de una bolsa con objetos, cuya ganadora fue Gabriela Pintor Garc\u00eda, se invit\u00f3 a las y los organizadores a subir al pres\u00eddium para recibir un aplauso de reconocimiento por su labor y finalmente el maestro Luja invit\u00f3 a las y los asistentes a ponerse de pie para entonar el tradicional Goya universitario, con el cual se declar\u00f3 formalmente clausurado el Segundo Congreso Interuniversitario de Estudiantes de Fisioterapia.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:gallery {\"linkTo\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped\"><\/figure>\n<!-- \/wp:gallery -->\n\n<!-- wp:image {\"id\":61845,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"none\"} -->\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-27-at-8.04.07-PM-2-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61845\"\/><\/figure>\n<!-- \/wp:image -->\n\n<!-- wp:paragraph {\"align\":\"right\"} -->\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Daniel Gallardo<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510,262],"class_list":["post-61775","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Copia-de-portada-1-scaled.jpg?fit=2560%2C1063&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-g4n","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61775","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61775"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64045,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61775\/revisions\/64045"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}